牛津小学英语1A Unit 5 Fruit教案

一、教材简解本单元是前五个单元的复习单元，着重归纳了这五个单元的主要语言项目.教师尽可能地通过多种形式的复习，帮助学生巩固已学的单词及日常交际用语.教师可根据学生的年龄特点及学习的实际状况，采用多种活动形式，调动学生的学习...

一、教学内容：《牛津小学英语》6b unit 6复习课二、教学目标：1、知识目标：熟练运用be going to表达计划或打算。2、技能目标：能独立收集信息，并正确处理信息。3、情感目标：保持英语学习的兴趣，能自信地用所学英语交流。...

常州市兰陵小学 许丽华(共四课时,为了方便大家,本人将各课时分页了,请点"下一页"或页码阅读)一、 教学内容：牛津小学英语 3b第九单元第一课时二、 功能目标：学会简单的购物用语。...

一、教学目的、要求1.能 听说读写单词及短语class, over, say, after school, look for 。2.能听 说 认读日常交际用语和句型：perhaps they are. i’ll go and join them. where are you going?二、教学重点、难点i’ll go and join...

二、教学目标1、能正确地听说读写词语children, hill, show, fish2、能正确地听说读词语camping site, a tin of ,camping trip, tent, pot, stove, blanket, telescope, towel, tin-opener....

一、教学内容牛津版5a unit 7 after school二、教学要求1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词及短语class, over, say, a newspaper, chess, laugh, after school, look for, a picture book, play with。...

一、教学内容 《牛津小学英语》5b第六单元 第二教时二 教学目标1、语言技能⑴能熟练掌握本单元所学的体育课的口令。stand in … line(s) , please.\let’s do some exercise .\ turn left , turn right .\put your …on…\ touch your...

teaching content: fun with english 5a the second period of unit8knowledge aims1. ss can understand,speak, read and write the following words：children, a hill, show2....

单元分析：本单元的主要教学内容是“根据特征认人”。“认人”是在第一单元所学句who's that…？he's/she's...基础上进行的拓展学习。...

课题：《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6a第六单元第二教时(look, read and learn 和read and write)。教材简释：本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动。第一教时已完成a部分的教学。...

一、说教材：本单元围绕“寻找物品”这一话题展开教学，同时给学生介绍了动词be的过去式was,were。本单元安排的教学情景与学生的生活贴近。从运动会入手，引出寻找物品这一话题，语言的交际性和实用性较强。本单元用6课时完成教学。...

教学内容：《牛津小学英语》6bunit 6补充习题教学目标：1. 熟练掌握本单元所学内容。2. 掌握《补充习题》内容。教学重点：熟练掌握本单元所学内容。教学难点：掌握《补充习题》内容。教具准备：录音机、磁带等。...

教学内容：《牛津小学英语》6b unit 3 asking the way a listen, read and say教学目标：1. 能正确地理解、掌握对话内容，并能初步朗读和表演对话。2. 能正确地听、说、读词汇：miss, kilometre, away, only, city, road, far。...

教学内容：a. listen, read and say（第三部分）教学目标：1、能听懂、会说、会读词汇：subject, e-mail address。2、能听懂、会说、会读日常交际用语i hope so。教学重点：1、address的发音。2、正确理解，掌握并朗读对话内容。...

教学内容：综合实践课教学目标：1. 以训练学生基本语言技能为目标，培养学生大胆用英语表达的勇气，养成用英语思维的习惯。2. 以听说读写的形式，综合训练学生对本课单词、句型的理解应用。3. 鼓励学生合作学习，共同发展。...