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高中人教版生物知识点整合

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考生应该有一个好的高中生物学习计划。好的计划是成功的一半。我们要设计一个好的学习计划,包括单元学习计划,学期学习计划等等。下面是小编为大家整理的有关高中生物知识点,希望对你们有帮助!

高中生物知识点

1生物的基本特征:自我更新、自我复制、自我调节

1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位

1.2代谢是生物体进行一切生命活动的基础

1.2.1包括物质转变(合成与分解)、能量转换(储存与释放)和信息传递

1.2.2在代谢基础上,生物表现出应激性,生长、发育和生殖,遗传和变异等特性。

1.3生命是生物与环境相互作用的产物

2生命的物质基础

2.1以C、H、O、N、P、S为主的几十种化学元素

生命的物质性;化学成分的同一性;生物界与非生物界的统一性

2.2以蛋白质、核酸和脂类为主要成分的各种化合物

2.2.1水——生命源于水,也依赖于水

水在细胞中的两种存在方式及其功能;结合水和自由水的含量比与细胞代谢的关系

2.2.2无机盐

无机盐离子与代谢的关系(组成成分和调节作用)

2.2.3糖类——生物体进行生命活动的主要能源物质

淀粉、糖元—→C6H12O6—→CO2+H2O+能量

核糖、脱氧核糖以及纤维素的重要作用

2.2.4脂类

脂肪和糖类的氧化供能特点

磷脂与细胞各种膜结构的关系

2.2.5一切生命活动都离不开蛋白质

蛋白质的化学组成:氨基酸——→多肽链——→蛋白质

蛋白质的多种生物学功能:组织蛋白、酶蛋白、运输蛋白、激素蛋白、抗体蛋白等

2.2.6核酸是一切生物的遗传物质

核苷酸——→多核苷酸链——→核酸(DNA和RNA)

3生命的基本单位——细胞

3.1真核细胞主要的亚显微结构和功能

实验研究法:分级离心法(细胞匀浆的制备和超速离心技术)

固定观察法、活体观察法、离体培养法等等

3.1.1细胞膜——物质交换的门户

以细胞膜为代表的各种膜结构的特点

证明膜具流动性的实验:人鼠细胞的融合实验

膜的选择透过性——物质通过膜的主要方式

跨膜运输(自由扩散、主动运输);非跨膜运输(内吞作用、外排作用)

3.1.2细胞质——代谢的中心

参与能量转换的两种细胞器:线粒体和叶绿体

与主要功能相适应的膜结构特点

在不同细胞内的分布与细胞的代谢强度之关系

与分泌蛋白合成和分泌有关的膜结构:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜;线粒体

具膜性结构的细胞器和非膜性结构的细胞器

3.1.3细胞核——遗传的中心

核膜的结构特点(双层膜和核孔)与功能

染色体的主要化学成分及形态变化的遗传学意义

3.1.4一个细胞就是一个完整统一的有机整体:证明细胞核和细胞质关系的实验

3.2真核细胞和原核细胞的比较

有无核膜;有无具膜结构的细胞器;基因结构中的编码区是否含有非编码序列

3.3细胞的生物膜系统

各种生物膜在化学组成上的同一性和结构上的一定连续性

各种生物膜在功能上明确分工,而更重要的是紧密联系

生物膜系统的概念及研究意义

4细胞的增殖、分化、癌变和衰老

4.1体细胞进行有丝分裂的周期性——细胞周期

4.1.1分裂间期的特点:DNA分子的复制

4.1.2分裂期各时期的主要特点(以含有两对染色体的高等植物细胞为例)

4.1.3动、植物细胞有丝分裂之比较

4.1.4细胞有丝分裂图象的变式认识——二维坐标图

4.2细胞的分化、癌变(畸形分化)和衰老

5细胞工程

5.1细胞的全能性

5.2植物细胞工程的基本技术——植物组织培养

植物体细胞的杂交

5.3动物细胞工程的基本技术

动物细胞的培养(原代培养和传代培养、细胞株和细胞系)

动物细胞的融合

单克隆抗体的制备:杂交瘤细胞的获得—培养—免疫分析、筛选—再培养—提取

第二单元代谢——生物最基本的特征

1酶与代谢之关系

1.1酶的发现及化学属性:蛋白酶与非蛋白酶(如RNA酶)

1.3酶的性质及实验研究

高效性、专一性及需要适宜的条件

1.3.1证明酶催化效率高低的几个实验:

1.3.2用曲线图分析影响酶活性的各种因素:(温度、pH、酶的浓度、反应物浓度)

2生物所需能量的直接来源——ATP

2.1 ATP等高能磷酸化合物的知识在课本中的分布

2.2 ATP的结构特点与能量变化之关系:

2.3 ATP的形成途径及形成场所

3植物对水分的吸收和利用

3.1渗透作用的原理;渗透作用的产生必须具备的条件

3.2证明植物细胞吸水和失水的实验——观察植物细胞的质壁分离与复原

植物细胞质壁分离与复原现象的发生原因:(内因与外因)

植物细胞质壁分离与复原的实验研究还可用于:判断植物细胞的死活;推测细胞液的浓度

3.3水分的运输、利用和散失与合理灌溉

4植物的矿质营养

4.1植物必需的矿质元素(14种)

4.2根对矿质元素的吸收:(熟悉原理,讨论问题)

4.3矿质元素的运输和利用特点

4.4合理施肥与无土栽培

4.5矿质元素的吸收与呼吸作用、水分代谢、光合作用的关系

5光合作用(碳素同化作用)

5.1光合作用的发现及实验研究:萨克斯实验、恩吉尔曼实验、同位素示踪法的应用

5.2熟识光合作用全过程的图解

光反应和暗反应两个阶段的进行部位、物质转变和能量转换的特点

C3植物和C4植物的概念及叶片结构特点之比较

5.3影响光合作用的主要因素(曲线图分析):光照强度、二氧化碳浓度和环境温度

5.4光合作用、呼吸作用和蒸腾作用原理在生产实践上的应用:(问题讨论与习题解析)

6人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢

6.1糖代谢:以“血糖浓度相对稳定的维持”为中心,理出“血糖的三个来源和三个去路”

6.2脂类代谢:脂肪在人和动物体内的变化

6.3蛋白质代谢:“组织蛋白质的形成所需氨基酸的来源”;“氨基转换作用和脱氨基作用”

6.4三大营养物质代谢的关系:在一定的条件下可相互转化,又相互制约

6.5三大营养物质代谢与人体健康的关系:

合理膳食的重要性:糖的足量;脂肪的适量和磷脂的补充;蛋白质的定量,等等。


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