英语教案－动物园

教学目标：1、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情；2、有感情地朗读课文；3、能够复述课文。教学重难点：通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。...

活动名称：目标：1.通过对电话号码的收集，培养幼儿初步分类、梳理能力。2.积极动手动脑、大胆尝试设计电话号码、体验成功的乐趣。准备：课前收集好家庭电话号码、幼儿操作材料、小动物图片、动物家的背景图等人手一分。...

一、导入新课（场景介绍：教室四周墙壁布满各种小动物图片，使音乐教室变成一个美丽的动物园。同学排队在教室门口等候，铃响后在教师的指导下随着《在动物园里》的旋律走入课堂。...

目 标 学习用较连贯的语言描述人或动物的活动。准 备各种人、动物活动场景图片；动物玩具。过 程1、参观“游戏园”① 教师每次重点辅导一组小朋友,带领他们参观游戏园,其他幼儿自选活动角和游戏材料,在游戏园里开展游戏活动。...

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系上下文理解重点词语。3、懂得详略得当的好处。4、通过课文语言文字，感受游天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学重难点：体会课文有详有略，突出重点的好处。...

活动目标：1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。2、培养幼儿不怕困难的良好品质。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。...

一、教学要求1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。2、能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。3、有感情地朗诵课文，能复述课文。4、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。...

教学理念：1）学习兴趣是学习动机中最现实、最活泼带有强烈的情绪色彩的因素，教师调动起了学生的兴趣，就是激发了学生的求知欲和探索精神。2）学习不能仅仅限于课堂，今天学生周围的环境中信息量丰富，引导学生多途径搜集资料，是课堂教...

之四作者：张艳萍 教材简析：这是一篇游记。写了游览坦桑尼亚国立米库米天然动物园的各种有趣见闻，抒发了热爱大自然的思想感情。本文按照时间顺序记叙了这次野游活动的过程，用了“晨光熹微”、“约四个小时”、“中午”、“下午两点多钟...

班级 姓名 跟一般动物园相比，天然动物园完全是另一番景象：这里（ ）没有高大的围墙，（ ）没有兽馆、禽舍。有趣的是，同动物园相反，这里关在“笼子”里的（ ）动物，（ ）游人！动物自由自在地在草原上漫步、猎食。...

教学目标：1、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情；2、有感情地朗读课文；3、能够复述课文。教学重难点：通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。...

活动名称：目标：1.通过对电话号码的收集，培养幼儿初步分类、梳理能力。2.积极动手动脑、大胆尝试设计电话号码、体验成功的乐趣。准备：课前收集好家庭电话号码、幼儿操作材料、小动物图片、动物家的背景图等人手一分。...

活动内容：1. ZooFarm2. After you!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟教师：活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。...

作者：江苏省无锡市东林小学三（1）班陈振威转贴自：本站原创点击数：19 江苏省无锡市东林小学三（1）班 陈振威 邮编：214007 10月1日我和爸爸到上海野生动物园去游玩。到了上海我们直奔动物园。...

教学理念：1）学习兴趣是学习动机中最现实、最活泼带有强烈的情绪色彩的因素，教师调动起了学生的兴趣，就是激发了学生的求知欲和探索精神。2）学习不能仅仅限于课堂，今天学生周围的环境中信息量丰富，引导学生多途径搜集资料，是课堂教...