大班幼儿讲述活动教案优秀范文

　　大班中的孩子成为幼儿园中年龄的。下面是小编为大家收集了大班幼儿讲述活动教案，希望你们能喜欢，

　　大班幼儿讲述活动教案优秀范文一

　　活动目标：

　　1.围绕主题“我会自己做”进行谈话，较完整地讲述句子“我会自己……”。

　　2.乐意参与个别交谈与集体谈话活动，能大胆讲述自己的想法，并倾听同伴的讲述。

　　3.体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。

　　活动准备：

　　小贴画若干。

　　活动过程：

　　1.提出谈话主题，激发幼儿谈话的兴趣

　　师：小朋友越长越大、越来越能干了，会自己做很多事情。说说看，你都会做哪些事情呢?

　　(鼓励幼儿大胆讲述自己会做的事情)

　　2.引导幼儿进一步围绕主题“我会自己做事情”进行谈话

　　(1)教师请个别幼儿在集体面前讲述自己会做的事情，帮助幼儿明确谈话的线索。

　　师：请小朋友选一件自己会做的事情来跟大家说一说，你会自己做什么事情?你是怎么做事情的?自己做事情的时候你觉得心情怎么样?(教师在引导幼儿讲述自己经验的过程中，注意运用追问的方式，指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲述。)

　　(2)请幼儿两两结伴，互相说一说自己会做的事情。

　　师：请和旁边的小朋友互相说一说你会自己做什么?你是怎么做事的?你的心情怎么样?(教师巡回指导时，注意观察、了解幼儿语言发展的个体差异，并给予及时、适宜的帮助。)

　　(3)集体交流。(重点鼓励和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲述，讲述时用较完整的语句表达自己的经验和想法，同时注意引导幼儿愿意倾听同伴讲述。)

　　3.结束活动

　　发放小贴画，引导幼儿体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。

　　师：小朋友们会自己做这么多的事情，你们真是了不起!奖励你们小贴画，以后学会自己做更多的事情，好吗?

　　大班幼儿讲述活动教案优秀范文二

　　活动目标：

　　1.通过看看、讲讲，初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。

　　2.在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。

　　活动准备：

　　1.录像带(宝宝的成长过程)。

　　2.请家长、幼儿共同完成调查表。

　　活动过程：

　　1.激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望

　　(1)小宝宝在出生之前，生活在哪里?

　　幼儿：生活在妈妈的肚子里。

　　(2)我们幼儿园的一位老师肚子里有了小宝宝，你们在生活上看出她们有哪些不方便?

　　幼儿1：做操不方便，弯腰不方便。

　　幼儿2：上楼梯很累。

　　幼儿3：拎不动重一点的东西。

　　(3)小朋友，你能为怀孕的老师做什么?

　　幼儿1：看到她的东西掉在地上，我帮她捡。

　　幼儿2：我帮她擦桌子、擦椅子。

　　幼儿3：如果我和老师一起乘汽车，我就把座位让给她。

　　2.看录像，讲一讲胎儿的生长发育

　　师：小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备哪些事情?

　　幼儿1：小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大，妈妈要为小宝宝准备小衣服。

　　幼儿2：妈妈要吃很多有营养的东西。

　　3.交流调查

　　师：小时候，爸爸妈妈为你做了哪些事?

　　幼儿1：我生病住院时，妈妈好几天没睡觉，陪着我。

　　幼儿2：小时侯我在夜里会哭，爸爸经常抱着我在房里走来走去。

　　幼儿3：爸爸每天要给我泡很多奶粉，说我是吃奶粉长大的。

　　4.激发幼儿爱父母、感激父母的情感

　　讨论：我们应该怎样关心爸爸妈妈?将来怎样报答爸爸妈妈?

　　幼儿1：自己能做的事自己做，不麻烦爸爸妈妈。

　　幼儿2：我要为妈妈按按腿。

　　幼儿3：妈妈的心脏不好，我长大了要挣钱，给妈妈看病。

　　幼儿4：我长大了要买新房子给爸爸妈妈住。

　　……

　　活动延伸：

　　(1)鼓励幼儿在日常生活中为父母做力所能及的事。

　　(2)让幼儿带一套自小到大的照片，在语言区讲述自己成长的趣事或故事。

　　大班幼儿讲述活动教案优秀范文三

　　一、活动目标1.能运用"假如……"的句式联想"没有太阳，世界可能发生的一切"。

　　2.从逆向思考、讨论中得知太阳对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。

　　3,积极进行联想，并大胆讲述。

　　二、活动准备1.幼儿已初步掌握一些太阳与生活密切相关的知识。

　　2.挂图"假如没有太阳……"，幼儿用书。

　　三、指导要点1. 活动重点：运用"假如……"的句式进行联想讲述。

　　2.活动难点：从不同角度进行联想讲述。

　　2. 指导要点：指导幼儿在讨论中理解太阳与人、动植物的关系，学习运用"假如……"的句式联想、讲述。

　　四、活动过程1.猜谜语教师：今天老师请你们猜一猜谜语，"圆球红彤彤，挂在天空中。雨天看不见，晴天就出现。"提问：这是什么?你们喜欢太阳吗?为什么?

　　2.设置疑问激发幼儿扩展想象。

　　(1)提问：假如天空没有太阳，人会怎样?动植物又会怎样?

　　(2)幼儿三三两两议论，教师巡回倾听。(注意倾听幼儿是否围绕主题内容进行讲述)(3)在集体中交流各自的想法。

　　3.引导幼儿运用"假如……就……"的句式讲述。

　　提问：(1)假如真的没有太阳，会对动物与人的生长、生活，对植物的生长有什么影响?

　　(2)你会用"假如……就……"的句子说吗?(引导幼儿从不同的角度思考、讲述，重点启发幼儿讨论没有太阳，植物生长受阻碍与人们生活的关系及人体缺乏光照产生的影响。)(3)打开幼儿用书仔细观察，然后运用"假如…就…"的句式进行讲述练习。

　　教师小结：假如没有太阳，花就不香，草就不绿，人就长不高。万物生长靠太阳，太阳对人们、动植物来说真是太重要了。

　　五、评价要素1.是否能积极参与讨论，大胆发表自己的看法。

　　2.能否运用"假如……就……"的句式讲述太阳对动物生存、植物生长与人们生活和健康的重要性。

　　六、活动建议1.充分发挥想象，用图画表示没有太阳所有可能发生的一切。

　　2.阅读幼儿用书，理解和归纳太阳的重要性。