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关于教学方法有哪些

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关于教学的方法和技巧有哪些

启发式教 学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。教学的方法有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、还有读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法、自主学习法等教学方法,下面小编给大家整理了关于教学方法有哪些,才希望你喜欢。

 关于教学方法有哪些

1、理论

2、直接讲课的方式传授

3、问答或者互相谈话的方法,学生回答老师的问题容易记住所学的东西

4、大家一起讨论,探讨相互学的方法

5、照本宣科法,布置任务,然后指导

6、案例教学

7、实践操作,应用法

简述幼儿园教育教学的方法有哪些

1、启发式教学法:

教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性;

2、情景教学法:

教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景,并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中,让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习;

3、活动操作法:

教师根据教学目标提供物质材料,引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口,从而获得经验;

4、暗示教学法:

运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律,精心设计教学环境,通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用,巧妙地利用无意识的心理活动,激发个人的心理潜力,使儿童在轻松愉快的情况下学习;

5、发现法:

教师在引导学生学习概念和原理时,只给他们一些事实和问题,让学生积极思考,独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

活力课堂的教学方法有哪些

1、故设悬念法

在上课之前,老师会自我介绍,那么就可以先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦。

2、直观显现法。

形象直观的手段很多,如通过影视再现、音乐烘托、实物演示、图画显现……这些手段可创设一种可感可知、有声有色、亦虚亦实的境地,给学生鲜明生动的形象和身临其境的感觉,激发其兴趣和热情。

3、沟通感情法

课堂上教师的感情主要流露在语言、神态、手势等方面。教师语言亲切,神态自然,情绪饱满。自然会消除学生恐惧、紧张的心理,增强学习的信心和积极性。反之,教师语言滞涩,神态紧张,情绪低落,必然会造成学生的不安、沉闷和懒散,使课堂成为一潭微波不兴的死水。所以,有经验的教师都很注意满怀激情,进入角色,用自己的心去碰撞学生的心,用自己的情去沟通学生的情。

 老师的教学方法

1、教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成;

2、教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面,是教授方法与学习方法的统一;

3、教授法必须依据学习法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。

教学措施有哪些

1、认真学习新的课程标准,用新的思想,新的理念改进自己的课堂教学,努力向课堂教学要效益。

2、改进自己的教学方法,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力。

3、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。

4、不断加强业务学习和培训,努力提高自身的科学素养,用高素质的老师培养学生的高素质。

5、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高

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