- 爱惜自己的名誉（精选7篇）
教学目标认知：1.知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。2.懂得知荣辱、知羞耻、是自尊的表现。3.能以实例区分自尊与不自尊的行为。情感：1.崇敬爱惜自己名誉的人。2.为自己的正确言行而自豪，为自己的错误言行而羞愧。...
- 心系家乡（精选5篇）
教学目标认知：1.知道家乡是祖国的一部分，爱祖国就要爱家乡。2.了解为家乡做贡献的人物事迹。情感：1.感受家乡的可亲可爱。2.敬佩为家乡做出贡献的人，愿意向他们学习，立志建设家乡。行为：为建设家乡做一点力所能及的事。...
- 科学技术造福人类（精选4篇）
教学目标 认知：1.知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。2.知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。情感：从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。...
- 当别人超过自己的时候（精选4篇）
教学目标认知：1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。情感：为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。行为：1. 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。...
- 团结合作（精选12篇）
教学目标认知：1.知道就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。2.懂得在做很多事情时都需要，尤其是现代社会更需要的精神。情感：愿意与人。...
- 谁勇敢（通用4篇）
教学目标认知：1、知道为了完成有益的事，不怕困难和危险，是勇敢的行为；只为表现自己，不顾后果去做无益的事，是逞强。2、能举例说出勇敢和逞强的区别。3、知道一些真正勇敢人的故事。情感：1. 敬佩真正勇敢的人，愿意向勇敢的人学习。...
- 为了祖国的尊严（精选4篇）
教学目标认知：1.知道热爱祖国就要维护祖国尊严。2.知道尊敬国旗、国徽、国歌等国家标志是维护祖国尊严的表现。情感：1.对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。2.感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望。行为：1.尊敬国旗、国徽、国歌。...
- 同情还是取笑（精选4篇）
教学目标认知：知道对人应当尊重，拿同学的缺陷、短处起绰号，或取笑别人，是对他人的不尊重，是不道德的。情感：1.对取笑他人的行为感到不满、气愤。2.对被取笑的人有同情心。行为：1.不给同学起绰号，不讥笑和戏弄人。...
- 光荣啊！“园丁”（通用3篇）
教学目标认知：1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动，他们是辛勤的“园丁”。2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感：1.感激老师对自己的培养，体会老师的辛苦。2.对老师产生敬佩和爱戴之情。...
- 小学思想品德教案
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