升华和凝华 —— 初中物理第一册教案

教学目标知识目标1.认识升华现象，知道升华吸热2.认识凝华现象，知道凝华放热能力目标观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力情感目标了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣教学建议教材分...

升华和凝华【知识点】升华和凝华、升华吸热、凝华放热【重点、难点】重点：对升华和凝华现象的认识。难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易认为需通过液态这一过程。...

教学目标知识目标1.认识升华现象，知道升华吸热2.认识凝华现象，知道凝华放热能力目标观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力情感目标了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣教学建议教材分...

一.教学目标。1.了解现象。能说出物质升华时要吸收热量。凝华时要放出热量。能用升华和凝华解释一些典型的现象。2.能用物态变化观点说明云。雨。雪。雾。露。霜。的形成。二.教学按排。一课时。三.教学准备。酒精灯。三脚架。石棉网。...

§4.3 升华和凝华学案 一、学习目标：1、知道什么叫升华、什么叫凝华 2、知道常见的升华现象和凝华现象3、知道升华是吸热过程、凝华是放热过程 4、能用升华和凝华解释日常现象5、能用物态变化说明云、雨、雪、露、霜的形成二、重点难点：...

升华和凝华教学目标:1.了解升华现象,知道升华吸热.2.了解凝华现象,知道凝华放热.教学重点和难点重点：知道升华和凝华现象 难点：用升华和凝华解释生活中的现象 教学过程：教师活动学生活动达成目标新课引入[观察]两根日光灯杆的异同[讨论...

教学目标：1、知识和技能知道升华和凝华的概念。知道升华要吸热，凝华要放热。知道生活中的升华和凝华现象。2、过程和方法通过观察了解升华和凝华现象。...

教学目的：1.了解升华现象，知道升华吸热2.了解凝华现象，知道凝华放热教学重点和难点重点：知道升华和凝华现象 难点：用升华和凝华解释生活中的常见现象教学方法：启发式和探究式教学过程：一、新课引入：某同学要亲自做雪糕，他将调制好...

1、开始学生能对日光灯管为什么发黑提出大量的疑问，但基本上学生都不能回答提出的问题，学生带着好奇，带着疑问，开始探索今天的知识。教师要鼓励学生提问，创新，并对具有独到之处的学生加以表扬。...

每 课 必 记 课 题 4.3 升华和凝华 日 期 教 学 目 标 1、了解升华和凝华现象，能说出物质升华时要吸收热量，凝华时要放出热量，能用升华和凝华现象解释一些典型的现象。 2、能用物态变化的观点说明云、雨、雪、雾、露、霜的形成。...

教学目标知识目标1.认识升华现象，知道升华吸热2.认识凝华现象，知道凝华放热能力目标观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力情感目标了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣教学建议教材分...

教材分析：教材通过加热碘的实验让学生认识升华和凝华现象，从而得出升华和凝华的概念。再联系实际分析一些自然现象，理解升华吸热、凝华放热，以及它们在实际生产生活中的应用。...

初二科目物理授课时间2004年12月9日课题升华和凝华教学目的要求1、 知道什么叫升华，什么叫凝华。2、 知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。3、 能够解释生活中常见的升华、凝华现象。...

【教学目标】1.知道的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。2.了解生活中的现象，并能用物理的语言进行解释。3.学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。【教学重点】重点：对现象的认识。...

一、教学设计： 是自然界中常见的自然现象，是物质在固态和气态之间直接转变的过程，但我们的同学们，对这种转变的过程和转变过程中的吸放热情况并不非常熟悉，而且也很难直接观察到，因此要掌握好这一节内容，我们可以在实际教学中把学生...