雅思阅读找小标题类题型的解题技巧

雅思阅读找小标题类题型解题技巧为大家带来雅思阅读中heading类题型，也就是找小标题类题型的题型要求，解题步骤和解题技巧。下面小编就和大家分享雅思阅读找小标题类题型的解题技巧，来欣赏一下吧。

雅思阅读找小标题类题型的解题技巧

Headings(找小标题)

1. 题型要求：文章由若干段话组成，要求给每段话找个小标题。

小标题即指该段话的段落大意，中心思想，主旨。本题型不是让你写出每段话的小标题，而是要求从选项列表(list of headings)中选择。

在现在的考试中，选项的数目往往大大多于文章中段落的数目，有很多干扰选项，假如文章有五段话，选项的数目很可能是十个，甚至十二个。

题目形式：通常会在文中一段话上标出小标题，然后要求为余下段落选择小标题。通常是原文的第一段。

在考试中，该题型A类每次必考一组，共5题左右。有时会考两组，共十题左右。G类不是每次必考，考的时候，一般只考一组，共五题左右。

2. 解题步骤

(1) 先将例子所在的选项从选项列表中划去，同时，不读例子所在的段落。

每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的小标题不可能是一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的，原文将他们分为不同的段落，就是要分别说不同的内容。

有时，这类题目的要求中有这样一句话：You may use any heading more than once(你可以使用任何小标题超过一次)。这句话纯属误导，也就是说，即使题目的要求中有这句话或类似的话，任何选项也不可能被使用两次以上。

既然每个选项最多只能用一次，所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的，将其划去，以免被其它的段落误选。而且在选其它段落的答案时，可以不看该选项，节省时间。

例子所在的段落已经给出了小标题，所以不必阅读该段落了，以免浪费时间，直接从下一段读起。

(2) 不要先看选项，而要从文章入手，读一段话，做一道题。

如果先看选项，不仅花费的时间很多，而且极易受到干扰选项的误导。所以先不要看选项，而是要先读文章。

读文章的时候，不要一下把文章全读完，而是读一段话，做一道题。假如原文的第一段已作为例子给出，那么，先读第二段，然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段，同样处理，直至完成。这样做，不仅速度快，而且准确率高。

(3)读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇。正确答案常常是主题句的改写。

读每段话时，并不是该段落全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的的主题句。

先读该段话的第一句，然后，与选项列表中大各选项一一对应，确定正确答案，正确选项一般就该句话的改写。如果答案不能确定，应再读该段话的第二句，然后，与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定，应再读该段话的最后一句，再与选项列表中大各选项一一对应。如果还是找不到正确答案，则就需要阅读整段话了。

根据统计，段落的主题句在第一句的可能性超过50%，段落的主题句在第二句的可能性超过20%，段落的主题句在最后一句的可能性超过20%。也就是说，按照上述方法做这种题型，读完该段话的第一句，就能在选项列表中找出该段话的Heading, 这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。

(4) 某段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去。

前面已经讲过，每个选项最多用一次，也就是说，不可能两个段落的小标题是一个选项。所以，一段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去，以免被误选为其它段落的小标题。而且在选其它段落的答案时，可以不看选项，节省时间。但某段话的答案不太确定，如第三段可能是C，也可能不是C，这时不能将C从选项列表中划去。

3.解题技巧

(1)根据文章结构做Heading

由于雅思(A类)阅读以说明文和议论文为主，所以决定了文章的写作模式比较固定。通常会在文章的开头引出主题或提出论点，然后在中间段落进行实证或逻辑分析(按照时间推进，或者并列、递进等)，在文章最后进行结论，或者提出对未来的展望。因此如果我们对文章的开头结尾段常用词汇熟悉，有的时候可以事半功倍。比如在The Impact of Wilderness Tourism 一文中：

Section A选iii(Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there)

Section B选V (disruptive effects)

Section C(论述应对措施)选ii (how … balance )

如果考生能及时发现备选项中的reason/ effects/ how…balance等词语就可以迅速定位各段的标题，而不需要深入每一段中细读。由此我们可以对文章每一部分常用词语做如下归纳：

若标题中出现 concept，explanation，definition，background，what is …problem等词，一般对应文章前面部分。

若标题中出现 summary, conclusion, results, effect, impact, consequence …等词，一般对应文章后面部分。

若标题中出现

表对比比较的词 compare，contrast，similar等;

表数据的词 data, statistics, census, figure, number等;

表百分比的词 rate, percentage, proportion等;

表金钱的词 cost, expense, budget等;

表假设的词 hypothesis， assumption 等;… …

一般对应文章中间部分。

(2)表转折总结等的关键词

当然很多时候备选项中并没有上面所说的关键字，我们则需要根据作者写作的逻辑关系来做题。其中又以表示转折和总结的关系词最为重要。因为如果转折词一出现，表明作者有新的内容提出来。关于but, however, although, even though, nevertheless/ despite the fact ….

As a result/as a consequence 、Sb.+ vt. (show/ suggest)…

等词语的论述已是老生常谈，关于这一考点在雅思阅读中的例子也是不胜枚举。笔者不再一一赘述。在这里重点谈论几个陷阱词。这是因为，这些词通常比较隐蔽，不容易引起大家的注意，比如剑桥七里面：

There is a widespread (陷阱词)belief that increasing wealth encourages people to live farther out where cars are the only viable transport. The example of European cities refutes(转折词) that. They are often wealthier than their American counterparts but have not generated the same level of car use. In Stockholm car use has actually fallen in recent years as the city has become larger and wealthier…

这段文字中，widespread就是一个陷阱词，它的后面出现了一个转折词refute, 但是由于refute 这个词语有的考生不认识，或者因为没有明显的转折的关系词而被忽略。另外常出现的陷阱词还有：

A. assume /assumption/ a widely held view/ (在段首时要引起注意，很可能是作者要驳斥的观点，要看作者是否同意之前的假定) 看后面有无转折词

B. Studies of… used to be based on archaeological and fossil evidence…..。A number of techniques ….since….,however, have….

C. It was once assumed that….

(3)通过抓主干快速做题

虽然有很多人，都在告诉考生雅思的主题句50%出现在段首，20%出现在第二句，20%出现在段尾。但是极个别情况下，此方法并不适用，如果一个段落中，段首段尾句和第二句都不能定位到Heading, 有没有明显的转折总结关系词，那么只能快速通读全文。比如：

A few months ago Kim Schaefer, sales representative of a major global pharmaceutical company, waked into a medical center in New York to bring information and free samples of her company’s latest products. That day she was lucky – a doctor was available to see her. The last rep offered me a trip to Florida. What do you have? The physician asked. He was only half joking.

在本段中，如果只读首尾句，是不可能得出文章的概要的。其关键部分恰恰在于倒数第2、3、4 句。所以这个时候就需要考生在平时就练就一个好的基本功---抓主干。只有这样才能遇事不慌，沉着应战。

NOTICE

(0)举例子的句子不会是主题句

(1)正确答案应是主题句的改写，所以与主题句特别一致的选项应引起怀疑。例：某段(1) 如果答案不确定，先将可能的选项全部选出。

(2) 干扰选项的特点是：段落中未展开说明的细节。

(3) 如果主题句比较复杂(如复合句)，应重点看主句部分。主题句中，常常有如下的句式：Although/While/Despite/Despite the fact…, …的中文意思是：“虽然…，但是…”。前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。

(4) 如果主题句中有show和suggest等词，应重点看其后的宾语从句。show和suggest是“表明”、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段的主旨。

(5) 如果主句是not only…but also句型，应重点看but also后面的部分。not only…but also的意思是“不仅…而且…”，常用来承上启下。not only的后面是“承上”，即上一段主旨，but also 后面的部分是“启下”，即本段的主旨。所以重点看but also后面的部分。

(6) 问句不会是主题句问句通常作为引题，是过度性的句子。

(7) 如果需要阅读整个段落，应重点阅读该段落中的重点词句

A. 反复出现的词

B. 括号里的词

C. 引号里的词

D. 黑体字

E. 斜体字.

雅思阅读里的同义转换

一、词的转换

词的转换一般指的是只涉及单个单词的转换。单个单词的转换包括词性转换及同义词转换。其中词性转换是比较容易的一种，考生即便遇见不认识的单词，也可以通过词根词缀进行猜测。如剑6中原文出现diabetes，考生并不熟悉糖尿病这个词汇，但是题目中使用的是diabetic。相信考生在定位的过程中遇见这样的转换不会出现太大的定位困难。另，在不带选项的Summary题型中，介于其很多题目仍然以细节为主，词性的转换在解题的过程中常常是一个考察的主要技能。如，

原文：Beyond this, it is also of paramount importance to recognize and understand the conventions of discourse structure, both generally and within specific subject areas.

题目要求：Complete the summary below by choosing a maximum of two words from the above paragraph to fill the spaces.

题目：To extract meaning quickly are effectively, it is also important to recognize conventional ___________ and the importance of the topic sentence and discourse markers.

这个Summary题目中的空格前的conventional 和原文当中的conventions既是一对典型的词性转换形式。考生即使对于conventional这个词不熟悉也可以根据词性转换的原则定位到原文相关的地方，对应到相应的答案the conventions of discourse structure。根据题目要求，答案的词数限定为两个词，因此答案为discourse structure。

同义词就另当别论了。同义转换如果以同义词的形式出现就很考察一个考生的词汇量了。考生如果原文或题目中有任何一个词不明白意思的话，都很有可能造成定位不到的情况或者出现理解上的误差。如，

原文：Understandings of word order, and the significance of changes in word order, are vital. The anticipation and recognition of common, acceptable and essential collocations clearly help the process of extracting information and meaning.

题目要求：Complete the summary below by choosing a maximum of two words from the above paragraph to fill the spaces.

题目： Word order is very important in predicting and __________ the most usual combinations.

空格要填的内容是并列结构中的一部分。考生在原文中定位到这一句的主题Word order之后，只要找到并列结构中的predicting就很容易筛选出相关答案。但是动词的活跃性比较高。Predicting这个词在原文当中已经进行了同义词转换，变成了anticipation。这个情况下，考生如果不熟悉anticipation的意思，将会比较难得出正确的答案recognizing。另外这一题的空后也涉及到了一个同义词转换，combination和原文的collocation。考生在备考过程中如果做错了这样的题目，应该注意同义词的积累。

雅思阅读长难句的结构

英语的句式结构其实很简单：主谓宾和主系表。主谓宾是“谁—干—什么”，比如“羊吃草”。“洁白可爱的小绵羊蹦蹦跳跳欢快活泼地在一望无垠的广阔草原上幸福愉快地吃着鲜嫩碧绿的青草”一样也是主谓宾，只不过修饰成分多了些、显得唐僧了些而已。主系表是“谁—是—什么”，复杂版本参考同上。要很快地理解这样的句子，我们就要学会迅速地抓出句子的主干—也就是“羊吃草”的部分，至于其它的修饰部分可以先不过大脑。如果主干显示本句子中包含了解题信息的话，此时再去细细查看题目要问的细节信息也不迟。这样的抓主干技巧一旦熟练，要有充分的时间通读三篇文章、保证不遗漏任何信息地做题，也不是什么不可完成的任务了。特别是对于那些原本语言功底就不错、希望能以阅读这一项的得分再提高一下总成绩的同学来说，这是真正的终极技巧，要达到保8望9也是很有希望的哦：)

针对两种句式结构的抓主干方法，简单说来如下：

化繁为简看懂句子

主谓宾结构：寻找谓语动词

主系表结构：寻找系动词

也就是说，无论哪种句式，我们都要在心里默念寻找动词这个原则，以模糊匹配的方式来对应最有意义的那个动词，进而确认动词之前的主语和动词之后的宾语或表语。

一个句子之所以能够拉长，除了在一个简单句中加上许多修饰成分之外，还有可能是长出了枝干—也就是加了从句，或者是由连词和平衡结构把若干简单句合并在了一起。雅思长难句最频繁出现的情况包括如下几种：

定语从句：that, which(介词+which), who,…

状语从句：v+ing

寻找平衡结构：三大连词 and/or/but，

not only…but also…

not…but…

no more/longer/less …than

as…as

not so …as… . . .

还有一种特殊主系表值得单独说一说：

There be句型：寻找中心词

这个句型之所以特殊，是因为系动词和表语都已经以倒装的形式给出来了，欠缺的只是一个主语中心词而已，因此我们看到了there be开头的句子，一定先集中精力寻找到那个中心点。此外，这个句子是一些同学在雅思作文考场上易犯错误的地方。在时间紧迫的压力下，可能会有同学不自觉地受到了中文思维的影响，写出诸如“There are many people do something.”此类的句子，如果在模拟考试的时候发现自己曾经犯过这类笔误，建议大家在考场上给自己留出1、2分钟的检查时间来。检查方法也很简单，把there be两个词遮住，如果剩下的部分还能读出一个完整的句子来，则原本的句子必定是有问题的，可以迅速把there be这两个词擦掉。

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