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政治课培养创新能力之我见

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  • 政治课本的阅读方法(精选3篇)

    课本是学生学习、阅读的根本,是高考题目答案的依据。“学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有利,而且对学生今后的终身发展也很有利。...

  • 政治课教学迫切需要培养学生学习迁移能力(通用3篇)

    随着高考的改革,考试的内容在向“广”、“宽”、“综”的发展,对学生综合能力的考查要求越来越高。因此加强对学生能力的培养已成为现代教育教学改革的主流,培养学生能力的目的就在于教会学生如何学习、如何运用知识,而这些能力培养的...

  • 政治课教学中的“三观”统整(精选3篇)

    (zsdhfj 原创专稿)2003年,有关部门采用问卷调查的方式,在全国21省市范围内就高中政治课的教学现状进行了调研,在间接提问“你在高中阶段最感兴趣的学科是什么”时,政治仅占被调查人数的6%;直接提问“在高中阶段你对政治课感兴趣吗”,...

  • 政治课教学反思(精选11篇)

    我从事了多年的初中政治教学工作,我一直在思考:学生在不同的情况下,一般会处于什么样的心理状态之中;当学生在学习、生活中遇到困难时,针对不同的学生,教师应采取什么样的方式予以帮助,并能收到实效。...

  • 2019届高考政治课本知识点梳理

    高中政治综合课复习资料(课本内容)全日制普通高级中学教科书的思想政治一年级经济常识的主要内容经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产,分配,交换,消费等活动,和在这些活动中结成的人与人之间的关系。...

  • 高三政治课教学反思

    识体系,能从任一知识点出发拉出一系列相关概念和原理。 3、不能忽视解题规范的强化 缺乏规范意识是学生解题失误的重要原因。学生要学会审题,审题枝、审题干、审设问的技巧必须掌握。...

  • 教学生活化带给政治课教学的启示

    一是用鲜活的生活内容,唤起学生的学习兴趣。 兴趣是最好的老师,这个道理谁都知道。关键是如何提高兴趣,兴趣从哪里来。理论联系实际历来是政治课教学所坚持的原则,但联系的“实际”应该是贴近学生的最直接的生活实际。...

  • 政治课教学反思

    我从事了多年的初中政治教学工作,我一直在思考:学生在不同的情况下,一般会处于什么样的心理状态之中;当学生在学习、生活中遇到困难时,针对不同的学生,教师应采取什么样的方式予以帮助,并能收到实效。...

  • 政治课解读“和谐社会”

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  • 政治课教学中辅助教学资料的引用

    时针已指向二十一世纪,无论是从教育社会化、信息化、个体化的角度。从维持性学习向创新性学习转变的角度,还是从改变学科分类和知识综合化整体化角度等来看,跨世纪教育转变的关键在于人才培养模式的转变。...

  • 情感因素在政治课教学中的效能研究

    情感因素在政治课教学中的效能研究 现代教学论认为,教学过程不仅仅是认识发展的过程,也是情感发展的过程,是认知发展和情感发展的统一。情感是学生认知能力发展的动力。...

  • 浅议政治课堂中的学生互相评价

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  • 从政治课改去看教师教育观念的转变

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  • 情感教学在政治课堂中的运用

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  • 如何构建“生活化的政治课堂”

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  • 七年级政治教案

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