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第14课 西汉的兴盛第14课 西汉的兴盛

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  • 第9课 大变革时期的社会经济(通用2篇)

    北京市崇文门中学 张秀芸(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广;农业技术和农业科学的进步;都江堰和郑国渠;冶铁业的发展,煮盐业的兴旺,以及纺织业、漆器制造业等手工业的进步;商业的发展和封建...

  • 第8课 战国七雄(精选2篇)

    北京市第28中学特级教师 陈毓秀(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 战国时期的起迄年代。战国七雄的形成和方位,商鞅变法的背景、内容和历史作用。我国封建社会的形成。围魏救赵和马陵之战。合纵与连横。...

  • 第7课 春秋五霸(精选2篇)

    湖北襄樊市教研室特级教师 杜继红(一)教学目的 引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下,一些较大的诸侯国通过改革,增强实力,争夺“霸主”地位;认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表现,虽然给劳动人民带来严重...

  • 第6课 中华文明的勃兴(精选2篇)

    ——夏、商、西周的科学和文化 北京市龙潭中学 颜世佳(一)教学目的 基础知识: 夏商时期我国历法的形成。夏朝时我国最早记录了流星雨和日食。商周时我国已有了医学分科。甲骨文和金文。我国古代青铜艺术的特点及在中外文化史上的地位。...

  • 第5课 奴隶制发展的西周(精选2篇)

    陕棉11厂中学 朱东海(一)教学目的1.基础知识:(1)记住下列年代及事件公元前11世纪中期 武王伐纣 公元前841年 国人暴动 共和行政 我国历史有确切纪年的开始 公元前771年 西周灭亡 公元前770年 东周开始(2)掌握下列知识概念和人物分封制...

  • 第4课 夏商奴隶制王朝(精选2篇)

    江苏无锡市第3中学 尤克光(一)教学目的 要求学生了解夏商两个奴隶制王朝兴衰的简单过程,掌握夏朝的建立、汤灭夏、盘庚迁殷、商朝统治区域、青铜器、商朝奴隶主贵族的奢侈、奴隶的悲惨生活等基本知识。...

  • 第2课 祖国境内的远古人类(精选2篇)

    湖南师大附中 何善曾 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 祖国境内的最早人类——元谋人(地点、距今年代);北京人(发现时间、地点、距今年代,使用石器、天然火,过群居生活);山顶洞人(发现地点、距今年代、磨制石器技术、人工取火...

  • 第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例(精选2篇)

    第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例(一)教学目标通过本课学习,使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训,任用贤良,虚怀纳谏,推行三省六部制,发展科举制,轻徭薄赋,"贞观之治"。武则天的统治。"开元盛世"。...

  • 第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例(精选2篇)

    (一)教学目标1. 基础知识目标隋朝为什么能统一南北,怎么样统一的。什么是开皇之治?开皇之治的主要内容。三省六部制的确立,削减地方的机构,改革选举制度,科举制度的创立和作用。隋朝大运河的开通和作用。...

  • 七年级历史教案
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