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最新幼儿园剪指甲教案范文

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最新幼儿园剪指甲教案范文【5篇】

用独立的指甲钳,切割其他物品(比如包装袋),可能导致钳口芯片过于钝化,从而产生缺陷。另外还要避免和甲油混用或者接触到其他化学品。这里给大家分享一些关于最新幼儿园剪指甲教案范文,供大家参考学习。

最新幼儿园剪指甲教案范文

最新幼儿园剪指甲教案范文精选篇1

活动目标:

1.初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。2.通过讨论和观察,知道如何爱护指甲。

3.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

活动准备:

故事内容图片。

活动过程:

一、导入故事导入

二、分段讲述。

大眼猫是个不爱干净的孩子,不爱洗手也不爱洗脸,还喜欢留长指甲,指甲里还有黑黑的东西,幼儿园里的小朋友都不喜欢他。因此妈妈很是头疼,正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢?

妈妈想,先帮他把指甲剪掉吧。可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲,他就是想留长,那样抓起人来可带劲儿了,小朋友们都会怕他,可威风了!

大眼猫喜欢玩玩具,毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗,每一个都是他喜欢的,抱着它们可好了。可是有一次,他在和那些玩具玩的时候,发现它们身上都有一些小伤痕,这是怎么回事呢?

大眼猫抱着小猪去找妈妈,“妈妈,妈妈,为什么我的小猪全身是伤痕?”妈妈说:“因为你的指甲长呀,指甲把娃娃刮坏了。”“我不信,我那么喜欢它们,才不是我刮的。”大眼猫气呼呼地走了。

有一次,有只灰老鼠来偷他的玩具,看见大眼猫的时候,不但没有害怕,反而还把他当成了同伴。这令大眼猫非常诧异,于是又跑去问妈妈。妈妈说:“因为你的指甲又黑又长啊,和灰老鼠的一样,他就把你当自己人了。”

这次大眼猫终于知道错了,高高兴兴地让妈妈把指甲剪了。

三、经验迁移。

1.幼儿园小朋友为什么不喜欢大眼猫。

2.大眼猫的玩具上为什么都有一些小伤痕?是怎么产生的?3.小朋友,你有留长指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

四、总结

小朋友有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯,手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后,往往会引起消化道疾病和寄生虫病。因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌,危害健康,而且很容易划伤他人。小朋友们一定要定期剪指甲,养成卫生好习惯。

活动反思:初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。通过讨论和观察,知道如何爱护指甲。让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

最新幼儿园剪指甲教案范文精选篇2

活动目标:

1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

2、通过互相观察和相互讨论,知道如何爱护指甲。

3、懂得讲卫生,会和身边的人分享讲卫生的习惯。

活动准备:

1、认识自己的手指甲。

2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。

活动过程:

一、开始部分

初步了解指甲的作用。

教师用手捂着肚子,脸上表情痛苦的样子,问:哎呦,好痛啊,宝贝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指甲里面有很多脏东西,那那些脏东西是从哪里来的呢?

二、基本部分

引导幼儿讨论指甲的作用。

1、用你们的眼睛看下自己的小手上,有指甲吗?那你们知道指甲它是用来干嘛的吗?如果你把指甲剪得太短了会怎么样呢?

2、讨论如何爱护自己的指甲。

(1)大家知道了指甲有那么多作用,那你们应该怎样保护自己的指甲呢?

(2)师:如果你的指甲长长了,没有及时剪会怎么样呢?让幼儿自由讨论。

3、看一看,说一说

让幼儿看一看,说一说周围宝宝的手指甲长不长,脏不脏,及时表扬观察仔细的孩子,手指甲很干净,长度刚刚好的宝宝,让指甲偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮忙剪。

三、结束部分

我们一起去隔壁班做客吧,看看他们的指甲怎么样?我们也教教他们怎样爱护指甲吧!

活动延伸:

家长平时在家可以引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。

最新幼儿园剪指甲教案范文精选篇3

教学目标:

1、初步清楚指甲的作用,明白爱惜、保护指甲的关键性。

2、通过互相探讨与相互观测和察看,明白怎样爱惜、保护指甲。

3、体会亲亲指甲钳的亲切体贴氛围,愿意使用指甲钳剪自个儿的手指甲。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、初步了解健康的小常识。

教学预备:

一把指甲钳,儿童用书一人一份。

教学过程:

1、初步清楚指甲的作用。

幼儿教师做手捂住肚皮,脸上表情难受的模样,问:孩子猜一猜我怎样啦?为何我会肚皮痛哩?最终,幼儿教师告知大伙儿:由于经常自个儿咬手指甲。

2、启发孩子探讨清楚指甲的作用。

幼儿教师:孩子,你有指甲吗?你明白指甲有何用吗?

3、探讨:例如何爱惜、保护自个儿的指甲。

◎幼儿教师:大伙儿都明白指甲对我们有如此多的作用,如此我们应当怎样保卫自个儿的指甲哩?

◎孩子开展自由探讨并得出些许论断,例如:指甲长了要尽管剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要尽管洗手等等。

◎幼儿教师:例如果指甲长长啦,我们不剪,这样做会怎样哩?

◎孩子探讨,得出些许论断:不及时剪指甲,指甲会断掉,此外还会伤害其它人;不及时洗手,指甲中会有很多脏的物品;常常咬指甲会使手指变样,此外还会将病菌带进口腔;此外还会影响手指的生长等等。

4、参加“亲亲指甲钳”的游戏。

◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。幼儿教师先让孩子认知指甲钳,再边念童谣边来到孩子周围用指甲钳碰碰孩子的手,让大伙儿体会游戏的愉快。

◎孩子愿意剪自个儿的指甲。

最新幼儿园剪指甲教案范文精选篇4

活动目标:

1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和相互观察,知道如何爱护指甲。

3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备:

1、一把指甲钳。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程:

1、初步了解指甲的作用。

(1)教师做手捂肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么会肚子痛呢?(幼儿自由讨论后)小结:因为常常自己咬指甲。

(2)引导幼儿讨论了解指甲的作用。

小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

小结:指甲有保护手指和脚趾的作用,有帮助人们做事的作用,还有帮助人们行走的作用,通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。

2、讨论:如何爱护自己的指甲。

(1)教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?

(2)幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要及时剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要及时洗手等等。

(3)如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

小结:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

3、游戏:亲亲指甲钳

(1)出示指甲钳,小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀?

(2)这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢?

(3)教师用指甲钳剪自己的指甲,边剪边说:亲亲我的手,亲亲我的手。

(4)谁也让指甲钳亲亲他的手呢?

延伸活动

教师和阿姨一边给幼儿剪指甲,一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。

附儿歌:

指甲钳,真漂亮,

亲亲我,亲亲你。

最新幼儿园剪指甲教案范文精选篇5

活动目标:

1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察,知道指甲过长、过短带来的不便,知道如何爱护指甲。

3、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己的手指甲,培养动手操作能力。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:

指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频

活动过程:

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?

最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

师:小朋友,老师为大家带来了一部好看的动画片,你们想不想看?

(播放视频)我们的指甲有什么作用?

为什么要剪指甲?

怎样爱护自己的指甲?(剪指甲的正确方法,经常清洗,不涂指甲油)3、讨论:如何爱护自己的指甲。

师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?

幼儿进行自由讨论并得出一些结论:

例如:指甲长了要及时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要及时洗手等等。

师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

幼儿讨论,得出一些结论:

(1)不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;

(2)不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;

(3)经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、玩"亲亲指甲钳"的游戏。

先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。

5、让幼儿尝试剪自己的指甲。

(1)教师示范,幼儿参观学习。

(2)分组练习:

首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。

附儿歌:

我会剪指甲指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。

小小手,来帮忙,用力按下指甲断。

脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

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