第11课“伐无道，诛暴秦”案例烽烟四起奏秦殇

第12课 大一统的汉朝一、学习目标：1、知识目标：重点掌握汉武帝大一统的主要史实。2、能力目标：思考探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力，并学会如何评价历史人物汉武帝。...

第1课 中华大地的远古人类教学目标一、基础知识目标 我国境内的最早人类——元谋人的发现与距今年代；北京人的发现、地点与距今年代；北京人的体质特征、制造打制石器、使用天然火、群居生活；山顶洞人的距今年代、发现地点；山顶洞人的石...

第五单元 繁荣与开放的社会第1课 开运河 创科举[课标内容]①了解隋朝科举制度的主要内容。 ②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。...

【学习目标】1、了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因，培养学生分析和理解问题的能力。2、了解与科举制有关的进士、明经、殿试、状元等相关历史名称和知识点。...

第一范文本课课件教学目标知识能力：通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有：汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在政治思想上采取的措施、光武帝时出现的“光武中兴”的局面。...

【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标 通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标 通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。...

第 27 课 活动课五 复习方法和技能训练[知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。...

活动目的：通过本课的探索与活动，让学生了解北京人、山顶洞人的生活状况；树立“劳动创造人”的观念，理解“适者生存”的道理；培养学生的阅读理解能力及活动中的协作能力。...