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大班幼儿讲述活动教案优秀范文

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  大班中的孩子成为幼儿园中年龄的。下面是小编为大家收集了大班幼儿讲述活动教案,希望你们能喜欢,

  大班幼儿讲述活动教案优秀范文一

  活动目标:

  1.围绕主题“我会自己做”进行谈话,较完整地讲述句子“我会自己……”。

  2.乐意参与个别交谈与集体谈话活动,能大胆讲述自己的想法,并倾听同伴的讲述。

  3.体验成长的自豪感,进一步激起自己做事情的愿望。

  活动准备:

  小贴画若干。

  活动过程:

  1.提出谈话主题,激发幼儿谈话的兴趣

  师:小朋友越长越大、越来越能干了,会自己做很多事情。说说看,你都会做哪些事情呢?

  (鼓励幼儿大胆讲述自己会做的事情)

  2.引导幼儿进一步围绕主题“我会自己做事情”进行谈话

  (1)教师请个别幼儿在集体面前讲述自己会做的事情,帮助幼儿明确谈话的线索。

  师:请小朋友选一件自己会做的事情来跟大家说一说,你会自己做什么事情?你是怎么做事情的?自己做事情的时候你觉得心情怎么样?(教师在引导幼儿讲述自己经验的过程中,注意运用追问的方式,指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲述。)

  (2)请幼儿两两结伴,互相说一说自己会做的事情。

  师:请和旁边的小朋友互相说一说你会自己做什么?你是怎么做事的?你的心情怎么样?(教师巡回指导时,注意观察、了解幼儿语言发展的个体差异,并给予及时、适宜的帮助。)

  (3)集体交流。(重点鼓励和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲述,讲述时用较完整的语句表达自己的经验和想法,同时注意引导幼儿愿意倾听同伴讲述。)

  3.结束活动

  发放小贴画,引导幼儿体验成长的自豪感,进一步激起自己做事情的愿望。

  师:小朋友们会自己做这么多的事情,你们真是了不起!奖励你们小贴画,以后学会自己做更多的事情,好吗?

  大班幼儿讲述活动教案优秀范文二

  活动目标:

  1.通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。

  2.在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。

  活动准备:

  1.录像带(宝宝的成长过程)。

  2.请家长、幼儿共同完成调查表。

  活动过程:

  1.激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望

  (1)小宝宝在出生之前,生活在哪里?

  幼儿:生活在妈妈的肚子里。

  (2)我们幼儿园的一位老师肚子里有了小宝宝,你们在生活上看出她们有哪些不方便?

  幼儿1:做操不方便,弯腰不方便。

  幼儿2:上楼梯很累。

  幼儿3:拎不动重一点的东西。

  (3)小朋友,你能为怀孕的老师做什么?

  幼儿1:看到她的东西掉在地上,我帮她捡。

  幼儿2:我帮她擦桌子、擦椅子。

  幼儿3:如果我和老师一起乘汽车,我就把座位让给她。

  2.看录像,讲一讲胎儿的生长发育

  师:小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备哪些事情?

  幼儿1:小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大,妈妈要为小宝宝准备小衣服。

  幼儿2:妈妈要吃很多有营养的东西。

  3.交流调查

  师:小时候,爸爸妈妈为你做了哪些事?

  幼儿1:我生病住院时,妈妈好几天没睡觉,陪着我。

  幼儿2:小时侯我在夜里会哭,爸爸经常抱着我在房里走来走去。

  幼儿3:爸爸每天要给我泡很多奶粉,说我是吃奶粉长大的。

  4.激发幼儿爱父母、感激父母的情感

  讨论:我们应该怎样关心爸爸妈妈?将来怎样报答爸爸妈妈?

  幼儿1:自己能做的事自己做,不麻烦爸爸妈妈。

  幼儿2:我要为妈妈按按腿。

  幼儿3:妈妈的心脏不好,我长大了要挣钱,给妈妈看病。

  幼儿4:我长大了要买新房子给爸爸妈妈住。

  ……

  活动延伸:

  (1)鼓励幼儿在日常生活中为父母做力所能及的事。

  (2)让幼儿带一套自小到大的照片,在语言区讲述自己成长的趣事或故事。

  大班幼儿讲述活动教案优秀范文三

  一、活动目标1.能运用"假如……"的句式联想"没有太阳,世界可能发生的一切"。

  2.从逆向思考、讨论中得知太阳对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。

  3,积极进行联想,并大胆讲述。

  二、活动准备1.幼儿已初步掌握一些太阳与生活密切相关的知识。

  2.挂图"假如没有太阳……",幼儿用书。

  三、指导要点1. 活动重点:运用"假如……"的句式进行联想讲述。

  2.活动难点:从不同角度进行联想讲述。

  2. 指导要点:指导幼儿在讨论中理解太阳与人、动植物的关系,学习运用"假如……"的句式联想、讲述。

  四、活动过程1.猜谜语教师:今天老师请你们猜一猜谜语,"圆球红彤彤,挂在天空中。雨天看不见,晴天就出现。"提问:这是什么?你们喜欢太阳吗?为什么?

  2.设置疑问激发幼儿扩展想象。

  (1)提问:假如天空没有太阳,人会怎样?动植物又会怎样?

  (2)幼儿三三两两议论,教师巡回倾听。(注意倾听幼儿是否围绕主题内容进行讲述)(3)在集体中交流各自的想法。

  3.引导幼儿运用"假如……就……"的句式讲述。

  提问:(1)假如真的没有太阳,会对动物与人的生长、生活,对植物的生长有什么影响?

  (2)你会用"假如……就……"的句子说吗?(引导幼儿从不同的角度思考、讲述,重点启发幼儿讨论没有太阳,植物生长受阻碍与人们生活的关系及人体缺乏光照产生的影响。)(3)打开幼儿用书仔细观察,然后运用"假如…就…"的句式进行讲述练习。

  教师小结:假如没有太阳,花就不香,草就不绿,人就长不高。万物生长靠太阳,太阳对人们、动植物来说真是太重要了。

  五、评价要素1.是否能积极参与讨论,大胆发表自己的看法。

  2.能否运用"假如……就……"的句式讲述太阳对动物生存、植物生长与人们生活和健康的重要性。

  六、活动建议1.充分发挥想象,用图画表示没有太阳所有可能发生的一切。

  2.阅读幼儿用书,理解和归纳太阳的重要性。

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