关于《银河补习班》观后感

关于《银河补习班》观后感

　　《银河补习班》的故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。下面是小编为大家收集关于《银河补习班》观后感，欢迎借鉴参考。

　　《银河补习班》观后感一

　　这部影片最大的硬伤，也许在于导演和编剧想法太多、话题太大，同时触及了好几个当下存在的热点痛点话题(教育、校园欺凌、冤假错案、行政效率，等)，却只是蜻蜓点水，高高提起，轻轻放下，没能给出任何有价值的答案或意见，所以招致了吐槽一片;但私认为，对于热点社会问题，本来也不可能期望在影视剧中能直接寻找到答案，文艺作品的最大功能，应该是聚焦社会问题点，唤起大家对问题的思考，再通过复杂微妙的蝴蝶效应，引导事情向好向善变化，而非扮演一个救世者，直接给出济世良方。在这点上，《银河补习班》直击了社会热点，唤起了大众讨论，在这方面可以说起到了文艺作品应有的功用;

　　另外，因为这部影片主要讲述的是一个学渣孩子的成长逆袭故事，所以教育问题、教育方法也是本片想要探讨的一个关键点。一个从小被老师和妈妈嫌弃缺根筋、头脑笨的孩子，最终在爸爸的鼓励和特立独行的教育下，成功逆袭为学霸，并成为了一名优秀的宇航员，这个奇迹是怎么发生的?影片中并没有对爸爸的教育方式进行过多的细节描写，只是通过父子对话，提了几个关键点，“你是宇宙里最聪明的孩子”、“你居然从全班倒数第一名变成了倒数第五名，太厉害了!”(表扬鼓励、建立自信)、“睡觉还是看书，你自己决定”、“你要学会一直思考”(找到动力、主动学习)、“我们去看航展吧”(扩大眼界、呵护梦想)、“怎样写好作文?”“闻闻花香、看看风景”(切身体验、真情实感)……当然，影片中的表达方式，的确有简单粗暴、片面狭隘、否定现行教育体制之嫌，但爸爸所强调的这几个点，的确非常重要。现实生活中，备受否定打击、找不到自信、为读书而读书的孩子太多了，没有发掘出内心的原动力，没有学会真正地思考、主动地学习，这样的孩子，求学路上，可能真的很难有太大的突破。

　　除此之外，孩子爸爸对学校老师说的几句话也发人深省，当老师强调“这是对孩子来说最重要的一天”时，爸爸说：“对孩子来说，没有哪一天是最重要的时刻，最重要的时刻，平均分布在孩子成长过程中的每一分、每一秒。”当高考结束，同学们大肆撕书扔书时，爸爸说：“高考虽然结束了，但人生的学习才刚刚开始。”这些，都是现实生活中真实存在的场景，值得观众深思。 被网友们诟病的剧情还有，成为了宇航员的儿子为了自己的事业，阻止父亲继续申诉为自己洗清冤屈的场景，这是一个为了凸显父亲的伟大，铺垫“每个人心里面都有一座桥，一定不能让这座桥塌了”的金句而强行加进来的情节，个人也认为用力过猛，反而感觉一下子否定了前面的所有教育方法论，让人迷惑，算是败笔吧。

　　当然这部剧里，可以分析和探讨的东西还有很多，限于篇幅，就不一一列举了。最后说一下演员，邓超，习惯了他综艺及日常生活里的逗比形象，再来看电影里饰演的这个用心良苦的爸爸，总感觉有点出戏，记得某位演员曾经说过，当大家对一个演员太熟悉以后，他再去塑造一个角色时，观众会不相信。确是真知灼见。饰演长大后的儿子的是白宇，中戏科班出身，去年爆红以后，一步一个脚印，踏实前行，演技实力也很不错，在本片中，他把角色诠释得恰如其分，各个场景下的表情、动作、心态把握得也很好，不矫情、不油腻、不做作，真实自然，个人认为反而比邓超出彩，未来发展，值得期待。还有死板的教导主任、扮演儿子童年的俩位小男孩、以及妈妈的扮演者，也都演技在线，各有精彩。

　　《银河补习班》观后感二

　　马飞，一个年轻的宇航员，将在2019年12月远征外太空。然而，在出发前的见面会上，他的家长席却是空的，这一切还得从1990年东沛市奥运火炬交接仪式说起。

　　马浩文，是个伟大的桥梁设计师，是东沛大桥的设计者，同时因为它成了火炬手。在完成仪式的那一刻，他让他的儿子看到了人生中最辉煌的时刻，不幸的是，东沛大桥意外地塌了，他因此被判入狱七年，从此他们父子俩也迎来了人生中最落魄的日子。

　　马飞从小就被人们称为“缺根弦”，原因是他非常笨，再加上他爸爸设计的东沛大桥垮塌了，他的整个童年就在周边人们的歧视、鄙夷和白眼中渡过。没过多久马飞的父母也离婚了。

　　七年后，马浩文出狱了，此时他的儿子马飞在东沛市的一所有名的学校——博喻学校上初中，然而成绩却是年级倒数第一，同时因多次违反校纪校规面临被学校开除的境地。马浩文为了儿子不被开除，和主任打赌让他儿子在期末考试的时候成绩达到年级前十，差1分直接开除，恰好一直跟着母亲生活的马飞接到妈妈的电话，要长期出差，父子俩就开始了“补习”生活，让父子生活空缺的七年时光有了丝丝改观。

　　回到家里，父亲马浩文丈量了一下马飞的课本，总高11厘米，对此马浩文开始对马飞的学习进行过程规划：我们成绩已经很差了，每天学习这11厘米中的0.1厘米的知识，并学会学透它，一样是成功，是进步，不积跬步无以至千里，学习是要靠积累来夯实的。在一起学习的过程中，父亲还不断的鼓励马飞，清华北大只是过程，不是目标，生活就像弓箭，梦想就像标靶，如果没有梦想，每天拉弓只是白费力气，没有任何意义，这样还不如连家庭作业都不要写。

　　就这样，父子俩过起了边学边玩的生活，马浩文教儿子自己当初学习的种.种“秘诀”，领导儿子确定学习目标，马飞学习成绩也慢慢的从总分十几分的年级倒数第一，提升到了倒数第五(六十三分)，为此马浩文想尽了办法，筹钱买了一台586的电脑给儿子作为进步提高的奖励。

　　期末考试前一个月，马浩文想带着儿子去外地看航展，不过因考试在即，学校要求全体学生住校封闭学习，马飞得知爸爸要带他外出看航展的消息后，还是想方设法从学校“逃”了出来。

　　一路上父子俩游览了许多旅游胜地，学习了很多天文和地理的知识，也让马飞确定了一个目标和理想，就是当上一名航天员。不过因为父子俩的路程规划的问题，他们到了航展地后，航展已经是最后一天了，票早就卖光了，可马浩文却在附近的小山坡上找到了更好的位置，两人边看航展，边放飞自我。

　　在回去的时候，马飞因上错了大巴车，和父亲走散了，此时下了一场百年不遇的大雨，天气预报说，在7小时内降雨量将达到180厘米左右，就在山洪即将爆发的那一刻，马浩文拿起扩音器对着四周喊道：“马飞!如果你能听见你就认真的观察你周边的事物，看看有什么能够派上用场!”这时被困车底的马飞听到父亲的咆哮后，在车上寻找能够帮助他脱困的材料，他找到了一些窗帘、一块挡板、一根拐杖、一个哨子和一个手电筒，他把窗帘和挡板绕在一起，拐杖插在挡板上，这样一个简易的救生船就做好了。他坐在小船上，一手划桨一手拿手电筒，吹着哨子，很快让救援人员发现了他，成功地将他救上了岸。

　　回到学校后，马飞在考试发卷时刻赶到了考场，及时的赶上了考试，考试结果出来后，马飞的成绩排名年级第六十五名，可是离爸爸马浩文和主任打赌的前十名还有很大很大的差距，班主任小高老师偷拿出了马飞的试卷，发现主任给马飞的作文打了零分。面临开除之际，马飞当着教育局领导的面读出了那篇零书作文，褒贬不一，引起了领导们的热烈讨论，最终马飞成功地留在了学校。在毕业狂欢活动中，马飞意外得知，在学校外徘徊的傻子竟然是主任的养子，品学兼优，只是因为一场考试没考好，被主任给赶出了门，想不开，跳楼自杀，从此疯疯癫癫，同时他也曾是当时东沛市的优秀少年代表和马飞的爸爸马浩文进行火炬传递的火炬手。

　　时光穿梭，现在马飞身处外太空，因为太空垃圾的碰撞，飞船外部零件损坏，导致飞船和地球失去了联系，如果强行返回接触大气层时就会瞬间爆炸。这时马飞想起了父亲经常和他说的一句话，就像穿越了时空在身边成像一样栩栩如生、清晰可见，“不管你要做什么，只要一直想，一直想就一定能够做好”，于是马飞鼓起勇气，决定出舱一博，动手修复飞船损坏的零件，皇天不负有心人，就在马飞氧气快耗光的时候，成功的修好了飞船损坏的零件，回舱顺利返航。

　　再把镜头拉回东沛市，原来马浩文当时设计的大桥完全没有问题，只是因为他的徒弟吕大头在里面动了手脚，因为大家的努力，给马浩文平了反，恢复了名誉，犯奸作科的人也得到了法律的严惩。

　　这部电影从父子情到家国情怀，聚焦家庭教育和父子亲情，同时告诉广大的孩子们，做自己喜欢的事情，人生不止有A、B、C、D，还有E、F、G，如果还想要X、Y、Z那么你就要努力向那个目标去奋斗才能实现，想要什么，得靠自己的努力才能争取。

　　《银河补习班》观后感三

　　每次电影结束最遗憾的是无法在黑暗中独自静夜思考，现在是23点17分，关上灯，也才能真正静下来进入想要的心流状态。

　　由于没有预留思考的时间，加上电影后必然跟随着一顿晚饭，导致我有时候会要在网上找一找剧情梗概、经典语录、剧情细节之类的文章，不料这部电影搜索到的比较靠前的资料，竟然都是批判的。

　　(主要批判毫无逻辑，用力过猛。)

　　或许在专业人士眼里，这是一部彻头彻尾失败的电影，但作为一名普普通通的老百姓，它是真的成功。

　　《银河补习班》观后感四

　　昨天和爱人带着孩子们看电影去了，《星河补习班》，故事讲的是一个作为桥梁设计师被诬陷入狱的父亲和一个在学校被即将开除的儿子经过磨合，父亲鼓励儿子走出原来被亲生母亲认定他就是一个笨孩子，可是在父亲无条件的爱的接纳和支持下最后成为一名优秀的宇航员的故事。

　　父亲出狱的第一天就看到自己朝思暮想的儿子在本市最好的寄宿学校要被开除，父亲使劲浑身解数，和学校教导主任打赌，他坚信自己的儿子可以从倒数第一冲刺到年级第二，于是父子二人开始一起努力，父亲带着儿子去吃面，兜里只有几块钱，都不够两碗面，尴尬的父亲努力挤出的笑容，带着儿子去劳务市场找工作，简历被招聘者的面条弄脏的无奈，父子偶遇自己当年被自己淘汰的小工，他成了有钱的工头，被他喊来很多人当众羞辱，儿子看到心里难过的推了工头跑开了，质问父亲，大桥坍塌你收了多少钱?父亲说，大桥塌了，但是他这个人没有塌。后来父亲又因为自己的专业驳回自己的面子，父亲告诉儿子，这是知识的力量。父亲用尺子量儿子需要学习的书11厘米，他要求儿子每天学习0.1厘米，每天坚持努力一点点，父亲也每天努力工作，为儿子买了他梦寐以求的电脑，小高老师来家访，因为儿子马飞不交作业，小高老师问父亲怎么可以不写作业还上孩子玩电脑，父亲说出自己的想法，虽然小高老师不是很同意，但是被父亲对孩子身身的爱与相信接纳感动，并愿意给孩子补营养，可是教导主任要求非常严厉，不允许马飞有特殊待遇，小高老师一直为马飞求情，招到教导主任的通报批评。马飞小时候经常因为父亲的事被小朋友欺负，长大后再次遇到那些坏孩子，这次父亲正好与他玩捉迷藏，父亲让马飞先去学校上课，自己对付那些小混混，马飞回到学校正好教导主任在等他，并且把马飞最爱的飞机模型从教学楼上摔下去了。马飞难过的哭了，回家后马飞发现父亲被人打的遍体鳞伤，结果那天正好他们又被邻居发现他们偷偷在工厂住着的事，邻居来指责他们，父亲发疯的样子把邻居吓跑了。马飞看到第一次看见父亲这个样子，他很害怕但是也被父亲的爱感动了，他开始真正的用心努力学习，并且给父亲写了，爸爸，我相信你，我要和你一样棒!父亲看了由衷的笑了，马飞想去看航展，学校不允许请假，父亲偷偷带他出去，可是遇到97年百年不遇洪水，父子在旅行车上走散，马飞被困洪水，在洪水里坚持三天，父亲不放弃最后的希望，他坚信儿子在里面活着，他用大喇叭喊话，儿子如果你可以听到我说话，你看看周围有什么，想办法出来。我相信，你可以。马飞真的听到了父亲的声音，他在父亲的鼓励，想办法用门板做了竹筏样子的船，他走出了困境。

　　期末考试时间到了，马飞总分排了全校65名，教导主任想按照打赌的规则开除马飞，小高老师去找试卷发现马飞作文给0分，教导主任的理由是作文不符合规则，正好省领导来参观指导工作，大家一起评分，结果平均分加上正好可以到年级第二。

　　大家一起走出办公室，发现学校好像在“下雪”，高三毕业班在撕书，漫天飞舞的书，好像大雪纷飞。父亲感慨教育让孩子只注重分数，失去了求知的乐趣。教导主任不读书，尴尬的是他的养子出现在了学校里，父亲把教导主任不愿意面对的秘密说了出来，当年的优秀的省状元，因为考试不好，被做教导主任的父亲严厉责骂后跳楼，后来成为疯子。教导主任流下的难过伤心懊悔的泪水，几年后马飞要报考飞行员，教导主任想保住学校声誉，求马飞放弃志愿，马飞用父亲对他的教导回复教导主任。

　　马飞从飞行员后来成为宇航员到太空执行任务，遇到紧急情况，领导不让他出去，等候上级指示，马飞勇敢的决定自己出仓修复故障，因为他一直在心里记着父亲对他的教导，后来马飞克服困难，排除故障，他出航前领导找他谈话，希望不要因为他父亲当年大桥坍塌这事影响他出航，马飞劝父亲不要上诉，父亲无奈答应，但是出航前马飞没有通知父亲，他心里对父亲有愧疚。回到地球，父亲来接他，父子和解。

　　整部电影给人的感觉就是非常朴实的点滴，让人回味无穷，母亲努力赚钱虽然给了孩子非常好的物质条件，让孩子上了当地最好的寄宿学校，可是孩子缺乏心理的支持，孩子幼年时被欺负后回家，没有听到母亲的安慰，却是母亲告知他自己改嫁的消息，母亲当年遇到丈夫被诬陷入狱后的绝望，急需找到依靠，一个女人把对自己爱人的失望的情绪发泄在了孩子马飞身上。她认为马飞不行，马飞真的不行给她看，在学校不遵守规则，上课看武侠小说，被通报批评，要被开除。如果没有父亲无条件爱的接纳，估计马飞真的就会沉沦了。无知的爱就是伤害啊，人只有感受到了被爱才会改变，小高老师因为看到父亲人格的美，后来嫁给了父亲。

　　电影里那个撕书的镜头听说是真实的事情，我在一个袁铭老师父母实操课上看过这个，孩子们被迫学习，高考结束后，把书全部撕了，学习本来是快乐的事情，可是被家长和学校控制的学习的孩子，他们对学习有很大的愤怒情绪，不能做自己感兴趣的事，可是兴趣才是最好的老师啊!所以他们看起来在逆反了，其实他们只是想让家长和老师看到他们的不舒服，他们想做自己而已。

　　在看电影过程中我哭了好几次，第一次看到马飞被欺负，回家却看到母亲和一个男人在一起时，我落泪了，仿佛看到多么前的自己，还有父亲在面对母亲指责马飞就是笨，就是不行的时候，父亲坚定的相信马飞并不笨，马飞在洪水里父亲对他不放弃的坚定，父亲和教导主任打赌相信儿子可以，父亲为了保护儿子被人打的遍体鳞伤，父亲带着儿子感受生活的美好。这些镜头有的是我童年的创伤，有的是我对父爱母爱的向往，我虽然30多岁了，可是再次触碰自己内心深处的时候，还是会有委屈难过 伤心，不过我看到了当年的自己忍耐过来了，因为童年的经历我比别人更加坚强 努力 上进。现在的我已经长大了，我可以为自己负责任了，我可以保护自己了，我们父母也有他们的不容易，他们已经尽力了，当年我落榜父亲为我找学校，我又多上了两年，虽然没有考上大学，但是那也是对我人生的历练，现在我依然可以继续学习，重新树立自己的目标和理想，成为我自己最好的样子。

　　反省自己三个孩子的教养方式，我家老大是被控制最厉害的，他小时候我从来没有感觉自己哪里不对过，就是按照自己认为的最好的方式养大，一年级的时候他特别内向，和同学相处有问题，有事就会哭，其实那个时候我就是那个状态的[害羞][害羞]，后来有了第三个孩子，发现自己带不了三个，心里有个觉醒，因为孩子后来一点点的学习，进入一个又一个课堂，我一点点自信啊，也可以表达自己了，孩子也一天天变好了，我和爱人的关系也越来越好了，原来我是嘴上不说，心里不服[害羞][害羞]，当时爱人对我很满意。因为他看不到我内心的不服。只看到我不大说什么。学习后我开始心里嘴里都不服了，经常爱对孩子老公讲道理，感觉自己懂很多似的。现在是还心里嘴里都服了，可是很多时候还是有不知道怎样灵活的把学习的知识转化为生活中的能力，还有很多纠结的地方，还需要理论实践相结合才行。

　　说到到做到，知行合一的做到的确需要耐心和毅力，自己最近没有写父母智慧作业，自己给自己的理由就是自己在简书和微信写的这个就算了。人真的是爱为自己找理由的动物。

　　养育孩子的过程也是修自己心的过程，且行且珍惜吧!

　　《银河补习班》观后感五

　　《银河补习班》聚焦家庭教育，邓超更了解“学霸”

　　《银河补习班》这支预告片主要针对的是家庭教育，片中的父亲马皓文(邓超饰)、儿子马飞(孙浠伦饰)是一个单亲家庭，而且相对贫困，儿子的目标就是上清华北大。但父亲马皓文郑重向儿子指出：“清华北大只是过程，不是目的。”

　　这一段话就能看出，马皓文不是一个常规的严父，他希望自己的儿子有更崇高和明确的理想，而不是单纯为了考试和上学在奋斗，那样只会成为学习机器。在预告片中也能看到，马皓文对儿子的教育充满信心，并且敢和老师打赌，他能让自己的儿子成为这个学校最优秀的学生。

　　这不禁让人想起了邓超在综艺节目中总是自诩“学霸”，这部《银河补习班》中，邓超饰演的马皓文渴望儿子成为学霸，希望他能够一鸣惊人。但是，马皓文不是那种让孩子读死书的父亲，他在不断地教导孩子学会独立思考，明白自己人生的奋斗目标，这样的人生才会更有意义。所以，不管邓超自己是不是学霸，但他真的懂得如何培养一名高分高能的“学霸”。

　　对于绝大多数家庭来说，如果家庭条件优越的话，父母一般会砸钱给孩子上补习班，一周七天，孩子可能要上英语补习班、绘画补习班、数理化补习班，甚至可能还要上AI和编程补习班。别看上补习班累，一个班一年可能都要上万的补习费，很明显，培养一个学霸现在也要有一定的资金实力。

　　孩子如何成为学霸?家庭教育+学校教育

　　如果家庭条件不好的呢?父母多数无法辅导孩子初中、高中的学业了，没钱上补习班，就只能寄望于学校和孩子本身的刻苦了，现在大学录取率高，上不了清华北大，上个二本三本还是可以寄望一下的。难道没钱没学历的家庭，孩子就不能成为学霸了吗?

　　马皓文显然是在家庭教育上突破常规，他不强迫儿子读死书，用心和儿子交流，给儿子指明奋斗方向，鼓励处在落后阶段的儿子，而不是像很多家长一看到孩子学习成绩落后就呵斥与嘲讽。这部电影是在强调家庭教育的重要性，一个学霸的养成不能仅仅依靠学校的督促。

　　预告片中父亲马皓文有一句台词：“你是爸爸的骄傲。”这句话比任何物质奖励都有用，孩子本身有实力争夺第一，他们心里并不是渴望一个物质奖励，获得父母的认可，这才会让他们感到无上荣光。马皓文不断在激发孩子潜能，呵护孩子、引导孩子，这样的家庭教育才是目前中国最稀缺的，邓超抓住了教育问题的焦点。

　　一部教育成长电影，也能被邓超拍得跌宕起伏。

　　《银河补习班》是邓超与俞白眉联合导演的第三部电影，前两部《分手大师》《恶棍天使》都是喜剧，这一回似乎是不走喜剧路线了，是现实题材。

　　在《银河补习班》的这款预告片中，戏剧冲突强烈，马飞和学校的冲突，还有马飞和同学的矛盾，以及马皓文与学校老师的冲突，还有马皓文为了养育孩子的艰难工作，片中有个镜头疑似是马飞跳楼的场景，非常震撼。简而言之，这是一部有关人生逆袭的故事，被老师和同学无数次鄙视的马飞，如何能够成为这个学校里最好的学生?这样的设定就很有趣了。

　　孩子成为什么样的人?家长教育至关重要!

　　另外，片中马皓文和马飞这对父子的生活虽然清贫，但也有欢声笑语，片中甚至有飞机群的视觉奇观，还有，片中还有马飞遭遇水灾的大场面，他爸爸站在河堤上努力给他鼓劲，大喊道：“你一定能出来!”毫无疑问，这绝不是一部简单的教育成长电影，父亲马皓文是在把马飞培养成一个坚强的男子汉，他不仅是学习好，而且身陷险境也能努力自救，这就是我们常说的全方位素质教育，只是没有多少家长能做到。

　　或许，我们也可以这样理解，马氏父子虽然家庭环境差，但是父子俩从来没有放弃过对梦想的追逐，相信孩子是最棒的，这个信念很重要，并且要正确引导孩子成长。很多时候，孩子成为什么样的人，也取决于家长的教育。

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