第二册 1、4真菌（2课时）

第六节 动物和人体的构成教材分析 本节教材内容按照由微观至宏观，由简单到复杂的原则编排。先介绍构成人体和动物体的组织、器官、系统的概念，再介绍人体和动物体的形态结构，使学生对人体各器官的布局有一个初步的了解。...

第二章 植物的营养第一节 植物对水的吸收和散失教材分析 植物的营养离不开根吸收来的水分。本节教材先由实验引入，提出植物生活需要水，吸收水分的器官是根，具体吸水区域是根尖的根毛区。再用实验引出根毛细胞吸水的原理。...

第二节 植物对无机盐的吸收教材分析 根对无机盐的吸收是根的主要功能之一。本节教材通过演示实验，证明植物生活需要无机盐，若缺乏，会出现相应的症状，含氮、磷、钾的无机盐对植物生活尤为重要。...

第三节 植物的光合作用 植物的光合作用是植物重要的生理功能，本节内容是本章的重点。本教材都是从实验入手来讲解光合作用的原料、产物、条件、场所的。在此基础上，归纳出光合作用的概念和实质，光合作用的意义。...

意 外 的 收 获本节课的实验活动主要内容是鉴别纺织品纤维的主要特点。常见的方法是用火烧后眼看、鼻闻、手摸，看就是看灰烬、闻就是闻气味、摸就是摸灰烬。这也是最常用来鉴别天然纤维和化学纤维的方法。...

8＿1、家乡的工厂教学目标：1.了解家乡的主要工厂和主要产品。2.培养对产品的选择能力。3.培养关注家乡工业建设的情感。教学准备：投影、录像、实物(产品合格证、电池)教学过程：一、观察讨论引入新课：同学们：请观察教室里的物品，哪些...

鱼教学目的指导学生认识鱼类的外形及繁殖的共同特征。培养学生的观察能力、初步的归纳概括能力和演绎 推理能力。教学方法谈话、观察相结合教学重点鱼的共同特征教具准备课件及几条新鲜的鱼教学过程引入 通过学生回家收集或上网查询关于鱼...

《空气的成分》教案1、分组实验材料：水槽、玻璃片、集气瓶、蜡烛、柴。2、演示实验材料：大玻璃杯、蜡烛、火柴。一、 谜语导入。二、 演示实验。三、 产生问题。四、 实验探究。五、 总结。六、 课后延伸。...

目的要求 l 、通过本课教学，使学生知道月球围绕地球的公转运动及。 2 、培养学生的实验能力 （会做月相成因的模拟实验）、推理能力和想像能力（根据月球方位变化和月相变化推想月球的运动和）。...