酸碱中和滴定

课 题酸碱知识复习课型复习课授课时间授课人教学目标知识与技能1、 了解酸、碱、盐的组成2、 会书写常见的化学方程式3、 通过探究活动，4、 掌握酸碱的化学性质过程与方法通过化合物的分类引出酸碱盐的组成，设计一组区分物质实验来引出酸...

课 题酸碱盐等物质的性质与制备课型复习课授课时间授课人教学目标知识与技能1、 复习酸、碱、盐的性质及有关知识2、 掌握物质间的相互转化，解决问题的规律、思路和方法过程与方法通过废水问题的处理引出酸碱盐的性质，设计方案检验、除杂...

【教学目标】知识与技能1.进一步了解物质的分类方法，通过物质的分类理解酸碱盐的组成。2.归纳出酸、碱、盐的化学性质。3.进一步了解溶复分解反应和中和反应的特点、理解中和反应的实质以及书写化学方程式规律。...

复习是一个十分重要的教学环节，复习课的深度、广度和容量是新授课教学所难以达到的，它不仅仅是帮助学生整理知识、形成知识系统的过程，同时也是培养学生创新思维和提高实践能力的好机会。...

一、化学用语：物质的俗称和主要成分：生石灰——cao；熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分——ca(oh)2；石灰石、大理石——caco3；食盐的主要成分——nacl；纯碱——na2co3；烧碱、火碱、苛性钠——naoh二、化合物的分类；氧化物==1种元素...

【教学目标】1. 了解电解质的概念，知道酸、碱、盐在水中能发生电离；2. 通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。【教学重点】：离子反应发生的条件【教学难点】：电离、电解质等概念的建立【教材分析】本节包括紧密联系的两个部分“酸...

〖复习要点〗：掌握一个知识网络、理解两种反应条件、了解四种离子检验、熟记忆六种物质性质。1.酸、碱、盐、氧化物之间相互转化关系网络图2.理解两种反应条件复分解反应发生的条件：（1）从定以上分析：复分解反应是两种化合物相互交换成...

在趣味化学表演会上，有一个同学制作的酸碱花最引人注目。这簇花五颜六色，有红色的、浅橙色的、浅蓝色的，等等。这些花之所以讨人喜欢，并不是因为它的美丽鲜艳，而是由于它的特殊性格，因为对酸碱的反应非常灵敏，所以人们送给它一个美...

酸碱盐溶液的导电性 教案二...

《酸、碱、盐溶液的导电性》教案一...