封建文化的高峰——五彩缤纷的艺术

：本站原创点击数：10于永正老师暗示教学的艺术暗示教学，是指教师有意识地、自觉地运用暗示原理，以多种多样含蓄间接的方式影响学生的心理和行为。...

设计意图孩子每天在上幼儿园前，都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。因此，特设计了这节课。让孩子自由选择自己喜欢的材料来设计衣服，锻炼幼儿小肌肉的活动能力，培养幼儿大胆创作的能力。...

杭师院附高 罗雪峰一、教学对象：高二学生二、教学目标： 1、通过本课教学，使学生认识到现代环境艺术的重要性，提高学生对环境艺术的审美能力和健康的审美情趣，树立正确的审美观念。...

美术教案－罗丹的雕塑艺术罗丹的雕塑艺术教学目的：1、 欣赏西方近代雕塑艺术中的典范人物罗丹的作品，了解以法国为中心的近代雕塑的艺术成就及风格。...

第20课 点击新目标1.熟记我国著名三大石窟名称、地理位置； 2.理解解三大石窟不同的特点；3.了解三大石窟的艺术价值和历史价值。链接旧知识1.写一写中国四大古典名著名称和作者； 2.列举明代三大奇书名称；3. 中国最优秀的古典小说是哪一...

萨沙·斯米尔诺夫，他母亲的独生子，腋下夹着一件东西，用第二二三号《交易所新闻》①包着，露出愁眉苦脸的神情，走进柯谢尔科夫医师的诊室。“啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说。...

教学目的：学习构图的基本形式和基本原则，提高学生对构图的审美能力。作业要求：动用构图的形式法则，创作构图两幅。教学重点：分析构图的基本形式和基本原理。教学难点：培养学生的绘画构图能力。...

目标：1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。2、能使用棉签大胆作画。3、了解冬天的落叶树的主要特征。重点：积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。难点：使用棉签画树干和树枝。...

单元提示指出：“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，以及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。...

教材分析：本课介绍内容较多，包括服饰的的基本知识、优秀服装设计欣赏和服饰美的一些基本原则。但许多内容没有图片，课本已有的图片不仅过于陈旧，而且无男子服饰。如采用课文上的图片，必不能完成教学任务。...

一、教学背景我校倡导三段式的课堂教学模式（即课前参与、课上研讨和课后延伸），从而构建高效课堂。就《柜架陈设的艺术》一课，我在教学中进行了如下探索和研究。...

马克吐温说过：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力之所在。每个老师都应当掌握表扬学生的艺术。...

美术教案－绘画艺术的特点艺体教研组美术公开课教案绘画艺术的特点绘画艺术的特点教学类型：新课教学目的：通过教学，使学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区别，从而提高欣赏绘画的能力。...

活动目标：1.常使用川字折法，点染与浸染相结合的方法染出漂亮的扎染图案。2.正确使用毛笔等材料，保持桌面、衣服整洁。3.体验成功的乐趣，感受扎染的美丽。活动准备：1.染好图案的宣纸。...

教学目标：★学会4个生字和4个词语。★会认4个字。★正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过读文知道种玉米能收玉米，种花生能收花生，懂得小猫种鱼收不到鱼的道理。教学重点：掌握生字、词。知道种玉米能收玉米，种花生能收花生。...