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春潮现代文阅读理解答案

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语文学科中,古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说,是难题,在平时的教学中,这个题目也是主干知识,所以每次考试的时候,总是有学生在这个题目上面出错,甚至得到很低的分数。下面是小编整理的春潮现代文阅读理解答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春潮现代文阅读理解答案

春潮现代文阅读理解答案

北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

是暖流融化了岩石上的冰层,滴下笫一颗粗大晶莹的水珠,宣告了春的来到。

山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已(A.衷B.衰)竭。

朝阳处雪已(A.溶B.融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。

那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。

那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了。

终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的轰响——开江了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。

我和人们一起站在堤岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(A.坚B.艰)冰崩溃了。

被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼着,撞击着。

一块块巨大的冰排,被滔滔的江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(A.训B.驯)服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!

1.给文中括号内选择正确的字。

A.衷B.衰

A.溶B.融

A.坚B.艰

A.训B.驯

2.我能写出下列词语的反义词。

进攻()增强()寂静()寒冷()

3.,读下面的句子,回答问题。

(1)北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

从第2自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?请抄写在下面。

(写三至四个)

___________________________________________________________________

(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。

“挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了什么修辞手法?

___________________________________________________________________

【解答】

1.

B

B

A

B

2.

撤退

减弱

喧闹

温暖

3.

(1)衰竭、融化、流、冲、响

(2)表现了春风不可抗拒的力量,具有强大的生命力。

运用了拟人的修辞手法。

阅读理解答题技巧

紧紧抓住文章的主旨

任何问题都要以文章的中心思想为基础,不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有出现让你回答文章中心思想的题目,但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中。这是一个隐藏的加分项,让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了。最起码不会因此而扣分,而且这也充分证明了你的理解能力。

.带着问题读文章

读文章分两边读,第一遍先看一下文章题目,对文章内容有一个大致的了解和思考,然后快速读文章,进一步了解这篇文章到底是讲什么的,对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。然后看问题,带着问题第二遍读文章,这遍读就要精读,深入文章,细细的理解每一段甚至每一句的含义。

分析题目

题目其实已经代表了一切了,这篇文章的题目是啥,基本上已经知道内容了。读文章之前,一定要看看题目是啥,加深对题目的记忆,再读文章,这样才能更好的找出问题所在。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用

1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;

2、推动情节发展;

3、渲染气氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);

5、突出、深化主题。

阅读理解需要什么知识体系

阅读理解能力的提升需要以知识为基础,这包括背景知识和语言知识。

1.背景知识,阅读力之基。背景知识即自然和社会知识。它们是读者感知文本,获取浅层、整体、基本信息,在有限时间内实现快速、无障碍阅读的基础。如果对文本中相关自然和社会常识不熟悉,感知就会有障碍,阅读就不会顺利。阅读力不强将直接影响后续的理解鉴赏、迁移运用能力。

2.语言知识,理解表达之基。语言知识包括文体知识、语体知识、表达知识。文体知识就是文学类、实用类及文言文、古诗词等涉及的各文体知识;语体知识是科技语体、文艺语体、政论语体、公文语体的知识;表达知识是包括字词句法、表达方式、修辞手法、结构手法在内的知识。

语言知识既是阅读力的基础,更是理解鉴赏、表达运用能力的基础。尤其是表达知识,在初中阅读理解中作用更为明显。理解词句需要表达知识,鉴赏语言需要表达知识,评价、运用也需要表达知识。

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