第4课经济大危机

4课经济大危机教学目标基础知识了解1924～1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”，经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响把握罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。...

第四单元农耕文明时代（下）——绵延不绝的中华文明第一课从封邦建国到一统天下1、西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。...

【教学目标】1、识记和理解：知道近代传入中国的新式交通通讯工具及娱乐方式，理解其带给中国社会的影响；了解大众传播媒体的创办及对近代社会生活的影响；知道民国以来剪发辫、禁缠足、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。...

课程标准：了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。了解伊斯兰教的产生与传播。教学目标：一、知识与能力：了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。...

检索课标基础知识洋务运动1、背景 ：（1）清内忧外患，迫使一部分地主阶级主动改革。（2）封建主义的衰落。（3）统治阶级内部分化，出现洋务派。...

第14课 难忘九一八教材分析：1、作用和地位：《难忘九一八》是人教版八年级历史教材第14课内容，本课教材是本册教材第四单元的第一课，介绍了日本发动九一八事变，开始了局部侵华战争及中国爱国军民积极抗日的知识，对于本单元《宁为战死...

〖课程标准〗了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。〖教学目标〗知识与能力知道八大的主要内容并分析其积极意义。...

第四单元 民族团结与祖国统一【课标要求】1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。...

教学目标：知识目标1.掌握冒顿统一蒙古草原，卫青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。2.掌握卫青、霍去病大破匈奴的条件。 3.掌握昭君出塞的背景和意义。4.初步掌握中华民族形成的历史过程中匈奴族在中间起到的作用。...