显微镜的结构和使用

7、用显微镜观察身边的生命世界（三）【教学目标】科学概念：1、 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、 在水中生活着很多形态各异的微生物。3、 微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。...

5、用显微镜观察身边的生命世界（一）【教学目标】科学概念：洋葱表皮是由细胞构成的过程与方法：1、学习制作洋葱表皮玻片标本。2、使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。...

《显微镜下的各种生物》第二课时学案知识梳理：一、植物的组织1、组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，_______和_______相似的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。...

教师备课笔记上课日期11月4日 星期 二 课题§2-5 显微镜下的各种生物课时安排第一课时课型新授课教学目标1、了解单细胞生物是一个独立的生物体。2、学会用显微镜观察微生物。3、了解衣藻、草履虫、细菌、真菌的结构特点。...

《显微镜下的各种生物》第一课时学案知识梳理：一、单细胞生物1.生物体一般由细胞构成，根据构成生物体细胞的多少，可分为_________和_________。...

教 师 备 课 笔 记上课日期____月_ 日 星期______ 课题第五节 显微镜下的生物课时安排1课时课型新授课教学目标1、能说出组织的概念；2、能说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能。...

7、用显微镜观察身边的生命世界（三）【教学目标】科学概念：1、 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、 在水中生活着很多形态各异的微生物。3、 微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。...

2.5 显微镜下的各种生物（第1课时）【学情分析】单细胞生物的教学主要从两个方面入手，一是引导学生对比分析，不管是单细胞动物还是单细胞植物，它们都具有细胞结构；二是引导学生观察单细胞动植物与一般的动植物细胞的结构特征的区分，这...

6、用显微镜观察身边的生命世界（二）【教学目标】科学概念：1、 生物都是由细胞组成的。2、 生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。...

2.5 显微镜下的各种生物（第2课时）【学情分析】本节主要学习显微镜下的各种生物中的植物的组织，考虑到植物组织内容对植物生命活动中的重要作用，所以重要从各种组织在植物体中的生命活动的功能为基点展开。...

2.5 显微镜下的各种生物（第1课时）【学情分析】单细胞生物的教学主要从两个方面入手，一是引导学生对比分析，不管是单细胞动物还是单细胞植物，它们都具有细胞结构；二是引导学生观察单细胞动植物与一般的动植物细胞的结构特征的区分，这...

《显微镜下的各种生物》第一课时学案知识梳理：一、单细胞生物1.生物体一般由细胞构成，根据构成生物体细胞的多少，可分为_________和_________。...

2.5 显微镜下的各种生物（第2课时）【学情分析】本节主要学习显微镜下的各种生物中的植物的组织，考虑到植物组织内容对植物生命活动中的重要作用，所以重要从各种组织在植物体中的生命活动的功能为基点展开。...