第二册 1、1细胞

一、教学目标：【知识】：说明物质进出细胞的方式【技能】：进行图表数据的解读二、教学重难点：（重点）物质进出细胞的方式；（难点）主动运输三、教学用具：ppt幻灯片四、教学准备：预习相关内容五、教学过程教学内容教师活动学生活动（...

第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖（3课时）一、教学目标：【知识】：简述细胞的生长和增殖的周期性（了解）概述细胞有丝分裂的过程（理解） 描述细胞的无丝分裂（了解）【技能】：模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无...

1 --理念本教学内容需2课时完成，第一课时学习酶的发现和酶的概念以及酶的特性；第二课时学生进行探究实验活动：探究影响酶活性的因素。本文主要介绍“探究影响酶活性的因素”的--与实践。...

〖教学目标〗1.知识：(1)解释细胞保持较小体积的原因；(2)描述细胞分裂的基本过程，描述染色体数在分裂前后保持不变； (3)概述细胞分裂的意义。...

教案示例1.教学过程设计思路 通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能 → 设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静止的内容变为动态的过程，引导学生探索生物生长的奥秘通过步步设疑，引导学生由外...

一、教学目标 1、知识目标：（1）了解细胞的发现史； （2）认识细胞的基本结构和各结构的功能 （3）说出动物细胞和植物细胞的区别 （4）知道细胞是生命活动的基本单位 2、能力目标：培养自学能力、通过观察获取信息的能力、利用所学知识解...

（2课时）一、教学目标：【知识】：了解细胞学说的发展过程理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系原核细胞与真核细胞的比较【技能】：显微镜高倍镜的使用制作临时装片观察不同细胞的差异【情感态度】：认同科学探索...

第4节 一、教学目标：【知识】：说出癌细胞的主要特征和致癌因子【技能】：讨论恶性肿瘤的防治选择健康的生活二、教学重点：重点——癌细胞的主要特征；难点——原癌基因和抑癌基因的区别。...

教学目标本节课内容是普通高中课程标准实验教科书《必修1》第四章第三节内容。（物质跨膜运输的方式）课程标准中与本节内容相关的具体内容标准是：“说明物质进出细胞的方式”。...

[背景介绍] 高中生物一个模块结束时，需要对学生进行学分认定。认定时需要从学生的学习目标，学习态度，学习能力等多方面进行。而对此没有一个固定模式可借用，因此需要进行必要的探索和尝试。...

一、案例背景1.《细胞增殖》是现行高中《生物》（人教版）第二章“生命活动的基本单位——细胞”中的第二节内容。本节内容主要包括：细胞的增殖方式和意义，动植物细胞的有丝分裂，观察植物细胞的有丝分裂实验，简介无丝分裂和减数分裂。...

教学目标1、说出细胞分裂的基本过程。2、描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。3、识别植物体的主要组织和人体的基本组织。教学重点1、使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程。...

一 教学目标：1.知识目标：⑴知道植物体细胞杂交技术的基本原理⑵描述植物体细胞杂交技术的基本过程⑶说出植物体细胞杂交的理论和实践意义2.能力目标：培养和提高学生的语言表述能力和设计能力。...

一、--思路科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，在科学教育中有着不同寻常的意义。生物课程中的探究性学习是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。...

〖教学目标〗(1)观察并描述细胞分裂的基本过程；(2)通过模型方法进行生物学研究；(3)学习记录数据、分析数据和根据证据得出结论的方法。...