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主题班会感谢恩师

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老师的形象是平凡的,但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。我国是一个文明古国,自古以来就有尊敬老师的优良传统。下面是小编带来的三篇主题班会感谢恩师,希望对大家有所帮助!

主题班会感谢恩师1

目标:

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,热情讴歌教师工作的崇高和伟大,说明尊师重教的重要性和必要性。

2、使同学们明确怎样做才是尊师,培养学生尊师敬师的意识。从而激发同学们对老师的热爱之情,尊敬老师,努力向上。

3、使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

4、通过本次班会老师和学生的互动同乐、游戏歌声,让师生了解到前所未有的彼此,增进彼此的信任,友谊和交流。使大家感受到班级体的团结和欢乐,搞好师生关系,增进师生之间的感情,促进师生之间的交流、了解,使教学工作顺利进行,使之有利于班级的总体上升。 主要形式 :

整个活动采取演讲、朗诵、歌唱、游戏、多媒体展示(待定)等多种形式。 活动准备:

1、查找有关材料

⑴诗朗诵级朗诵的有关内容,并迅速敲定朗诵题目,确定主持词,注意和朗诵内容的呼应。

⑵有关教师节的知识,包括民族传统和由来等 ⑶历史上闻名的尊师重教的例子 ⑷关于老师亚健康身体状况的介绍

2、游戏的选择

3、学生代表发言稿并准确发放,选择主持人

4、如有需要提前请学生代表准备发言,如背诵等

5、班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教,感念师恩"主题班会的彩色美术字

6、如果使用多媒体,迅速制作幻灯片

7、届时请有关任课老师参加 程序:

第一小节:引题——感念师恩 第二小节:问题——你了解多少 第三小节:为什么——老师的辛苦 第四小节:怎么做——尊师重教 第五小节:结束——总结

第一小节:引题——感念师恩

1 基本程序

(1)主持人开场白并进行开场诗朗诵。

附:主持词

男:是谁,播下万古远点的梦幻? 女:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿? 合:是您,我们敬爱的老师!

女:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。 男:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。 女:您用青春写出无悔的人生。

男:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 女:您的爱,我们永远也报答不完! 男:请欣赏诗朗诵《 》

(2)主持人引出主题——尊师重教,感念师恩并自然引入下一小节。

男:在过去的一学期里,我们与九年级老师一起奋斗过,努力过,现在我们已是即将毕业的学生了,回想往昔,他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学,也让我们深深感受到老师的关爱。 女:同学们,欢迎大家参与这次班会活动。本次班会的主题是勿忘师恩。今天,感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。 (同学鼓掌)

女:是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。

男:当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

女:如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

第二小节:问题——你了解多少(对应目标一)

基本步骤

(1)体会感悟(主持人随机应变控制场面,不要按照死板的主持词,灵活掌控主持词)

男:老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。夜以继日地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。 女:你们心目中的老师是什么样的呢?

(2)教师的工作你了解多少?(灵活控场)

2 男:在每一位曾经或正在做学生的人心中,都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”,你的心里也许对老师有着深深的感谢,只可惜一直没有表达的机会。 女:

附:问题、参考答案及提示

1、 教师节是哪一年成立的?答案:1985年。

2、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

(3)辩论(可控内容,根据进行的进度和时间的要求可删去)

附:辩题,总结语

辩题你喜欢X老师还有Y老师? 正方:朋友型老师至上。 反方:师生不宜太亲近。

主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)小测验:看你准不准(可控内容,根据进行的进度和时间的要求可删去)(对应目标四)

附:规则

规则:老师背对黑板站好,让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间,老师不可以回头。写好后,由老师来猜,大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后,主持人公布答案,老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。

(5)安排节目(理应每小节一个)(对应目标四)

第三小节:为什么——老师的辛苦(对应目标三)

基本步骤

(1)老师每天做什么

男:在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动? (同学讨论)

女:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

(2)老师的亚健康身体状态

3 男:我们的老师每天与大家在一起,早出晚归,非常辛苦。那么又有多少同学知道老师的身体状况呢?我们绝大多数老师的身体都处于亚健康,下面请我们的同学为大家介绍一下: 附:有关内容

NO1.嗓子—教师的嗓音非常重要,需要多加呵护。给您推荐一种“计数呼吸训练法”,吸气时默念“123”,呼气时默念“4567”,呼气阶段数字量要多于吸气阶段,数字之间均匀间隔。这种方法简单易行,若持之以恒可以锻炼呼吸肌,改善发音。

NO2.颈、腰——尽量避免长期不变的伏案姿势,隔一两个小时就稍休息一会儿,做做颈椎保健操,让颈部前屈、后伸、左右旋转及回环运动。平时可以多游泳、打球,周末到郊外走走,有利于肌肉疲劳的恢复。另外,睡觉的时候,枕头可以偏高点,尽量松软。

NO3.静脉曲张——您不妨贴身穿一双高弹的长筒袜,保护浅静脉,减轻压力。下了课或回家没事的时候,多用热水敷腿、泡脚,做做踝关节的屈伸活动,也是种不错的缓解方式。

NO4.支气管——不妨多吃点新鲜蔬菜、水果,尤其是菇类的食物,补充点维生素和胡萝卜素,比抽烟好多了。

NO5.胃肠道功能——建议您得把一日三餐提到议事日程上来了,吃饭一定得定时定量,多吃含蛋白质、维生素比较好消化的东西,少吃太冷、太热、太甜、太咸的东西。

NO6.心理障碍——不妨把你的情绪发泄一下,比如找亲人朋友好好谈谈,或痛快地哭一场,只是别把这种情绪发泄到学生身上。

女:希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。

(3)安排节目或游戏(此处为了与下一小节过渡自然,可以删去)(对应目标四)

附:某桥段

C:希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。下面我们来轻松一下,做个小游戏。请四个男生和楚老师一起来玩抢凳子的游戏,没抢到凳子的要表演一个节目。(里面有歌唱和小品《学好普通话》等节目)

L:下面再请四个女同学和语文老师袁老师也来玩一下这个节目。 C:好象我们同学的热情还是那么高涨,我们来玩一下击鼓传花,花停在谁手里,就由谁上来表演节目。

第四小节:怎么做——尊师重教(对应目标一、二)

基本步骤

(1)讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事(对应目标

三、四,通过对老师的辛苦,引出为人的例子,让同学们明白人人应尊师重教)

4 男:是的,教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。

女:正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。尊师重教是我们中华民族的优秀品质,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传。古今中外,就有许许多多伟人,知名人士也都非常尊敬他们的老师,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事) 附:故事

(一)

(1)《程门立雪》北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)《周恩来尊师》

(3)《江泽民和温家宝的故事........ (2)同学讨论(对应目标二、三)

男:毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样、同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的? 附:参考答案

同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。

同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。 女:我们对老师的尊敬是应该的,那么我还要给同学们布置两个问题了。 附:问题

问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为? 问题二:你打算今后怎样尊敬老师? 附:参考答案

同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。

同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身

5 边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。 男:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。

(3)结束前的小高潮——为老师唱首歌

男:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。

女:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

男:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声: 合:老师,您辛苦了!

女:在此,让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧! 全班合唱《感恩的心》(对应目标四)

第五小节:结束——总结

基本步骤

(1)我们明白,我们自豪(对应目标四)

主持甲:我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累。然而,老师劳累,却无怨无悔。 主持乙:老师清贫,却安贫乐教。

主持合:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献。

主持乙:作为滦南一中的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天。 (全体学生:谢谢您,老师!)

(2)总结

(班主任总结发言) 附:班主任总结发言

现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!

(3)结束语

附:主持词 男:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。 女:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。 男:加减乘除,算不尽您付出的艰辛。 女:诗词歌赋,颂不完您作出的贡献。

男:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。

6 女:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。

男:今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题,也找着了几种处理与师长间矛盾的方法

女:师恩难忘,恩师的教诲我们永远铭记 男:我相信大家一定会处理好与师长的关系

女:最后,祝愿大家与老师和谐相处,健康成长,早日成才,谢谢! 合:主题班会《勿忘恩师》到此结束。

主题班会感谢恩师2

目的:

1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、 通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、 在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第二十六届教师节。 学生情况分析: 背景分析: 教育手段和方法: 活动流程:

一、 主持人致词。 男主持人:尊敬的老师们! 女主持人:亲爱的同学们! 男女主持人:大家好!

男主持人:有一种人,可以让我们活在天堂,也可以让我们活在地狱,是谁有这么神奇的力量?有一种人,他们恩比天高,节如黄菊,是谁有这么伟大的功绩?有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献?他们,就是老师。

女主持人:老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂

的引路人;老师,人类灵魂的工程师。

男主持人:他们是真正的园丁,他们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。

女主持人:三寸粉笔,三尺讲台系国家;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。 男、女主持人:今天,在这教师节来临之际,我们七年级5班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会《感谢恩师,赞颂恩师,祝福恩师》。七年级5班教师节主题班会现在开始。 女主持人:首先让我们给我们尊敬的老师献礼。

二、向教师献礼。

学生将准备好的礼物(一个本子:内含每个学生对老师的一段话,一支康乃馨,一瓶“金嗓子喉宝”)赠送给教他们的老师。 (献礼的同时全班同唱一首教师之歌送给我们尊敬的老师)

三、全班合唱(歌唱老师的歌)《我爱米兰》。

四、教师节知识抢答赛。

女主持人:教师就像米兰,默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。今天为同学们准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题10分,积分最高胜出。

1、秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。猜一节日(教师节)

2、教师节是哪一年成立的?(1985年)

3、今年是第几届?(26届)

4、 每年的几月几日是教师节?(9月10日)

5、 你们知道哪些伟大的人物,他们的老师是谁?请列举2个。(鲁迅--寿镜吾老师;毛泽东—杨环中,徐特立;岳飞—周同)

6、 人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)

7、“教师节快乐”的英文全称是什么?(Happy Teachers'day) 男主持人:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

五、 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 请一位男同学讲故事:《程门立雪》

程门立雪

程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊!他们两位还在这儿没走?” 这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优

良品德,一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长,虚心向老师求教,学业进步很快,后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人,都不远千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”。

请一位女同学讲故事:《毛泽东尊师》

毛泽东尊师

毛泽东在湖南第一师范求学的时候,最敬佩两位老师,一位是杨怀中先生,一位是徐特立先生。

杨怀中先生又名杨昌济,是杨开慧的父亲。他在湖南第一师范教过修身、教育、伦理学等课程。毛泽东认为,杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。他为有这样一位人品高尚、学识渊博、治学严谨的老师而欣慰。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教,讨论问题,改正笔记。杨先生也特别器重毛泽东,称赞他“资质俊秀”、“殊为难得”。

徐特立先生后来参加了革命,并于1927年入党,是中国共产党内著名的“五老”之一。在以后的革命斗争中,毛泽东对徐特立一直是非常敬重的。1937年徐老60寿辰时,毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。”1947年徐老70寿辰时,毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他,表示尊敬和祝贺。

女主持人:感谢两位同学精彩的故事。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永

远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。下面请欣赏诗朗诵“赞美老师”。

六、诗朗诵。

赞美老师

一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐!

老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕! 老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……

老师,您是我绘画时的画笔,您是我考试时的纸条,您是我毕业后的怀念,您是我生命中的明灯。 老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默地奉献自我!

老师,您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚,您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!

老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。 老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!

老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……

老师,节日好! 老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!

您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋

润,我们就是在您的滋润下,长成参天大树。

托清风捎去衷心的祝福,让流云奉上真挚的情意; 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。

愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,时刻刻点缀出欢乐洋溢!祝福你老师! 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁! 愿欢快的歌声,时刻萦绕着您。愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!

七、结束语。

男主持人:如果我们是星星,您就是蓝天。 女主持人:如果我是小草,您就是大地。

男主持人:如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 女主持人:如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。 男主持人:如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们…… 男女主持人:啊!我爱您!老师!

下面有请我们尊敬的班主任发言。 女主持人:老师是石,敲出星星之火; 男主持人:老师是火,点燃生命之灯; 女主持人:老师是灯,照亮前进之路; 男主持人:老师是路,引你走向辉煌。

女主持人:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲; 男主持人:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵; 女主持人:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

男主持人:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

男女主持人:《感谢恩师,赞颂恩师,祝福恩师》海陵学校七年级5班教师节主题班会到此结束!谢谢老师和同学们!

八、教后记。

主题班会感谢恩师3

活动目的:

1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。

3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。

活动过程:

甲:九月的天空分外明媚,

乙:又是天高云淡的秋季。

甲:教师节带着秋的神韵向我们走来,

乙:园丁--是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

合:老师,您每天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始!

甲:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!

1、《师恩》

2、《感激老师》。

甲:师恩不能忘记,是老师让我们成材!

乙:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)

甲:教师--人类灵魂的工程师,

乙:教师--太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

甲:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。

4、学生承诺

同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就一定要履行。

甲:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

乙:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人--时刻关怀着我的老师!

甲:而我们敬爱的老师,正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。

5、老师的光荣称号

甲:当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;

乙:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……

甲:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?

乙:此时,你多么希望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在这里我们真的很抱歉。

甲:没错,您的苦都往下咽,从不倾吐。

合:老师,谢谢您!我们真诚地祝愿您,祝愿您幸福、平安!

6、合唱《祝你平安》。

7、班主任老师讲话。

(班主任讲话:同学们,今天老师也有一些心里话想对大家说,刚才看了大家的表演、听了同学的发言,我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感激的话语,也不要你们的东西,老师要的是你们每天都能认真地学习,这才是老师最想要的礼物,也是最珍贵的礼物。同学们,老师相信你们能以自己的行动,回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)

合:主题活动“感谢师恩”到此结束!


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