- 当同学遇到困难的时候（通用4篇）
教学目标认知：1、知道在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸，都希望得到别人的同情和帮助。2、 得在同学遇到困难和不幸时，应该给予同情和帮助。情感：1、同情同学的困难和不幸。2、愿意帮助同学解决困难。...
- 多为集体做好事（精选4篇）
教学目标认知：1、知道集体中的每个成员都是集体的主人，都应当关心集体、热爱集体。2、知道热心为集体服务是热爱集体的表现。情感：1、敬佩为集体做好事、为集体争光的同学，并愿意向他们学习。2、乐于为集体多做好事。...
- 积极参加集体活动（精选4篇）
教学目标认知1、知道个人是集体中的一员应该。2、知道是热爱集体的表现。情感乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。行为1、 积极参加少先队、班级、学校组织的各项集体活动。2、积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。...
- 主动学习（通用11篇）
教学目标认知：1.知道是有学习自觉性的表现，是学习好的重要条件，可以提高学习效果。2.知道的一些事例。情感敬佩的人，并愿意向他们学习。行为1、主动预习或复习功课，完成作业不用别人催促。2、遇到不懂的问题主动向别人请教。...
- 专心致志（精选8篇）
教学目标认知1、知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。3、知道一些学习时的故事和格言、谚语。情感敬佩学习的人，并愿意向他们学习。...
- 做妈妈的小帮手（通用5篇）
教学目标认知1、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。2、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。...
- 做事有始有终（精选5篇）
教学目标认知知道是有毅力的表现，是做好事情的前提，半途而废将一事无成。情感1、做什么事情都愿意有始有终地做完。2、为学习、做事能坚持到底并获得成功而感到高兴。行为1、学习、做事有耐心，有坚持性，不半途而废。...
- 机智勇敢（通用4篇）
教学目标认知1、懂得遇到危险时，既要勇敢，又要机智。要沉着镇静，动脑筋，想计谋。不要不顾后果而蛮干。2、知道一些勇敢机智的故事和格言。情感敬佩勇敢机智的人，愿意向他们学习。行为遇到危险不惊慌，沉着镇静，动脑筋，想计谋。...
- 光荣啊！“园丁”（通用3篇）
教学目标认知：1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动，他们是辛勤的“园丁”。2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感：1.感激老师对自己的培养，体会老师的辛苦。2.对老师产生敬佩和爱戴之情。...
- 小学思想品德教案
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