最新班会表演唱歌500字4篇精选汇总

开展唱歌活动可以让大家通过互动的歌唱活动，不仅学到了一些必要的歌唱知识和技能，同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，提高了大家的音乐素养。下面是我为大家整理的关于班会表演唱歌，希望能对大家有所帮助，谢谢大家的阅读。

班会表演唱歌1

为了增进本组所有新生之间交流，为了使每位新生都能参与到此次活动中来，在听取了大多数新生的意见后，本组于12月16日下午开展了一次全体成员的交流活动——“唱所欲言”，由于他们能积极配合我们的工作，本次活动开展得非常成功。

由虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。

虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍，大家作初步认识。大家颇有幽默天赋，使现场气氛十分热烈。

接下来就是k歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。

为了达到在快乐中学习的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。

似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学习，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的朋友关系也将长久保持。

1、多种方式，引发兴趣

歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时，我先绘声绘色地讲述：“秋天来了，秋风吹啊吹，小树叶变黄了，要离开妈妈的怀抱，心里多难受啊，他们对妈妈说：春天春天我会回来，打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。

2、唱歌感染，激发欲望

每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课，我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱，让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象，在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物，感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中，我通过情境表演，让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。这样，使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象，从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。

3、辅助绘画，大胆创编

美术和音乐本是艺术教育的两个领域，他们有共同的目标，会带给幼儿美感和愉悦，我将绘画活动与歌唱活动结合互动。

班会表演唱歌2

近日，四川凉山某小学班会上，孩子们依次表演唱歌的视频打动了不少网友。视频拍摄者陈老师兼任数学和音乐老师，他介绍：班会上唱歌是孩子们自愿报名的，主要是提高课堂氛围，让孩子们积极自信。因为山区特殊条件，学生们都是住校，平时一个月回家两次。在校期间，学生老师吃饭住宿都在一起，师生间感情深厚。

班会表演唱歌3

一、学情分析

作为一个班主任，我的经验尚浅。纵观一年多的班主任生活，我在工作中总有些简单粗暴，在一定程度上阻碍了学生的个性发展。学生大多知道学习，但寡言少语，性格日趋内敛，喜欢揣摩老师的想法来做事说话，总是少了些该有的青春活力，学习压力较大，有一定的厌学情绪。

二、活动设想

用两节课的时间，围绕“减压”这个主题，共选择了两首学生普遍较感兴趣、积极向上的歌曲——《仰望星空》、《青春修炼手册》，以多种多样的歌唱形式为载体，歌词内容为核心，引导学生不必消极回避，正视烦恼的存在，大声唱出内心苦闷。TFboys的《青春修炼手册》，学生们或多或少都会唱，时间较充裕，因而我选择在第二节班会课上将两首歌串联起来，保持活动内在的联系。

三、活动目的

1、以大声唱歌的形式纾解学习的压力

2、活跃班级气氛，增添学习的乐趣及动力

四、活动准备

1、提前两个周与艺术课代表左雯商量，选择有关梦想的歌曲《仰望星空》，由左雯提前教会全班同学

2、提前一周布置任务：余武杰、付亮准备下周领唱，带领全班学唱《青春修炼手册》

五、活动过程

（一）导入

最近，我发现大家经常在周记中倾诉自己的烦恼，的确，学习的枯燥，亲人的远离，朋友的疏离……都是我们不可回避的烦恼和压力。之前，我们曾今尝试过运动、笔诉心声、大声朗读等减压方式。今天，我们重新出发，为自己唱首歌，唱出自己的烦恼，唱出自己的压力。

（二）余武杰、付亮上台反复教唱《青春修炼手册》

（三）全班齐唱《青春修炼手册》

（四）活动小结：

漫漫人生路，青春有太多未知的猜测，可我们不怕，正如这首歌所言：成长的烦恼算什么，只要我们勇敢、自信，只要我们踮起脚尖，就一定能触到梦想的翅膀。接下来，请左雯同学带我们重温《仰望星空》，跟着我们喜欢的偶像，一起伸出手，踮起脚尖，直面烦恼，唱出我们精彩的青春。

班会表演唱歌4

在经过了将近一个月的前期准备工作之后，我院“律动之音”十佳歌手大赛终于在同学们的热烈欢呼声中落下了帷幕。开展本次活动是为了加强我院大学生的艺术文化修养，提高大学生活质量，陶冶学生情操，营造良好学习环境，同时加强我院精神文明建设，努力提高大学生自我展示能力，丰富学生业余生活，展现我院学生风采的辛勤体现。

本次大赛的活动分为了以下几个环节，分别是三组选手轮番上场，用自己的歌声来亮出自己的真实实力;然后再选出前五名的选手进行激烈的角逐，根据评委老师和大众评委的综合打分评选出“实力奖”和“人气奖”，这样就能充分的体现出大赛的公平与公正。

评分细则如下：

1、第一环节评委老师根据选手们的演唱进行打分;

2、大众评委和评委老师在前五强中评选“实力奖”一名，“人气奖”一名;

3、在整个比赛的过程中，评选出“优秀歌手”和“十佳歌手”

在整个活动的过程中，选手们的积极表现都赢得了在场的同学的认可和欢呼，场下也准备了强大的拉拉队和后援团，为整场晚会添加了浓烈的气氛和效果。

为了能让今后的活动更加有意义，更加有价值，特作了以下总结：

一、充分的准备工作

此次“律动之音”十佳歌手大赛从x月6日开始就向各班发放了宣传单和报名表，积极的让班级的文娱委员动员有才能的同学参加，随后就进行了紧张的初赛和复赛的两个阶段的考评，在初赛的过程中，每位选手都显示出了自己的实力，有的选手直接就晋级了，可见实力非同一般，从报名的60位同学选出了22位同学;在复赛的过程中，各位选手都做了充分的准备，在其他选手面前表现出了自己特有的实力，评委老师经过了认真地商量和讨论中决定从22位选手中选出17位选手期待他们精彩的表演。

在每一次的淘汰中都发现了同学们的才能和实力，但是比赛就是残酷的，我们会以最公正与公平的一面展现在选手们的面前。

二、比赛的后勤工作

这次活动的成功举办，离不开学生会各部门的积极配合与合理的分工，在比赛之前就明确了具体的分工协作等一系列的准备工作。

在比赛之前，院学生会的人员合理地相互合作，把分配到各自手上的工作都积极的做好，这是比赛前最关键的一步;在比赛的时候，成员们也相应的分配到了任务，负责催场的同学应及时地到位并在幕后作好及时的催场工作，不容许有任何的差错;在比赛之后，不能立刻离开会场，还要负责清理会场的工作，包括道具、用品、食物等一系列的东西。整个学生会的成员就像是一条完整的主线，不管是哪一段都不能断开，所以说团体的力量是无穷大的。

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