英语六级词汇记忆常用技巧

英语六级词汇记忆常用技巧方法

英语六级词汇记忆常用技巧都有哪些？英语六级词汇记忆的方法技巧都有哪些注意事项？下面就让小编给大家带来英语六级词汇记忆常用技巧，希望大家喜欢！

英语六级词汇记忆常用技巧

1.词根词缀记忆法：

本方法是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记 忆单词的目的。

比如知道了part相当于to separate，意思是"分离，分开"，更可以记住一长串单词 ：parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion;知道 able，abil 的意思相当于capable，就可以知道able，enable，unable，ability ，capable等都是和"能力和才干"有关系的;

如果知道act相当于to do，to drive，有" 做，干，驱动"的意思那么记忆act，action，actor，actress，active，activity，

activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。

较常见的词根还有：advan=forward，意为"在前，向前";add=to put to，意为"加上" ;aer=air，space，意为"空气，天空，太空";ag=to do，to move，to conduct，意为 "做，搅动，引导";alter= to change，意为"改变";ann，enn=year，意为"年";a rt=skill，意为"技艺";dic=to speak，意为"讲，说";form，forma，format=shape ，figure，意为"形成，模式"等等。

除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀(包括前缀，后缀)，这些前缀和后缀都具有特定的含义，可以根据此含义较容易地判断出含该词缀的单词的意思。它们在单词当中出现得非常频繁。后缀通常使所附词词性发生转化，意思上变化不大。如-er, -or, -or常加在动词后表"做该动作的人";-ment, -(a)tion加在动词后使该词变为名词等等。前缀则主要使所附词意思发生转化。比如：re-意为"重新";mis-意为"错误的";co-意为"共同的" ;ex-意为"前"等等。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。也就是说，掌握了词根、词缀记忆法之 后，我们所记忆的单词量不再是5500个，而可能是1000个左右，甚至可能更少。这种记忆方 法的优点是，可以充分利用单词之间的形式和意义联系，对大量的词汇进行模糊记忆，这里的模糊是指，只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就可以大致知道该词的大致意义或词性，在结合题目的上下文，从而大大提高解题能力。

2.解析记忆法：

本方法即解析词的构成，分析它是否由所学的词汇合成，派生或转类而来，通过分析比较来 学习单词，方能起到事半功倍的效果。如在学psychotechnology(心理技术学)时，分析出它 是由psycho(心灵)+technology(技术)组成的，还可触类旁通学习到psychophysiology(心理 生理学)、psychosurgery(心理外科学)等;我们还可由folksong(民歌)：folk(民间的)+song(歌)，联系到folklore(民间传说)、folkmedicine(土法治疗)、folkmusic(民间音乐)和fo lkstory或folktale(民间故事)等。在学习过程中只有善于发现词的构成规律，并把符合某 一规律的词加以总结、归纳，才能既巩固所学的四级词汇，又能比较牢靠的掌握新的六级词 汇。

3.比较记忆法：

学习一个单词时，要善于联系它的同义词和形似词一起加以比较，串联掌握。如salary, wa ge, pay是同义词，在一定的场合可以替换使用但每个词都有一定区别。再如词形相近的 词：effect和affect，confine和confront, conform，stick和stock, stack等等。 同时多归纳所学词同类的词汇，这样进行单词的串连，巩固已学单词，带动记忆新单词也是大有裨益的。如归纳总结下义词：profession一词的下义词有attorney，architect，elect rician，historian，等等。

4.基本义联想记忆法：

这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是"中间 没有间隔地" 就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨，紧接， 紧跟;3) (关系)直接。

5.共同成分记忆法：

本方法指巧用单词之间的共同成分，由熟悉的单词记忆新单词。这种方法类似于词根记忆法 ，却比该方法所包含范围更为广泛。如：由complain可以扩展记忆company, acompany等; 由east 我们可以扩展记忆 beast，feast;由obtain 可以扩展记忆contain，maintain，su stain，retain 。

6.趣味造句法

此方法是用一个有趣的句子将一组看似无关的词串连起来。比如 baby，bachelor，bac on，bad，badly，bacteria，balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以 通过一个例子将它们贯穿：A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge(一个 没有孩子的单身汉子失去了平衡，结果病得很厉害，因为他吃了一些带菌的熏肉，并被授予 一枚勋章)。 这个句子荒诞离奇，但却巧妙地将所有地连在一起，而且它还体现了各个单词 的用法，由于单词大多以同一个字母开头，因此具有头韵的效果，读起来朗朗上口。 通过 造这个句子，我们就能掌握这六个生词。 以上是六级词汇学习中加以采用的一些方法，只要大家在平时的学习中做有心人，通过 日积月累一定能有效地掌握所学单词。其实，只要有利于单词的记忆，大家可以想尽一切办 法来记忆，有时，甚至可以忽略它们有无科学道理。我们要善于在学习单词当中，自己有意 识地总结，探索出对自己来说行之有效的单词记忆方法。

英语六级单词如何背

英语在我们的生活中有很大的作用，高考要考英语，大学要过四六级，研究生考试要考英语，出国要考雅思托福。所以，英语学习对学生来说是很重要的一部分。以下是小编为您整理的英语六级单词如何背的相关内容。

一、考试当道，词汇先行

四六级考试中，到处都是在考单词。听力阅读写作口语无不需要单词作为支撑。

二、埋头苦背?悠然自得!

四级考试大纲对词汇的要求是4500单词，六级考试大纲对词汇的要求是5500。然而这4500-5500单词是你真正要在“红宝书”里背诵的吗?绝然不是!基于语料库的权威数据统计告诉我们两个数据：

1)四六级大纲词表里，在历年的考试当中，有2533个单词，从未考查过(这些词当中包括accumulate，virtue，transparent这些我们认为重要的单词);

2)历年四六级考试当中，重复出现的单词，也就是年年都考的单词，已经到了均值70%!这说明了什么?这说明，你在背单词的时候，如果想“悠然自得，事半功倍”的话，那就找历年真题，将真题中你所有不会的单词，以及你会的，却还是很重要的单词搜刮出来，做一个笔记本《历年真题躲不了的词儿》，将单词全放在里面，这意味着下一次四六级考试的70%以上的单词，你都背过了!

三、持之以恒，挑战自我

背单词的过程中，如果想记的深，记得牢固，可以选择网络上一些名师的词汇课或者是相应的词汇班这些课最大的优点是，将词汇记忆变得逻辑理性可理解，让你彻底摆脱“狂读狂写”派记词方式。

如何轻松记忆四六级词汇

分组记忆单词

不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。

在遗忘临界点复习

大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相当重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的，有电脑的可以考虑一下迈西英语背单词软件，恰好是根据反复，循环这个理念设计的。

结合语境记忆活学活用

自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。

从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结 合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记 忆。

英语六级如何高效背单词

1、根据不同考题，对单词进行分层记忆

任何一个单词都包含音标、词形、意义和用法这四个基本方面，即大家熟知的“音、形、义、用”。但实际上，在四级考试中，并非每个单词都要将这四个层面全部掌握。单词的掌握程度和要求因题型而异。

在备考复习时一定要注意，如果该单词是在听力中出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思;同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。

2、背词根、词缀，实现事半功倍

根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。

3、通过听力、阅读的同义替换，多多积累近义词和反义词

四级考试中，出现生词最多的要数阅读和听力。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是是近义词、反义词精确积累的最好原料。

当然，词汇的学习最好的方式是"滚雪球式"，就是在学新的词汇或短语时，带着之前几天学过的词汇、短语，反复查看和记忆。不用刻意去背诵，反复翻看达到看到这个单词，头脑即浮现其相关意义为止。