观察桔梗花的日记300字

这花叫桔梗，花语是永恒的爱。她希望大家能把这永恒的爱永远传递下去。小编整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。

观察桔梗花日记1

教室里的香雪兰已经枯萎了，今天，王老师又捧着一束花走进了教室。那花有点像康乃馨，还像月季，但又不是。之后王老师又拿出一个蓝色的袋子，用剪刀一角，将袋子里的`白色晶体沿着杯壁倒入水中，刚到水中晶体就融化了，我很好奇：王老师给花喂什么呢?

王老师又把一些花发给我们三组，让我们与花近距离接触，这时全班就开始沸腾了，花传给我时，我首先闻了闻，有青草的香气，香里好像又有点辣味，有点刺鼻。然后又用手摸了摸花的叶子，不像月季叶子边缘有刺，它非常光滑。

老师有捏起一枝花摘了下面的叶子，为什么要摘掉叶子呢?在我百思不得其解的时候，小博士张凯淇为我解开了谜底——摘掉多余的叶子，就不会和花抢营养了。原来是这样啊!接下来王老师又变成了花艺师，这花在王老师的巧手下，变得更加的漂亮!

王老师告诉我们：这花叫桔梗，花语是永恒的爱。她希望大家能把这永恒的爱永远传递下去。

观察桔梗花日记2

《桔梗花》这是个多么特别的书名啊!这本书虽不是出名的，但那凄惨的故事情节历历在目，催人泪下

内容大致是这样的：一个生长在美国小乡村的男孩名叫维力。他，是个孤儿父母生下他后便狠心的抛弃了维力，庆幸，一位善良的老奶奶在橄榄树下发现了维力便扶养了他。十年后的一天噩耗传来了――奶奶死了。十岁大的维力为此非常难过。从此以后，他每天都要向奶奶的坟前捎去一束小巧的桔梗花。一次偶然，维力坐上火车来到了大城市寻找亲身父母。可是就在瘦懦的维力经历了一次次人世间的惨剧后，终于找到了，找到了维力那对狠心的父母。可是他不幸的死去了，这时，神洁的天使戴着一束娇艳的桔梗降下凡间

作者将世间的种.种悲欢离合都完完全全地表现了出来。一个孤儿，他要经历与至亲生离死别，且还目睹了一场残酷可怕的杀人案年纪轻轻却又患上心脏病。对于他，上帝显得是那么不公平，的确是催人泪下感人至深。维力很善良他把乞讨来得面包全给了一个衣衫褴褛的小妹妹，为什么一个如此有爱心的小男孩要承受如此沉重的打击呢?

现在，我明白了：人世间要是处处有一个富有善心的人，那么世界将会变得多么美好啊!!

我们不能再像维力那样的孩子出现了，我们不能再对这缺少友谊的世界置之不理了!我们要手拉手共同创造一个美好的家园。让真情再次拥抱大地!来吧!大家一起携手建设家园，让孤儿不再流浪、乞讨;让狠心的父母消失。我们要让爱心回馈大地!

真的，如果我是书中的维力，我不否定我会为此悲观，我会诅咒这个世界。但是，又忽然觉得让人世间充满真情是值得想象的。其实啊，人生的价值就是为了奉献而不再于向他人索取啊，我们要从就小树立准确的人生观。希望不要有人再步维力那飘零人生的后尘了!请各位不要再哭泣了!!别让天使对你的灵魂微笑了，那时候的天使不再是神洁的，是邪恶的勾魂使者，请别让他带给我们代表死亡的桔梗!朋友们，活下去!让世界充满欢声笑语，而不是一阵接着一阵的哀鸣所以我们要坚定信念，为自己，为家人活着!这是我对大家的忠告，也是对这本书的读后感。

观察桔梗花日记3

原以为早已淡忘了那一抹幽蓝，因为岁月让记忆褪掉了颜色。

又见桔梗花，是在盛夏午后的残长城脚下。依然是风姿绰约，依然是优雅淡定。泥土的气息漫进花身，一股终年不散的充沛的春墒在周身散发。轻轻地唤一声花的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。

纯净的蓝紫色的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握，嫌我的手太粗糙，还是嫌我的气息太浑浊?顺从地朝着桔梗花身姿摇曳的方向望去，让我看见一条通向远方的幽径，否则，我怎能走出这温柔而芬芳的围困?

抽身远去，才知道，花的根植在了我的心里。这是一种蓝紫色的花，五角星的花瓣，别致而美丽，就像天使遗忘的星星。有桔梗花的地方，总是带着夜色的神秘。淡而柔和的月光，笼罩着花束，花蕊散发着若有若无的清香，空气里弥漫着闪闪的星屑，让人总想伸出手，去留住那久违了的悸动。

桔梗花寂寞，多生长于沟畔荒草滩、山坡临风处。一株两株，无寄无倚，形虽柔弱，却不怕风雨。耐高温，亦耐寒冷。花叶疏离，有君子风度，花色紫中带蓝，蓝中见紫，清心爽目，润而含蓄，不亮却丽，给人娴静、幽雅、淡泊、舒适的享受。在百花园中，别具一景，被誉为“花中处士、不慕繁华”。

初识桔梗花，在横刀立马的古长城脚下。荒芜沉寂的山岗上，一株株颀长、清新的蓝紫色花朵或含苞待放，或悠然盛开。若无旁人，却又泰而不骄。让人感觉，花儿绽放，不是为了炫耀，是为自己而开。那一刻，长城的伟岸竟然在纤弱的山花面前显得有些黯然，一时淡出了我的思绪。

一位随行的当地人介绍说，此草属桔梗科桔梗属的多年生宿根草本花卉，因其根结实而梗直，故名桔梗。桔梗可入药，性平，味苦、辛。《神农本草经》载其有开宣肺气、祛痰止咳、利咽散结、宽胸排脓的功能。

后来，我听说了关于桔梗花的传说，知道了它是拥有两种看似天地之差的花语的特殊的话，更有朝鲜民歌《桔梗谣》歌颂它的内涵。

那便是桔梗，在无边的旷野，拥有超越平凡的力量，一份坚强，一份从容，一份怒放的生命。

观察桔梗花日记4

我有一朵大大的桔梗花，它是蓝色的，可以散发出淡淡的清香，那清香幽幽地飘着，闻了会让人心旷神怡。它永远也不会枯萎，因为它有魔力。所以，它总是那么新鲜，那么可爱!它的魔力无边，但它绝不做坏事。它总是帮助善良的人，让好人得到好报。

我的桔梗花总是在最困难的情况下帮我实现愿望，救助大家。

一个晴朗的冬天，温和的阳光撒在大地上，我和依婷走在大街上，大街上人山人海，热闹非凡。我们说说笑笑，突然碰到了吴铃和莎莎，我正想和她俩打招呼，突然看到有几个中学生劫住了她们，向她们要钱。与此同时，天空乌云密布，变得黑黑的，真是吓人!我见情况不妙，胡乱地翻起了包包，找到了仍然光彩夺目的桔梗花，小心翼翼地撕下一片花瓣，把它吹到天空中，我对着它说:“桔梗啊，请保佑吴铃和莎莎平安，不要让她们受到伤害!”只见那片花瓣在空中闪烁着光芒，不久，刚好几个巡警路过，看见此情，立刻把两个中学生教训了一顿。而吴铃和莎莎则刚从惊吓中缓过来，拍着胸脯，似乎庆幸自己平安无事。

我的桔梗花真是伟大。同学们，你们不想也有这样一朵花儿吗?

观察桔梗花日记5

教室里的香雪兰已经枯萎了，今天，王老师又捧着一束花走进了教室。那花有点像康乃馨，还像月季，但又不是。之后王老师又拿出一个蓝色的袋子，用剪刀一角，将袋子里的白色晶体沿着杯壁倒入水中，刚到水中晶体就融化了，我很好奇：王老师给花喂什么呢?

王老师又把一些花发给我们三组，让我们与花近距离接触，这时全班就开始沸腾了，花传给我时，我首先闻了闻，有青草的香气，香里好像又有点辣味，有点刺鼻。然后又用手摸了摸花的叶子，不像月季叶子边缘有刺，它非常光滑。

老师有捏起一枝花摘了下面的叶子，为什么要摘掉叶子呢?在我百思不得其解的时候，小博士张凯淇为我解开了谜底——摘掉多余的叶子，就不会和花抢营养了。原来是这样啊!接下来王老师又变成了花艺师，这花在王老师的巧手下，变得更加的漂亮!

王老师告诉我们：这花叫桔梗，花语是永恒的爱。她希望大家能把这永恒的爱永远传递下去。

观察桔梗花日记6

秋风一起，茂盛的海棠绽开了橙红的笑脸。北风一吹，百合花芬芳迷人。它们是那样讨人喜爱。而我看不起“热闹”的海棠，也看不中娇嫩的百合，在我眼里，洁白的桔梗花永远是最美的，它清白、朴素……

我曾观察过桔梗花。它的茎绿绿的，很纤细，每隔7厘米就有一个小节。小节上面有很多叶子。再看看那卵形式的叶子，用手轻轻一摸，觉得又薄又滑，因为是互生的，远看去那嫩绿的叶子既像一对双胞胎，又好似两个军官守护着美丽的花朵。它的花瓣一般有3层，每层一般有5片。它的花底部是白色的，只在顶上镶着一圈紫色的花边，真像一位带着紫色花环的小姑娘。

一阵阵秋风吹过，洁白的桔梗花飘出淡淡的清香，飘呀飘呀!飘过我的心房。桔梗花，在我眼里，你是一位带着花环的天使，张开你那绿盈盈的翅膀，飞呀飞呀!飞进我的脑海……啊! 我爱你! 美丽的桔梗花!

观察桔梗花日记7

教室里的香雪兰枯死了，王老师又捧了一束奇怪的花走了进来。为什么奇怪呢?因为它居然是绿的。

这束花外绿里白，一片片嫩绿的花瓣包着洁白如雪的花蕊。王老师把花发了下来，让我们近距离观察一下。我摸了摸，没什么感觉啊?我又闻了闻，嗅了嗅，果然绿的花有绿的味道，一股清新的青草味穿了过来，教室里也沸腾起来，“没什么味道。”“不就是草的味道吗?有那么好闻吗?”

老师拿起一枝花，摘下底下的一些叶子。正当我在疑惑时，程祖扬问:“老师，您摘叶子干嘛呢?不是说‘红花只有绿叶衬”吗?王禹也问:“为什么只留小叶子呢?”大家都百思不得其解。王老师提了个醒:“发没发现我摘的全是……”我立马插话:“老师，这一定是为了不让叶子和花抢养分。”

聊天过后，王老师变身花艺师，抓起剪刀，“咔擦”“咔擦”地剪了起来，并把“美容”过的花插到瓶子里。我看着花，觉得这是一种非常奇特的美景。王老师说:“哪怕只是一枝，哪怕没人欣赏，它依然会在香风中开放。”

最后还有一个大大的疑问没有解开，这花到底叫什么名字呢?这时王老师在黑板上写了两个字:桔梗。花语是:永恒的爱。