中学生初三作文等待600字左右大全
等待的时间是漫长的,每一分每一秒都似在回忆,在懊恼,在欢喜,又在期待。过去的情景就像是录像带在倒回,一帧一帧的回放每个画面,每句独白。连绵不绝的雨,丝丝透进,刺骨的寒冷。这里给大家分享一些关于中学生初三作文等待600字左右,供大家学习。
中学生初三作文等待600字左右1
等待如箭,穿越时光的缝隙,串起了我们平常的故事。闲时的夜晚,我无数次想起父亲等待的背影,那月光下微微驼了背的身影,是等待归家的孩子,又是等待孩子的归家。犹记得小时侯,父亲在校门口等待的情景。他的目光不断地向嘈嘈杂杂的人群里观望,焦急却又耐心,当我终于与其目光对视时,他脸上便浮现出舒心的微笑,仿佛等待是一种幸福,等待是一种满足。然后我便跑上前去抓住他的手,将书包恶狠狠的摔进他怀里,蹦蹦跳跳地走在他前头,也不时地注意他匆匆的脚步。童年,我是一个要归家的孩子总要父亲的等待,父亲的等待也在我心里越积越厚重。而后,我才知道,这是一种爱,叫父爱。
渐渐地我长大了,我渐渐明白,父亲还有一个漫长的等待,是等待我”归家”。从小学到初中再到高中,我的学习顺理成章谈不上,但也没有经历太大的风风雨雨。父亲在此期间也一直在等待,他看着我一天天比他高比他壮,看着我捧着奖状回家,看着我逐渐独立,看着我一丝不苟的学习生活......这些并不是他等待的结果,而这些小小的变化让他更坚定而幸福的等下去,等待我拥有自己的前途、家庭、事业......
这种等待复杂得在我脑海里已不能形成某种形象的事物或是情景。总之,他满足我一切物质上的需求,只要是我想要的,他绝对是不打折扣。脑海中,我总记得每次打电话回家,他都让我要吃好,要注意身体;我总记得每次告诉他我被表扬了,他就“嘿嘿”地笑,还不忘告诉我加油;我总记得每次我考试考得很糟时,他会告诉我要冷静下来分析原因,并对我信心十足......啊,这记忆的碎片连成了漫长的画卷,而这幅画的主题叫等待,这幅画的灵魂是厚重的父爱。
等待一点一点渗透,由我到每一个人。我们承载着期望,承载着等待。
等待是一种幸福吗?也许是。我要让等待的人幸福地等待,到最后幸福地收场。
中学生初三作文等待600字左右2
“keep give me hope for a better daykeep give me love to find a way.”听着这首小清新的歌曲,便想到自己生活中的阴霾久未散去,只期待着那一缕阳光洒落,于是决定寻找,不再等待。天色很暗,只有月亮作伴。乍一看是深夜,却不知,已到清晨。拖着沉重的脚步,走进昏暗的夜色里。天未亮,便得起床上学。一路感慨着生活太寂寥,一路期盼着不久迎来的是阳光。
迷迷茫茫地走到学校,今天要公布期中考试的成绩了,天哪,保佑我考考好吧。已经好几次没有考好了,老师几次找我谈话,父母一次又一次的板着面孔冷淡对待,很多天以来,阳光没有眷顾我。希望这一次能够看见那久违的温暖吧。
陆陆续续报了成绩,一次一次坠落深谷,怎么又考得这样差?不争气的眼泪快要决堤,没有勇气面对一切,低着头,闭着眼,拼了命忍住泪水。
忽然有人碰了碰我的肩膀,我努力平静情感,抬头看,原来是班主任。我抹了一把快掉下来的泪水。老师把我拉到外面,说要跟我谈谈。我知道,老师是顾及我的自尊。走到外面,老师轻轻把手搭在我的肩膀上,看着我的眼睛,真诚的说:“没关系的,别哭,坚强点。
”老师温暖的话语,和手心的温度,还有那阵阵凉爽的秋风,平缓了内心的不安。“这几次都没考好,有没有分析原因呢?”老师轻轻问我。我有点惭愧:“没有。”“所以啊,你总是沉浸在悲伤中,没有找到自己的不足,为下一次考试做准备,因此这一次又没考好,就是这个原因吧。”我恍然大悟,原来自己一直等待的阳光,就在下一个路口,只是因为摔了一跤,懦弱不敢往前。
我懂了,我不能等待。于是,走回教室,我开始陷入深深的思虑中,我哪里还有所欠缺。终于总结了出了原因。便列了一个提纲,回家后,找出相关的习题,每天给自己一个计划,做完老师布置的作业后,就做这些课外作业。
夜很黑,有一种孤单的错觉,明亮的台灯陪伴着我,沉沉的倦意总是袭来,几次想要走向温暖的床沿,唯留的一丝直觉告诉我不能睡。昏昏沉沉走向卫生间,洗了下脸,让自己更加清醒。再继续回房间奋斗着,我知道度过此时的黑暗,遇到的将是明日冉冉的太阳!
等待,是懦者的表现,我不愿坐等时机,我要通过自己的努力,为自己创造出阳光!
中学生初三作文等待600字左右3
生命这一程长路,不能指望孩子一天长大,也很难让生活中的所有误解马上消除,从冲动到冷静,从狭隘到宽容,缓一缓,等一等,冷却原因不明的是非计较,让所有的误会成见都成为对自己胸怀的一种提醒,客观已经那么简单的存在,人生更需要长养的是等一等的智慧和从容。岁月匆匆,行路也匆匆,人生活的不是一场劳碌,风风火火赶过去,辛辛苦苦一场历练,冷落了美景,闲置了好心情,有些事情等一等,又何妨?让人生的思考有机会沉淀,也减震急于事功的浮躁,面对着生活的如意不如意,不忘当年的素心初衷,生活的脚步慢一点,学会欣赏,学会平常,闲一段流光读清风明月,留一方背影给瓜豆田园。
这茫茫的人海,宽宽的世界,每个人都在学会理解,这世界是大家的存在,而不在于诉说着自己的委屈,忽略了别人的无奈,更不要因为自己的奢望,而拉远了和生活本身的距离,这朴朴素素的生活,把握住内心的厚重与温度,才是生命的价值,生活从来也不是一种简单的表达方式和存在形式,每个人走过人海都需要秉持一种善意友好的态度,咀嚼着自己的辛苦,也体谅着别人的不易,自己的艰辛需要自己毫无畏惧的承担,但内心世界也要明明了了,别人的不幸和苦难也并非言过其实,就像这人生,每个人都想活出自己张扬丰富的个性,但迎面走来的、身边同行的也同样是鲜亮温暖的生命。
大事小情一箩筐总是生活的家常便饭,需要用一种态度去面对。心理学上有个现象叫做酝酿效应,给鸡飞狗跳落地的时间,让选择变得更理性,凡事学会放一放,冷一冷。不和闲事较劲,不跟心窄费时间,生活的艺术就是候着尘埃落地的耐性,在决定向左走向右走之前停一停,不急躁,不固执,让选择的理智有机会醒一醒,既然无法陪这个世界到地久天长,那就选择一份豁达与真诚。
人生在旅途,虽然是急匆匆地向前赶,且慢在慌张中做什么决定,对着挫折常懊恼,且慢抱怨多逆缘,相信一切都是的选择,相信生活总有峰回路转,?那些人生的温暖总蕴藏在生活的那些不经意间,怎么样的生活才叫幸福,怎么样的生活才叫充实,也就在于这且行且珍惜。
中学生初三作文等待600字左右4
在生活中,我们都有过等待的经历。有时是充满企盼和憧憬,尽管漫长而遥远;有时是充满尴尬与无奈,然而却不可避免。当我满心欢喜地将手中的文稿投进邮箱时,就意味着我漫长的等待开始了。以后,每张《小学生周刊》发下来时,我都会先把它扫视一遍,但是每次都让我大失所望——因为我的文章没有发表出来。我冥思苦想:这篇文章我经过反复修改,最后才抄下来的,为什么每次都没有结果呢?妈妈看透了我的心思,亲切地对我说:“失败是在考验你,只要你不被失败所-,找出原因,吸取教训,就一定会成功的。
失败是成功之母,不是吗?”我豁然开朗,拿出那篇原文,仔仔细细地看了一遍后,才知道我只修改了那些不通顺的句子,但重点部分还不是很具体。妈妈又说:“山外有山,人外有人,你看看人家登在报刊上的文章,写得多好啊。你应该再写出自己的真情实感,才能使文章更生动、具体!”妈妈的一席话,使我对这次苦涩的等待改变了看法,觉得等待是甘甜的,等待是意味着成功即将降临。所以,我下定决心:不要被失败所-,要勇敢地面对它。
我又开始动笔了,把我的奇思妙想写在周记本里,没想到发下来时,老师在里面写上“修改,试着投稿”6个字。我高兴得手舞足蹈,把文章拿出来再仔细修改。重新抄写后,把我的希望投进了邮箱。
这一次的等待虽然还没有结果,但是我并不灰心。我想:这次失败,下次再来。下次还不行,我也不会放弃,总有一天,我会成功的。
漫长的等待,苦涩中带有甘甜。
中学生初三作文等待600字左右5
在等待的路上,必须要把握住时机,记得我曾经阅读过一篇文章,寓意非常深刻:在一条河里住着三条鱼,甲鱼、乙鱼、丙鱼。一天,噩梦降临了,一位渔夫逮住了它们,把它们放在岸边的水桶里,桶并不高,这位渔夫感到肚子饿了,便去取刀子,准备杀鱼做一顿美餐。
情况非常危急,三条鱼面临死亡的威胁。
鱼甲非常着急的说:“伙伴们,现在情况非常危急,我们可能被杀。现在,我们何不趁那人没回来,赶快逃命吧!这水桶又不深,我们可以跳出去的,还可以重返家园。”
鱼乙疑问的说:“你是袋鼠吗?你跳得出去吗?你怎么知道水桶旁就是河呢?依我之见,还是静观其变的好。”
鱼丙并未做声,它只想看甲、乙最后的结果。
鱼甲非常急躁,使劲摇着尾巴,那桶里的水被激起一朵朵小浪花。他说:“兄弟们呀!那人拿刀过来了,我们再不走就会死啊,快呀!对不起,我要走了。”说罢,奋力一跳,跳到河里去了。乙正在思索自己是否有勇气的时候,被人捉了起来,一刀下去,腹破肠出。丙吓得晕头转向,与乙一样被杀了。
世界上有很多事情就是这样,当命运之神敲门的时候,你没有主动的去把握时机,而是被动的等待,命运就会出现不同的结局。
我们不也一样吗?等待长大、等待成功、等待一切美好的事情降临。但如何等待?是“守株待兔”,还是“奋力拼搏”,这就是我们要思考的问题。比如学习,天上没有掉馅饼的好事,你只有加倍努力,才能获得好成绩……所以,我们无论做任何事都要加倍努力,这样的等待才有意义,才能让你等待的结果变为现实!
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