2022年“青年大学习第31期”答案一览

2022年“青年大学习第31期”答案一览（课后习题答案）

2022年“青年大学习第31期”如约和广大青年团员们见面了，2022年“青年大学习第31期”答案具体是什么?下面是小编整理的2022年“青年大学习第31期”答案一览，以供参考，欢迎大家收藏并分享哟!

2022年“青年大学习第31期”答案

知识卡片

1，ABCD

课后习题

1，A

2，C

3，C

4，ABCD

5，ABCD

6，ABC

2022年“青年大学习第31期”观看心得

作为一名光荣的共青团员，更作为一名当代大学生，我们承担着坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。在日常的学习生活中，主动学习，并将其作为自己的行动指南。在学习和生活中率先起模范作用，积极努力成为一名优秀的共青团员，积极主动关注国家大事，关注时政，自觉践行社会主义核心价值观。在生活中团结同学，自觉维护民族团结，国家统一。

通过学习了青年大学习，使我受益匪浅让我了解到我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”应巩固“三去一降一补”成果，增强微观主体活力，提升产业链水平，畅通国民经济循环。作为新时代的青年人，作为新时代的新青年，多了解时政知识要认真学习，贯彻落实政治思想，为祖国的发展贡献力量。

青年强则国家强，青年行则国行。青年人有远大理想，有担当，国家才有希望。在这个中华民族伟大复兴的关键时刻，青年人的作为决定了国家的前途，毕竟青年人肩负着国家人民以及历史的重任。党中央对于青年人的关注也从未有过减少，正因为如此，青年人一代才有青年人的姿态，满怀理想，锐意进取，正因为如此，我们才比历史上任何一个时期更接近中华民族伟大复兴的目标。

2022年“青年大学习第31期”中的本禹志愿服务队事迹

在毕节市百里杜鹃管理区，有一支志愿者团队——华中农业大学本禹志愿服务队。

该志愿服务队每年都会在华中农业大学应届毕业生中招募优秀志愿者，以接力的方式向贫困山区小学派遣志愿者，开展为期一年的支教和力所能及的志愿服务。

17年来，该志愿服务队志愿者们一棒接一棒，坚持在百里杜鹃管理区大水乡两所乡村小学——华农大石希望小学、箐山村本禹希望小学支教，他们甘于奉献，勇于担当，如春风中盛放的杜鹃花，映红大山，更映红孩子们心灵。

今年，华中农业大学“本禹志愿服务队”的接力棒传到第十七届研究生支教团6名成员手中。

“我自己也是从农村走出来的，小学时也有志愿者老师去我们那里支教，他们带给我很大影响。”支教志愿者胡世灵说：“在大学看了一场以徐本禹为原型之一创作的话剧《牵挂》后，内心深处支教的种子发了芽，所以才毅然来支教。”

作为志愿服务队成员的陈晓娟也回到了自己的家乡进行支教志愿服务：“我小时候就听说过本禹老师，后来又到华中农业大学上学，更深深被本禹老师的精神所感染，大学毕业后有机会参与支教志愿服务，并且回到家乡，我就报名了。”

有支教志愿者和本地人双重身份的陈晓娟，其支教目的简单却富有深意：“主要是为了让更多跟我一样的孩子，通过努力走出大山去看看外面的世界，学好本领后再返回来为家乡作贡献、建设家乡。”

5月12日，走进百里杜鹃箐山小学教室内，学生们正沉浸在来自华中农业大学研究生支教团志愿者们的趣味课堂中，有的在认识使用显微镜、有的在观看“人造雪”科学实验，有的则在练习书法。

“给孩子们上课、跟老师们相处的过程中，我越来越适应这里，而且也爱上这里的生活。”来自内蒙古的支教志愿孙涛说：“这段经历是绝无仅有的，支教让我进步，也给我带来了很多快乐。”

支教中，除常规教育教学活动外，志愿者们还关注孩子们的心理健康，注重培养孩子们的动手能力及实践能力，不定期开展素质拓展、手工、绘画、书法等，让山区孩子开阔眼界，激发其学习兴趣。

“在教育教学之外，我们还开展了形式多样的科学知识普及，如园艺种植、生命科学、自然地理等。”胡世灵说：“同时还联系我们学校的志愿者给孩子们开展线上支教，进行科学研究的科普，增长孩子们的见识。”

“山区孩子缺少陪伴，我们就举办蛋糕邦活动，每月给孩子过一次集体生日。”孙涛说。

“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情”，这是每位队员队服上醒目的一句话，也是他们用行动践行的诺言。

志愿者们用坚守与奉献镌刻了青春原本的模样，发现孩子的闪光点，力争用实际行动改变山区孩子的面貌。

胡世灵说：“来这边后，我发现这边的孩子可塑性太强了，他们有非常强烈的好奇心，想去探索外面的世界，我愿意为他们架起这个桥梁。”

“课堂上讲到西沙群岛、长城、故宫等地，他们就会充满向往，天真又可爱。”接近一年的相处，孩子们变得越来越活泼，陈晓娟很是高兴。

爱的方式各有不同，奉献的心却如出一辙。

年复一年，华中农业大学研究生支教团一茬又一茬的志愿者接力支教，不止给孩子们带来了知识、开拓了眼界，还用他们无私的爱，鼓励孩子们奋发向上，在他们心里埋下了希望的种子。

“我觉得他们不仅是我的老师，更像我的知心大哥哥大姐姐。”提到志愿者老师们，六年级的陈垚垚真挚地说：“他们的到来，不仅使我的成绩得以提高，也让我知道了很多课堂外的知识，让我树立了理想：长大后也像他们这样，学好本领后无私奉献、不求回报地去帮助需要帮助的人。”

支教期满后，这一批志愿者会离开，新的志愿者也会到来，这其中不变的是他们同样甘于奉献的精神。他们怀揣梦想坚守初心，他们扎根基层潜心教育，是他们为山区教育教学提供源源不竭的动能，为沉寂的校园增添无限活力。

“支教团来了以后，不单是给我们学校充实了师资，也给我们学校注入了新鲜的血液、增添了活力，更带动了其他老师跟他们一起学习。”对于支教团的贡献，箐山小学校长黄承宇这样说：“现在课堂更生动，学科更有魅力，孩子们也更爱学习了。”