雅思考试口语扣分原因

雅思口语分数不理想?别急!今天小编给大家带来雅思口语扣分的原因 ,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思口语扣分的原因 找到啦

雅思考试口语扣分原因：

(1) 基本上不看雅思口语的考官，也许会被扣的分数高达0.2分。

(2) 虽然看着考官，但有关表情和雅思口语答案一点不配套。比如当大说了”I like animals, especially dogs。”时，你的脸上，根本就没有任何灿烂的“爱狗”表情露出来，又或是起码是一丝温馨的“狗狗挺可爱”的表情也没有，如此你可能会被扣除的分数在0.1。

(3) 因为考官都是没有表情的，你原先勉强保持的微笑会慢慢的僵硬，到了如同考官一样面无表情，这样，此也许会被扣0.05分。

为了不被扣分，笔者在此提醒大要这样做：

(1) 在雅思口语备考阶段，必须要注意“表情和语言配套”!

(2) 到了真正考时，不管你紧张与否，也不管考官是否面无表情，请你脸上保持微笑，哪怕很生硬。(除非你说到自己I really hate X.X.X.X)

70%的考生，因“舌头”被扣分

若当大在this, that, think, thank的发音中，不伸舌头，你肯定会被扣分，更甚扣分可以高达0.5!比如说，你不停地说I sink X.X.X.X I sink X.X.X. 但若大原来想说的却是I think X.X.X. I think X.X.X。

纳闷的是众多中国考生，根本就清楚“不伸舌头”会被扣分，那么为何坚持“不伸舌头”?!

如果你找借口说：“我习惯不伸舌头啦!”那我们只能说：“至少向0.2分说再见吧!”

雅思口语P2新题范文:historic event

开玩笑的!考官不是真的要听中国历史!雅思考试是完全不需要考生具备specialist knowledge的!考官在意的就是你能不能装模作样的来段两分钟的“瞎说历史”，用词如何，语法如何，流利度连贯性如何以及发音咋样。

所以这道题，认真你就输了。如果大家小心翼翼的开始准备“开国大典”之类的话题，恐怕要碰到好多political terms. 所以建议大家讲一些故事性比较强的，如果你把“甄嬛传”在规定时间讲出来，考官也是不会介意的。所以回忆一下我们看过的跟历史有关的电影吧!把这道题目跟movie合并也是个不错的选择。

下面的素材是“烽火戏诸侯”的雅思考试简易版，有些情节可能跟史实有些出入，不过不要在意这些细节，反正我们在规定时间内完成了一个不跑题的素材，考官你咬我啊~

I’d like to share with you an interesting historical event that happened in Xia Dynasty. It’s a story in our history textbook about a stupid king whose name I couldn’t remember exactly. Anyway, this king married a queen who was drop-dead gorgeous, however, there’s one thing that really bugged him, and that is, his queen hardly ever smiled, and that’s how she got the nickname ‘ice queen’.The King racked his brains trying to find a way to make her smile, but failed every time. He even promised that anyone who could put a smile on the queen’s face would get a thousand boxes of gold. One day, someone at the court suggested that the king could light the warning beacons that are normally used to summon armies from surrounding states in times of danger. He explained, the queen must find it hilarious when the nobles arrived and realized they got played. The king thought he had a point, so he took the advice. And the guy was right. The queen did burst out laughing when she saw the nobles hurry to the court only to find that it was a false alarm. If you ask me, the king was so out of line, and the worst part is, he did the same thing several times to please his queen, and finally lost the trust of the nobles. When he was actually in danger, no one came to his rescue.

So you see, it’s kind of a funny and sad history story, and somehow it’s usually told as a cautionary tale of how one beauty can topple a country, which I think is so not fair.

对了，回忆是说“重要的历史事件”，我们可以再解释一下它为啥重要(其实所有让我们知道了的历史事件都是有historic significance的啊，不然为什么会被记录下来啊对不对!)：This event serves as a warning for rulers in the following dynasties that national affairs are no laughing matter. I don’t think any national leader would be so stupid as this king, but this story is still a reminder of how silly decisions can destroy a country.

雅思口语中的中式发音误区分析

一、地域性发音的影响

很多地方性语言的发音常常会影响到英语语音的学习。当然，这里我们不谈汉语，不谈普通话，只说英语。这一现象体现在英语发音中最突出的当数部分考生”n”和”l”不能很好的区分。一些基本的词汇，尤其以此两个辅音开头的单词，如果发音混淆，则是全然不同的意思，如”nine”和”line”，这样势必会造成考官理解上面的问题。

如果说有时候两个辅音的互换不会产生太大理解方面的问题，但长时间不加以区分，考官听着也会不自觉地产生一种压迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成员时的话，说到她的姐姐像个假小子：… I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl… 如果就这两句话中出现的”l”，发音都换成”n”的音，考官或许能明白，但听起来却比较难受。

二、发不出的“th”

[θ]和[e]两个音标都是”th”的发音，汉语中此种发音方式的缺乏直接导致很多考生从练习口语一开始就发不出这个音。就像很多English native speakers说汉语的“谢谢[xiexie]”会发[?e?e]，是因为其中不卷舌的[x]也不存在于他们语言的发音方式中。由此许多单词也会产生意义上的区别如最常提到的”think”和”sink”，造成理解上的障碍。也有的如“with”等不阻碍大意的词，但对两个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。

三、重音错置

多考生在平时学习词汇的过程中很容易忽视一些细节，而重音的错置就是其中之一。有的考生在习惯了单词重音为第二个音节之后，对一些重音在单词第一个音节上的细节便视而不见了。例如雅思口语中经常谈论到的”television”, “newspaper”，对于这样熟悉且简单的单词很多考生发出的重音仍然在tele’vision和news’paper上。如此重音错置的例子屡见不鲜，而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅，听起来很别扭。

四、莫名的“r”

雅思口语考试对语音的包容性让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对“儿化音”的情有独钟。”because”和“of course”并不一样，后者有”r”可以“儿化”;前者却没有，可很多考生都喜欢把它读成[bi’k?rz]。事实上，无论英式还是美式，它都发 [bi’k?z]。”China”, “Christmas”, “August”, ” idea”都是很典型的例子，单词的拼写中红色标记的部分后面并没有”r”，但是考生读出来时却无端产生了”r”的音。

五、经验性判断

有的考生习惯了”nation”, “promotion”，看到”precision”, “decision”的时候觉得也应该发[??n]，但事实上这两个单词中”-sion”应该发[??n];”address”这个词大家都很熟悉了，有的考生一直读的是[?d’dres]，因为觉得里面有两个”d”，但其实正确的读音当然是[?’dres]。这只是两个简单的例子，说明自己根据经验来判断和学习新的单词的发音本身是一种不太可取的习惯。当然，事先可以做猜测，但一定要根据字典来确认自己的猜测是否正确，以便一开始学到的就是正确的发音。须知有的单词或音节看起来长得很像，但实际发音却可能有区别，所以千万不能主观臆断。错误的发音如果先入为主，到后面发现自己错了，再纠正也会相对困难了。

上述的错误发音并没有发生频率高低的统计，但肯定是考生发音中最常见的几种错误。虽然有的不会造成理解上较大的阻碍，但过多的重复性失误足以让考生们在这项评分标准中失分。对于这些发音上面所犯的错误，有的考生自己其实并没有察觉到，这就有待身边的人，或者老师，或者同学朋友给予指正。也有的考生觉得遇到某些音要么发不出来，要么自己的舌头或鼻腔就不听使唤;单词的重音一不小心就会发错，但归根到底其实是一开始就没有养成好的发音习惯，在矫正的过程中自己的练习还不足够，因此就达不到语音的流利度。建议考生，对于语音的培养一定要掌握正确的学习方法，有耐心有毅力。像[θ]和[e]的发音，并不是考生们做不到或做不到位，只是做得少，没有习惯成自然。所以只要能很好地克服从不习惯到习惯的过程中的种.种困难，语音才能被彻底地纠正和标准化。

雅思口语part3问题套路全讲解

Young vs. Old / Children vs. Adult

很眼熟对不对?没错，这就是套到任何一个话题都能用的神百搭问题。并且可以幻化出无数个类似但不相同的问题来，比如：Do young people and old people have different attitudes towards X? What do you think young/old people should do X? Do you do X the same way when you were a child?等等等等，总而言之就是想问随着年龄的增长，对某一个事物或者行为的看法或者做法有什么样的改变。

因为这个问题是可以放进任何一个语境里提问的，所以大家不要想当然的认为这其中就一定有差异，有的时候反而找不出任何差异，那也就诚实回答即可，不必牵强附会硬要找出什么区别来。这个问题其实不难，套路就是先回答有没有差异，如果有就说说看，如果没有就说没有。

Chinese people

大概是因为外国人自然就对中国感兴趣，很多话题里会出现What do Chinese people think of ? How do most Chinese people do X?等等冠冕堂皇的问题，这种问题宏观又抽象，情急之下非常难回答的圆满，其实不论问题是什么，都可以这么回答——There is no way for me to know each Chinese’s opinion, but personally speaking, ..., 后接自己对这个话题的观点，很巧妙地就能避开宏观，从自己的观点出发，也不怕他后续接着提问了。

Modern vs. Traditional

又是一个非常眼熟的问题，主要和technology啊，Internet什么的挂钩，经常会问两者之间的差异，你比较喜好哪一种，你觉得再发展下去是什么样子的等等。建议大家在准备P2的时候如果遇到相关话题，留个心准备一下，其实也就是花点时间思考一下，有个大致思路到时候能照着说就行。重点放在今夕对比，还有就是自己的喜好态度一定要鲜明。

Pros vs. Cons

俗而烂的题目，让你议论某个行为或者物件的利弊。可以首先谈利，X certainly brings lots of benefits into the world, ...，然后一转语气谈弊， but on theother hand, X also has its drawbacks, ...， 只要体现出一个转折即可。至于内容，能简单说出一两个即可，也不需要多全面。

Past vs. Present vs. Future

这个问题其实和1和3都是能够交叉重叠反复出现的，可见出题人有多懒。应对策略也一样，有就有没有就没有，如果有就鲜明对比出来，如果没有就简单说两句为什么不会有。过去和现在都好说，对于未来就要靠大家发挥自己的想象力了，我个人觉得与其绞尽脑汁想细节，还不如直接走极端到底让考官问不出后续问题。比如我遇到过一个问题是What do you think this classroom will be in the future?与其去回答究竟会变成什么样子，我干脆就准备的是I think there will be no more classrooms of this kind, since all the exams will be taken online. 直接把教室就变没了，他自然也就不会再追问细节了。

Male vs. Female

发现了没，雅思口语part3最爱考的其实就是对比，男女性别之差又是一大对比，主要是问态度方面的差异。答题思路大家都明白了，考官就是想听到你说出二者差异之处和在，所以越鲜明越好。当然也可以反其道而行之，说没有任何差异，反正是个人观点，不会有对错之分的。

Beneficial for children?

接下来不是对比，但也是万能问题。雅思除了纠结对比，还很喜欢纠结于祖国的花朵，也就是儿童，任何话题都要和儿童扯上关系来问，顺便还会问父母老师的教育方法，整个教育体制，甚至和前面的老人对比，总之就是以儿童为中心发散开去。当然我们的答案也要以牙还牙，就抓住儿童的特点。一个关键词susceptible. 这个词既点明了儿童的特点，又为你下面的阐述做铺垫，更关键的是这个词儿的高级程度基本上能让考官眼前一亮!所以可以回答：Children are the most susceptible group in our society, they are constantly curious about everything around them and by nature want to learn stuff from their surroundings.So...接下来谈X对儿童的影响，或者父母老师的教育，都是手到擒来的事儿啦。

Governmental support?

这个话题虽然有些敏感，但出现频率也不小，主要是问一些社会问题应不应该得到政府的资助，比如图书馆的修建啦，教育啦，等等等等，回答一般都是yes,当然啦你答No也不会因此扣分的，自圆其说即可。这个问题看似高级，很容易让烤鸭乱了阵脚，回答起来也很简单: Yes, X is extremely important to A,B, and C.Government should take the responsibility to help X develop andprogress, best by supporting it financially.

Importance?

很简单啦，就是问某个事物的重要性，很泛泛很抽象的问题，大家自己准备话题的时候留个心吧，因为这个也没有啥模板可以套，能说出个一两点就行了，如果能够带入到个人自己身上具体举例说就更棒了，亦鸥上的根据Part2的两个part3方向非常好。

How do A affect B?

这个问题会跟前面所有问题千丝万缕地联系在一起出现，其实只要把前面的对比啊重要性啊啥的搞清楚了，回答起来也没啥困难的。问题这么问就证明肯定A对B肯定是有影响的，你只要回答出来可能的方式即可。给大家一个思路就是从物质和精神两方面去分析，首先A对B会不会产生什么实体物质上的影响，其次会不会上升到精神层面，一层一层分析自然有条理逻辑。

Will A replace B in the future? Will B disappear in the future?

这个也是关于technology的，又要遥想未来了。遇到此类问题可以按照自己的想法去回答，但回答No可能会更好展开：Idon’t think so, for B is still crucial in ...，and people still have the need to use B for various functions that A can not compete with.

无论考官在提问时用了什么“套路”，都千万不要套用模板来应对~因为你永远也不可能知道考官在识破你背模板时内心都是怎样开启弹幕吐槽模式的

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