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《动能和势能》教学设计

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  • 《1.1声音的产生与传播》教案(通用6篇)

    教学目标知识与技能1、通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件。2、知道声音是由物体振动产生的。3、知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同,知道声音在空气(15℃时)中的传播速度。...

  • 《磁场》教案(精选14篇)

    一、对教材的分析:本节课是在已有的电学知识和简单的磁现象知识基础上,将电和磁对立统一起来。本节课是初中物理电磁学部分的一个重点,也是可持续发展的物理学习的必要基础。...

  • 《运动的世界》教案(精选2篇)

    量应对应于同一个物体(3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程例:某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。...

  • 《声音的产生与传播》教案(精选17篇)

    【教学目标】1、通过感受丰富的声音,理解声音可以传递信息。2、通过实验、观察,知道声音是由物体振动产生的,振动停止,声音消失。3、聆听不同动物的发声,认识动物不同的发生方式。...

  • 《电阻》教案(通用14篇)

    (一)教学目的1.会用伏安法测电阻。2.培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度。(二)实验器材:每组配备干电池三节,电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件,待测电阻一只(5欧或10欧,其电阻值用不透明白胶布粘封,并标以Rx字样。...

  • 《力》教学设计(精选12篇)

    1、会正确使用弹簧测力计测量力。2、知道力的单位。教材重点难点重点:弹簧测力计测量时的正确使用、力的单位难点:弹簧测力计的正确使用教具多媒体课件教学方法讲授、讨论、活动、实验教 学 过 程复习:1、什么是力?什么是施力物体和受...

  • 《6.1电压》教学设计(通用2篇)

    【设计理念】充分发挥学生的主体作用,教师引领学生在已有的生活经验和知识基础的层面上进行实验探究,并凸显交流与合作的教学氛围,让学生在学习过程中,使用“移动实验室”来体验探究的愉悦,从而获得知识并树立足够的学习信心。...

  • 和风能的利用教案示例(精选2篇)

    教学目的1.常识性地了解水能和风能的利用。2.对学生进行爱国主义教育和节能教育。教学过程(一)复习提问1.重力势能的大小跟什么因素有关?2.动能的大小跟什么因素有关?3.河水从高处落下,说明水的能量转化情况。...

  • 动能和势能教案示例(精选2篇)

    (一)教学目的1.了解能量的初步概念。2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。4.知道什么是机械能及机械能的单位。(二)教具斜槽,钢球,木块,橡皮筋,压缩弹簧等。...

  • 八年级物理教案

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