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第12课大一统的汉朝

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  • 大一统的汉朝(精选15篇)

    七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第12 课 大一统的汉朝时间预设1课时问题预设:1、假如你是汉武帝时期的一名学生,要想到最高学府求学,应去哪儿?会学到什么内容?和我们今天学习的内容有何区别?2、学习了本课,我的最大收获...

  • 大一统的汉朝——学案(精选2篇)

    【学习目标】1.通过两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治和汉武帝的大一统。2.思考和探究汉武帝大一统的局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。...

  • 七年级上册第12课《大一统的汉朝》导学案(精选4篇)

    课程标准内容标准:列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝活动建议:组织讨论,比较秦始皇和汉武帝的历史作用标准解读:1、把秦汉时期定位为“统一国家的建立”有什么意义?统一国家是秦汉时期最重要的特征,也是这个时期对中国历史作出...

  • 大一统的汉朝(通用15篇)

    学习目标1.了解两汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治,汉武帝的大一统。2.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。...

  • 13课大一统的汉朝

    13课 大一统的汉朝学习目标一、知识与能力1.了解汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施。2.掌握文景之治的含义,汉武帝大一统在政治、思想上采取的措施。...

  • 大一统的汉朝

    学习目标1.了解两汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治,汉武帝的大一统。2.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。...

  • 大一统的汉朝教案

    示例教学目标知识目标1.掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络。2.掌握文景之治、汉武帝的大一统,光武中兴,东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。...

  • 第12课《大一统的汉朝》学案

    第12课 《大一统的汉朝》学案【教师寄语】汉朝的兴衰对振兴中华有重要的借鉴意义!【学习目标】 1、知识目标:知道文景之治出现的原因及表现;熟记汉武帝的大一统。 2、能力目标:学会用历史唯物主义观点分析问题的能力。...

  • 七年级上册第12课《大一统的汉朝》导学案2

    一、教学目标:知识方面:要掌握的基础知识有:西汉建立的时间、开国皇帝、都城;汉高祖实行休养生息政策的措施;文景之治;七国之乱。要掌握的基础知识有:汉武帝的用人政策;“推恩令”;盐铁专营,五铢钱;罢黜百家,独尊儒术,兴办太...

  • 七年级历史教案
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