托福口语强化提高四周计划

如何在四周内强化托福口语?今天小编给大家带来托福口语强化提高四周计划,希望可以帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福口语强化提高四周计划(一)

托福强化口语段内容：

托福强化口语十节课内容是建立在基础阶段的口语一二题高频话题词汇和句型表达补充上，进行技巧的讲解和练习。

强化口语十节课首先从整体上介绍托福口语考试形式和评分标准，在学生对6道口语题有感性认识后，按照每道题的出题形式、考查重点进行讲解。

其中一二题独立任务提主要是结合《新托福口语白金课堂》给学生讲解答题模板、细节扩展的方法、十大黄金原则。以经典题型人地事物和近年来新题型为模本，给学生进行答题思路的拓展和指导。

在针对有阅读和听力材料的综合任务题3到6题的讲解中，主要是教会学生在看懂和听懂材料的情况下，知晓如何分校园场景和学术场景，进行语言的总结概括，并且用行之有效的答题结构把答案表现出来。

最后用一套完整的TPO真题，让学生在练习中回顾每一道题的答题思路和要点。

托福强化口语结课后安排(一个月版)

第一周：使用《托福口语白金课堂》复习第一题和第二题的答题模板、细节扩展的五种方法和十大黄金原则。

要求：

1.看例题，回忆上课重点和答题要点

2.结合8月机经，练习写思路和答题模板

3.在45秒钟内答题和录音

第二周： 使用《托福口语白金课堂》复习第三题和第五题校园场景的对话

要求：

1.看例题，回忆上课重点和答题要点

2.结合TPO1—18套，练习对话场景校园通知(学生来信)的阅读内容提炼以及听力材料关键信息的提取和总结。

3.在1分钟时间内简明扼要地概括阅读和听力重点信息，做好录音。

第三周： 使用《托福口语白金课堂》复习第四题和第六题学术场景的演讲

要求：

1.看例题，回忆上课重点和答题要点

2.结合TPO1—18套，练习学术文章术语的定位和提炼，以及听力材料关键信息的提取和总结。

3.在1分钟时间内简明扼要地概括阅读和听力重点信息，做好录音。

第四周：模考周(选取TPO22之后，每天一套，按照正常考试时间四个单项先后进行模考)

要求：口语部分训练自己一定要严格按照考试的准备时间和答题时间完成模考。

详细复习规划可参考苏州新东方一个月/两个月复习规划

托福口语强化提高四周计划(二)

托福强化口语十节课内容主要是针对托福口语六道题展开，进行技巧的讲解和练习。先从独立口语话题进行展开，第一道题先是针对托福考试常考的人物、地点、事件、物品题进行了技巧及要点的讲解，同时针对托福考试最新热门题型“建议、三选一、优缺点”等题型进行了思路指导及实战演练。第二道题相对来说，这几年没有太大的题型变化，所以是用我们的十大黄金原则来解决不同话题的二选一的题目。与此同时，针对ETS评分标准，对于托福口语后四题综合题型进行了一一讲解，重点练习了抓主要信息，逻辑流畅阐述，避免用词用句杂糅冗长等情况。另外四六涉及到学术类话题，会相对来说有最难度一点，而且Q4在阅读找定义部分有很多不同的题型，所以一般会把不同的找定义甚至是找现象的方法都会带着学生以练习的方式去总结方法。然后用完整的TPO真题，让学生全面回顾托福口语六道题的得分技巧。

托福强化口语结课后安排：(一个月版)

前两周：

1. 选取最近一年托福真题，将话题进行分类，并针对每一个话题准备自己的口语素材。任务量合理分配，每天准备独立题4-6题为宜。

2. 最低要求每2天练习一套TPO口语综合题，对于口语四六题请按以下方法训练抓重点能力：

第一步：对于三四道题是有阅读部分的，根据上课老师给的方法去找重要信息并记录，主要是培养找关键词以及快速记录的能力。先听文章，记笔记(必须以听懂为前提，听懂后再记笔记，对于重复的信息抓取核心意义即可，无需全部记录)

第二步：对照笔记，回忆文章发展脉络及逻辑关系，圈出听得模糊或没听到的地方;

第三步：再次播放音频，补足漏掉的信息，并分析为何第一遍漏听;

第四步：核对原文，把笔记补全，同时自己创造符合自己习惯的笔记方法，并积累到专门的本子上;

第五步：回答录音。要求针对笔记，训练连词成句的能力，建议用自己的词即可，做到达意、流畅。对于笔记中记录要点可以作为关键词进行句子整合之用，让自己的语言更精炼。

第六步：重听自己的录音，找到不符合口语评分标准的点(delivery,language use, topic development)，分析原因，并进行改进录音，以此反复，录音3遍做到结构清晰，细节完整，表述流畅。

后两周：

1. 将前两周整理的口语话题再次回顾，同时在外网论坛，像是PBS(Public broadcast service)查询相应话题母语人士的用词用句，学习摘录合适、地道的成分并加入自己的口语话题素材中，要求做到表达自然，流畅。

2. 针对综合题，每天练习一套TPO口语综合题，进一步提升口语连词造句的表达能力。

托福口语要求：

1. 结合《新托福口语白金课堂》，针对独立题要求保证答题逻辑，细节不出现严重错误。针对所有整理出的素材要求记忆熟练，遇到类似的话题可以进行素材整合套用。

2. 结合《新托福口语白金课堂》，针对综合题要求通过练习真题，提升对于抓重点信息、整理并流畅表达的能力。

托福口语强化提高四周计划(三)

托福口语强化段内容：

托福强化口语十节课内容主要针对托福口语六道题展开，进行技巧的讲解和练习。

先从口语独立话题进行展开，针对托福考试常考的人物、地点、事件、物品题进行了技巧及要点的讲解，同时针对托福考试最新热门题型“建议、三选一、优缺点”等题型进行了思路指导及实战演练。

与此同时，针对ETS评分标准，对于托福口语后四题综合题型进行了一一讲解，重点练习了抓主要信息，逻辑流畅阐述，避免用词用句杂糅冗长等情况。

最后用完整的TPO真题，让学生全面回顾托福口语六道题的得分技巧。

托福强化口语结课后安排：(一个月版)

前两周：

1. 选取最近一年托福真题，将话题进行分类，并针对每一个话题准备自己的口语素材。任务量合理分配，每天准备独立题4-6题为宜。

2. 最低要求每2天练习一套TPO口语综合题，对于口语四六题请按以下方法训练抓重点能力：

第一步：先听文章，记笔记(必须以听懂为前提，听懂后再记笔记，对于重复的信息抓取核心意义即可，无需全部记录)

第二步：对照笔记，回忆文章发展脉络及逻辑关系，圈出听得模糊或没听到的地方;

第三步：再次播放音频，补足漏掉的信息，并分析为何第一遍漏听;

第四步：核对原文，把笔记补全，同时自己创造符合自己习惯的笔记方法，并积累到专门的本子上;

第五步：回答录音。要求针对笔记，训练连词成句的能力，建议用自己的词即可，做到达意、流畅。对于笔记中记录要点可以作为关键词进行句子整合之用，让自己的语言更精炼。

第六步：重听自己的录音，找到不符合口语评分标准的点(delivery, language use, topic development)，分析原因，并进行改进录音，以此反复，录音3遍做到结构清晰，细节完整，表述流畅。

后两周：

1. 将前两周整理的口语话题再次回顾，同时在外网论坛查询相应话题母语人士的用词用句，学习摘录合适、地道的成分并加入自己的口语话题素材中，要求做到表达自然，流畅。

2. 针对综合题，每天练习一套TPO口语综合题，进一步提升口语连词造句的表达能力。

托福口语要求：

1. 结合《新托福口语白金课堂》，针对独立题要求保证答题逻辑，细节不出现严重错误。针对所有整理出的素材要求记忆熟练，遇到类似的话题可以进行素材整合套用。

2. 结合《新托福口语白金课堂》，针对综合题要求通过练习真题，提升对于抓重点信息、整理并流畅表达的能力。

托福口语强化提高四周计划(四)

托福口语强化段内容

托福口语强化内容是建立在托福基础口语阶段素材补充, 话题分类的基础之上, 进行答题技巧的讲解与练习

先从整体上把握两部分题目类型, 教授给学生标准的答题框架, 做题步骤以及笔记方式, 然后按照考题范围分类, 有代表性地讲解题目以及补充素材, 让学生对考试话题敏感, 同时积极地思考, 能够将考前准备的素材及论点灵活机制地运用于口语题目.

对口语题型及答题逻辑有了宏观把握后, 分别对六道题逐个讲解. 最开始为独立口语部分, 考察学生快速精准组织语言及合理符合逻辑展开论点讨论的能力, 综合口语部分是将阅读, 听力以及口语表达能力综合起来对学生进行考察.

最后用一套完整TPO 真题, 让学生全面练习巩固并掌握6道口语题的答题技巧

托福强化口语结课后安排---(一个月版)

针对基础一般的学员:

第一周: 复习课上话题分类及做题(TPO1—14套)

要求:

1) 整合之前的话题和论点, 复习上课题目, 一定要以口语输出形式, 不只是看

2) 如果新题没有思路或者自己组织不出来可以先从综合口语听力材料中摘出可以用的材料进行模仿跟读, 之后再重新自己组织

3) 一定要时常对照自己的发音和原声材料, 不断纠错改进

第二周: 做TPO模考(TPO15――29套)

要求：

1)严格按照考试要求及流程做题，要给自己卡时间，不能越过笔记环节

2)如果要求时间内组织不出来答案，就要反复操作，一直到符合要求为止

3)间隔发音频给老师，及时帮助学生纠错

第三周：做TPO模考加机经(TPO29――32套)

要求：

1)严格按照考试要求及流程做题，要给自己卡时间，不能越过笔记环节

2)尽量录音听一遍开始自己组织答题，尽最大可能组织甚至猜测听力材料，这个阶段听力一定要过关， 答完题可以对照

3)做机经时遇到自己实在组织不出的题及时与老师沟通

第四周：机经加模考

要求：

1)做题的时候如果自己开始没说好，不要重新说，接着说下去，说满答题时间，适应考试时的真实心理情况

2)做机经时遇到自己实在组织不出的题及时与老师沟通

3)每天保证至少一个半小时的口语练习以保持英文语感和思维

针对基础不错的学员，可以早点上手模考和机经， 及时与老师沟通解决遇到的问题，详细复习计划可参考苏州新东方一个月∕两个月复习规划

托福口语强化提高四周计划(五)

托福口语:

托福口语强化课主要针对基础语料及素材有一定积累的同学，配合比较有效的1-6题口语的解决方法，让学生对考题有更加清晰明确地把握。

第一节课，基本情况介绍，评分标准以及注意事项的介绍。

第二到九节课，按题型分类讲解，包括六道题型具体答题方式，细节扩展方式，并辅以适当例题，另外会根据近年来新题，给学生进行专题性质的练习，包括优缺点话题，三选一类题以及建议类话题，帮助学生拓展思路。

最后第十节课会以复习的形式对1-6题进行思路和内容上的总结，另外根据班形组织模拟测试，让每位学生明确自己问题所在，在后期可以有针对性的解决问题。

托福强化口语结课后安排(一个月版)

第一周：复习课上所讲第一至六题答题模板、细节扩展的五种方法和十大黄金原则。可以参考《托福口语白金课堂》。

1.复习笔记，回顾上课答题要点。

2.结合当月月机经，简单写答题要点

3.在45秒钟内答题和录音

4.对于部分新题思路难以扩展的，可以简单写下sample answer作为后期素材积累。

第二周： 复习课上所讲第三，五题包括听力和阅读的综合任务。可以参考《托福口语白金课堂》。

1.复习笔记，回顾上课答题要点。

2.结合TPO10—18套，练习对话场景校园通知中阅读内容以及听力材料关键信息的笔记方式以及信息提取。

3. 在60s时间内，按照答题要求录音，力争流利，对重点信息概括到位，细节不重复。

第三周： 复习课上所讲第四，六题包括听力的综合任务。可以参考《托福口语白金课堂》。

1.复习笔记，回顾上课答题要点。

2.结合TPO10—18套，练习学术文章术语的定位和提炼，以及听力材料关键信息的提取和总结。

3. 在60s时间内，按照答题要求录音，力争流利，对重点信息概括到位，细节不重复。

第四周：模考周(选取TPO22之后，每天一套，按照正常考试时间四个单项先后进行模考)

要求：口语部分训练要严格按照考试的准备时间，录音次数严格控制一次，切忌多次录音。

托福口语强化提高四周计划相关文章：

★ 个人能力提升计划书范文

★ 自我提升计划范文5篇