《我能行》教案

教学目标： 能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和保守历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。...

教学目标：1 、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。2 、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。...

主题目标：1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。2、对周围环境感兴趣，学习理了解新环境的方法。3、了解并学会利用学校的有关设备、设施等。4、了解并遵守学校的规则和纪律，学会行为的文明礼貌。...

课前准备：1、欣赏早春的景色。找一找，画一画。2、准备一些小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。教学过程：一、揭题审题。（学生借助拼音自读说话提示）二、指导看图。1、指导有顺序的欣赏。...

本课要让学生在课下走到田野，寻找春天，观察春天的景象。桃花红了，梨花白了，迎春花开了，树林发芽了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，冬眠的动物醒了，这一切变化多么奇妙啊。...

第二课时一、探究活动：1、健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？2、学生举例说明：（1）帮助咀嚼食物（2）帮助我们发言（3）健康整洁的牙齿能使我们看上去很健康精神（4）……3、怎样才能保护好自己的牙齿呢？（1）多吃蔬菜（2）定期到...

教学目标认知：1.知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。2.知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。情感：1.体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸。2.愿意帮助残疾人。...

教学目标认知：1、认识生活中常用的公用设施，并知道它们的作用。2、知道要爱护公用设施。情感：要自觉爱护公用设施，对破坏公用设施的行为感到气愤。行为：1、能够主动爱护公用设施，做到小心使用不损坏。...

教学目标认知：1.知道贪小便宜是自私、不诚实的表现。2.知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。3.能结合实例说明贪小便宜的害处。情感：1.厌恶贪小便宜的行为。2.自己贪小便宜后感到不安和羞耻。...