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大国铸舰师黄武刚事迹材料精选篇1
2014年9月,“中国考古01”首航丹东,对甲午海战区域开展水下沉船遗址调查工作。由于有了先进的考古船加持,百余件文物陆续出水,考古人员初步确认这艘沉船就是“致远舰”。得知这一消息后,黄武刚兴奋了好一阵。
参加工作后,最令黄武刚感到光荣和自豪的,是他2017年代表中国船舶701所随雪龙号首次参加极地科学考察。在这次为期108天的考察过程中,经历了很多惊喜与惊险。一次,雪龙号遭遇两个强气旋,大片海冰高度聚集连接成片达十几公里,受降雪干扰,瞭望和雷达均无法识别冰山和水道。受强风影响,冰情变化剧烈,冰图信息失效,雪龙号因为破冰能力有限,被困冰区多达一个多星期,几乎与外界失去联系。
这次历险,更加坚定了黄武刚专注研发更强破冰能力破冰船的决心。回国后,在国内没有重型破冰船母型参考的条件下,黄武刚通过大量国内外调研学习和计算分析研究,独立研发出双向破冰船线型,经国外权威机构计算,破冰能力达到国际先进指标。
大国铸舰师黄武刚事迹材料精选篇2
黄武刚,男,汉族,湖北孝感人,1987年8月生,中共党员,中国舰船研究设计中心某室副主任、高级工程师,第十届船舶力学学术委员会极地环境与装备学组副组长。
2011年毕业后他来到中国舰船研究设计中心,立志“舰船报国”,怀揣一颗兴装强军、向海图强之心,扎根我国舰船总体设计领域,曾参加我国第34次南极科学考察,主持并参与过我国十余型军品及公务船的总体开发及设计工作,并获得中国船舶集团公司科技进步一等奖,为维护我国海洋权益、维系海疆安全提供强力支持。现正担任某重点项目副总设计师,同时牵头某重点型号论证开发设计工作。
大国铸舰师黄武刚事迹材料精选篇3
遇事能扛,处事不慌,是从业十余年来,黄武刚一如既往的底色。
工作十余年,黄武刚参与或主持过考古船、科考船、海监船、巡逻舰以及破冰船等各种船舶设计,作为一名舰船设计师,在他看来, 船舶设计就像“炒菜”,作为设计师,他要把握好各个部分设计的平衡与火候。
黄武刚常常需要进行多专业协调牵头工作,“舰船设计涉及到需要开展大量的新船型及各种新方法、新材料、新技术及新工艺的应用研究和大量的系统设备协调工作。”
大国铸舰师黄武刚事迹材料精选篇4
2022年,黄武刚当选爱岗敬业类“全国向上向善好青年”,面对祝贺,黄武刚谦虚地说:“我只是中国走向深海众多‘铸舰’者中普通的一员。”
黄武刚希望有朝一日能看到更多出自他们80后“铸舰”师之手的舰船,驰骋在祖国的星辰大海。
此时,火红的朝阳从蔚蓝的海洋中升腾而起。望着远去的舰船,黄武刚的眼里闪着光。
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黄武刚本科就读于天津大学,硕士在大连理工大学,都是与海洋打交道的专业,在课业学习期间,他对海洋产生了浓厚的情怀。
研究生毕业后,黄武刚有很多选择,可以去研究所、船级社等单位,但当时尚显青涩的他,在了解了 中国船舶701所“战舰摇篮”的光辉历史后,便毅然决然地选择了701所。
在黄武刚的骨子里,好像有一种不服输的精神,只要是领导交代下来的新任务,黄武刚觉得自己一定能够完成,只要自己能保持学习的冲劲,虚心请教的态度,“一定能够做好的。”
刚入职不久,湄公河惨案的消息传来。 他作为刚参加工作不久的新人,受命担任5艘老旧商船改装总体专业负责人。
大国铸舰师黄武刚事迹材料精选篇6
极地科学考察,已有包括世界经济发达国家和主要发展中国家的51个国家参与,它关系着全球变化和人类的未来,也是一个国家综合国力、高科技水平在国际舞台上的展现与角逐。
“工欲善其事,必先利其器。”南极科考要求着高水平的极地装备研发,其中,破冰船破冰能力更是重中之重。为此,2017年,黄武刚随雪龙号代表单位首次参加南极科考,调研极地装备需求、破冰船破冰航行工况及系统运行情况、科考作业流程以及极区特殊装备的应用情况,为我国后续极地装备研发积累应用经验和奠定基础。
曾有前辈这样回忆过南极科考的经历:一言不发、两目呆滞、三餐不食、四肢无力、五脏翻腾、六神无主、七上八下、“九”卧不起、十分难受,这一酱油诗,在黄武刚身上体现得淋漓尽致。
大国铸舰师黄武刚事迹材料精选篇7
黄武刚出生成长于湖北孝感,报考大学时,船舶设计还是一个相对冷门的专业。
随着学业不断深入,“舰船报国”的理想在他心中萌芽。研究生毕业后,成绩优异的他如愿进入中国船舶701所,成为一名船舶设计师。要实现“舰船报国”的理想,不能纸上谈兵,需经历无数磨砺。2011年11月,刚参加工作不久的黄武刚便接受了一个看似不可能完成的任务——担任总体专业负责人,用一个月的时间将5艘老旧商船改装成武装巡逻船。“当时,现场条件非常艰苦,几乎没有现代化船厂的施工条件。而且因为是老旧民船,许多图纸不全……”黄武刚回忆,自己白天出去测量,晚上回来出方案,每天都得工作到凌晨。最终,团队在规定时间内圆满完成改装工程及图纸现场送审工作,有效保障了行动任务。这次牛刀初试,让黄武刚快速成长,也让他迈出实现“舰船报国”的坚实一步。黄武刚认为,青年人在事业成长中,最重要的是充分利用乐于接受新事物的优势,用好各种知识平台,加强学习,“在学中干,在干中学”。
大国铸舰师黄武刚事迹材料
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