新托福口语满分有没有可能

新托福口语满分有没有可能?来看大神的经验分享。今天小编给大家带来了新托福口语满分有没有可能 ,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

新托福口语满分有没有可能?来看大神的经验分享

一.备考材料介绍

口语的素材主要用了四个：OG、巴朗、DELTA、机经。下面我们来详细说说。

备考首先要看的是OG。OG相当于托福入门必备，也是整个托福的指路明灯，所以OG是一定要看的，它能告诉我们考试的重点、范围和ETS的评分标准。OG一直在更新，变化的内容不是很多，但还是建议看最新版的OG。

巴郎和DALTA选择一个即可。本人建议选择巴朗。因为对比后发现还是巴朗更贴近考试。不过就口语来说，两者参考价值不相上下，建议选择巴朗是因为它的听力比DELTA好一些。DELTA听力部分语速过慢，和真实考试有一定差距。

最后来说机经，机经是考前冲刺时候看的，对口语的帮助尤其大，建议大家在考前有选择地看机经。

二.有针对性备考

口语的一、二题准备模板还是很有用的。答题时候要举例论证，这时可以用自己事先准备好的例子套用。考前准备例子的时候一定要多背一些通用性的例子，一个例子好几个话题都能用。口语3-6题要考察听力和阅读，这几道题用模板例子作用已经不大了，主要还是靠基本功。平时好好练习听力和阅读对这几道题的帮助很大，考试时候一定要记下听力内容中的要点，尽量一点都不要落下。综合口语的机经没有独立口语那么有用，不过考前可以作为参考看一下，构思一下答题套路。

三. 语音是否会影响成绩

个人感觉语音对成绩的影响很小，主要还是看表达的流利度和语句表达是否正确。不过，如果发音非常标准的话肯定会增加考官的好感，如果你的备考时间充足的话，不妨练一练语音。具体的练习方法就不做过多赘述了，挑一个自己喜欢的美剧角色，不断模仿他的发音。不要挑那些大反派发音非常怪异的角色去模仿。

另外，考试的时候注意要适当放慢语速，但不要太快。一是因为语速缓慢会让人听起来非常舒服，二是因为你的口音可能会影响考官的理解，如果语速过快可能会导致考官听不清楚你的讲话内容。

托福口语考高分并没有想象中的那么难，只要认真备考，你也可以的!考试时候心态放平，不要紧张，把口语考试当成是普通交流。最后，预祝大家口语都能取得高分。

托福语法 备考经验大派送!

我们知道，英语中具有句子(clause)之间连接功能的词按照我们中国英语学习者的习惯分为三类：

1. 表示并列或平行关系的连接词。这类只有三个词：

表示共存关系的 "and”，实际上"and”前后的逻辑关系很复杂;

表示矛盾或取舍关系的 "but”，但当连接两个句子时，“but"的作用更倾向于作关联词;

表示选择关系的“or”，但在连接句子的时候，“or "更多的是作关联词，表示一种假设关系：“否则的话”。

2.表示偏正关系，构成主句与副词性从句——即状语从句——之间关系的关联词。这类词相对较多，有几十个。如： "when"、“because"、“if”等。

3.表示偏正关系，构成主句与名词性或形容词性从句——包括主语从句、宾语从句或表语从句、同位语从句、定语从句——之间关系的关系代词。这类词比连

接词多，但比关联词要少。如：“that "、“who”、“which”等。

为了表述上方便，我们口诀中的“连词”实际上指的是“关联词”和“关系代词”，因为这两类词的变化相对要复杂一些，而且常是托福考试的“出题点”或“题眼”所在。至于三个连接词，“and”连接的句子无论有多少个，只须考虑中间的一个;“but "和“or"在连接句子时，按“关联词”处理即可。

除了上面的这些“正常”情况外，还有一些特殊情况，而上面的这个“口诀”在一定程度上反映了托福结构(语法)题中“连词”的几种特殊变化规律。而且，这样特殊情况是考试的一个非常重要的“出题点”。

一.省略

(17)——native tO Europe，the daisy has now spread throughout most Of NorthAmerica.

A.Although B.If it were C.In spite D.That it is

解这一道题时，就涉及到连词的省略问题。常规解题方法是：首先，根据“一个逗号看对面”的口诀，我们知道逗号后是主句，进而知道逗号之前要么是从句，要么是短语。所以第一个被排除掉的是“D”项——因为 "that"所能引导的必须是名词性或形容词性从句(只有"so that"、“so/such…that"和"in that"例外;本来还应包括"now that’’，但迄今为止这一结构在托福语法考题中还没有作为“题眼”出现过)，在这里不可能。继而被排除的是“C”项，因为"native"在这儿只能是形容词——这里"native"绝不可能是名词，具体原因后面“口诀七”将要讨论。随后要剔除的是“B”项，因为"if it were"显然是虚拟语气，而主句是直陈语气。但“A”项可以吗?选项中既没有主语又没有谓语动词。回答是肯定的，因为"Although”所引导的从句属可“省略”的范围，而且这里又符合“省略”的条件。

究竟什么是“省略”呢?我们这里的“省略”指的一些状语从句在一定的条件下可以省略句中的某些成分。那么，都有哪一些从句可以“省略”?省略的“条件”是什么?可以省略哪些“句子成分”呢?

首先，由下列几个关联词引导的从句在托福语法考题中属于可以省略的范围： "as"“if”、“unless”(条件)，"when"、“while"(时 间)，“though(although)”(转折)，“even if(though)”(让步)，“once"(假设)。

省略的条件有： —

1.主句的主语与从句的主语逻辑上相一致;

2.从句是以 "be"的适当形式作谓语的"主---系---表"结构或"类主---系----表"结构.后者指的是进行体(时)"be V-ing"或被动语态"be V-ed".

被省略的部分包括:主语, "be"的人称,时态形式及其前面的情态动词,助动词等.上面例句中实际上相当于省略了"it(the daisy) is".

二.双重

(18)——touching in O Henry’s stories is the gallantry with which ordinary people struggle to maintain their dignity?

A.Most is B.Is mostly C.Is it most D.What is most

本题在“去掉独立成分”后只剩了—is the gallantry "。很显然缺少了主语.但四个选项几乎都有一个代词加一个谓语动词。这就意味着作为正确答案的那个选项中的代词必须一词二用——一个词充当两个成分;这样再加上"touching”(这里"touching"不是作后置定语，所以不“独立’’)和“the gallantry"分别充当两个“is’’的主语和表语。最终答案是"D".为什么呢?因为四个选项中只有"what"具有“双重"的功能.

托福语法：重点十概念

1)形容词

2)副词

3)比较

4)措辞错误

5)双重否定

6)不完整句子

7)并列结构

8)介词和介词短语

9)代词指代

10)主谓一致

形容词

形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。形容词是修饰回答像“what kind of”或“which?”或“whose?”这类的问题。不要混淆形容词和副词，副词通常是以—ly结尾的，而极少形容词以—ly结尾。

1)以—ly结尾的形容词:friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly.

2)以-ly 结尾既为形容词，也为副词:daily，weekly，monthly，yearly，early.

副词

副词通常修饰动词，形容词，副词或其他结构。(它也可以修饰另一个副词或一个形容词，但是这种情况征托福考试里是比较少见的。)副词经常回答“how?”

1、正确的位置：

1) 在动词之前;在be动词、助动词之后。

2) 有多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。

3) 方式副词well，badly，hard等只放在句尾。He speaks English well.

2、其他注意：

1) 副词very 可修饰形容词，但不能修饰动词。

(错)　I very like English.

(对)　I like English very much.

2) 副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

比较

当比较两个事物时，用-er形式(bigger)或者用修饰词less和more。当比较多于两个以上的事物时，用-est形式(biggest)或者做most(most amazing)和least这样的词。

措辞错误

措辞错误讲的是常常被用错的词、这些词包括its/it's，affect/effect，lie/lay等其它词。措辞错误尤其会令读者困饶。如果你在作文里犯了—个这样的错误，评分员会马上注意到。如果你不能确定如问用这些的词的话,就不用它们。可是如果你知道如何用它们，那我就鼓励你放心地用——托福考试的作文评分员将会对你有深刻的印象。

双重否定

在很多语言里.双重否定是正确的(如汉语)。而在英语里，双重否定是错误的。留意像“not none”，“hardly none”和“not never”这样的双重否定;

不完整句子

一个不完整的句子是不能够单独使用的。在托福考试里.改正这种错误的

最佳办法就是要去掉从句的连接词，例如“While I wasmming and relaxing yesterday”是一个不完整的句子，去掉while后，句子就变得完整了：“I wasmming and relaxing yesterday”.其它从句连接词还有although，because，despite。

并列结构

并列在一起的一系列的词或词组必须使用同样的形式。例如，你不能说：

“I was smiling，laughingand flirted.”而应该说：“I was smiling，laughingand flirting.”这种结构里的一系列的词或词组可以是名涧、动词、形容词或者副词。

介词和介词短语

记忆并学会识别像of,by,to,with,from这些常用介问。某些介词总是能够 和某些词共同构成词组。例如，可以说：you have a percentage of something，而不能说：a percentage with something.介词引导介词短语,(像of the mountains或down the street)。必须要会辨认介词短语,这样你可以在辨别主谓是否一致时不受介词短语的干扰。还有，介词后面经常跟着以ng结尾的词(这些词叫做动名词——gerunds)，例如：He won by running faster. 代词指代 代词是代替名词的词，I，you,she,he.it，we和they这样的代词作主语。(它们经常做一个动作。)me，you，him，her,it,us和them这样的代词作宾语。(它们经常接受一个动作。)物主代词说明所有关系，这些代词包括my(mine)，your(yours)，his,hers,its,our(ours)和their(s)。代替单数名词的代词必须是一个单数形式的代词;代替复数名词的代词必须是一个复数形式的代词. 主谓一致 主谓一致是托福考试最经常考的语法内容之一。要认清句子里的主语和谓 语。复数主语后面一定要跟复数谓语;单数主语后面要跟单数谓语。介词短语不影响主谓一致(一些特殊情况除外)。注意：像each和every这样的“特殊词”，它们表明主语和谓语是单数;而像few，both，several和many 这样的“特殊词”则表明主语和谓语是复数。

托福语法技巧：名词所有格形式

’s用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后：

a man’s job男人的活儿

the people’s choice人民的选择

men’s work男人的工作

the crew’s quarters船员的舱房

a woman’s intuition女子的直觉

the horse’s mouth马嘴

the butcher’s(shop)肉店

the bull’s horns公牛角

the child’s voice孩子的声音

women’s clothes妇女的服装

the children’s room孩子们的房间

Russia’s exports俄国的出口

省字撇(’)用于以s结尾的复数名词之后：

a girls’ school一所女子学校

the students’ hostel学生招待所

the eagles’ nest鹰巢

the Smiths’ car史密斯家的小汽车

以s结尾的古希腊或罗马的姓名之后通常也只加省字撇(’)：

Pythagoras’Theorem毕达哥拉斯定理

Archimedes’Law阿基米德原理

Sophocles’plays索福克勒斯的戏剧

以s结尾的其他姓氏之后可以用’s或单独使用省字撇(’)：

Mr Jones’s/Mr Jones’ house琼斯先生的房子

Yeats’s/Yeats’poems叶芝的诗

复合名词是在最后一个词之后加’s以构成其所有格形式：

my brother-in-law’s guitar我姐 /妹夫的吉他

由几个词组成的名字可同样处理：

Henry the Eighth’s wives亨利八世的妻子们

the Prince of Wales’s helicopter威尔士王储的直升机

’s也可用在首字母缩写词之后：来源：考试大

the PM’s(Prime Minister’s) secretary首相的秘书

the MP’s(Member of Parliament’s) briefcase议员的公事包the VIP’s(Very Important Person’s) escort要人的护送(摩托)队注意：使用所有格形式时，“被拥有的”人或物之前的定冠词就不用了：

the daughter of the politician=the politician’s daughter这位政治家的女儿

the intervention of America=America’s intervention美国的干预

the plays of Shakespeare=Shakespeare’s plays莎士比亚的戏剧

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