- 推动社会进步的伟大变革（通用2篇）
第二十四课 《改革开放的新时代》学程导航第2课时 推动社会进步的伟大变革一、学习目标1.引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。2.帮助学生了解我国改革开放的主要内容，感悟改革开放的重要意义。...
- 关于春节社会教案（通用2篇）
活动设计背景1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。2、时间因素：元旦期间3、能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应...
- 托班的社会教案（通用10篇）
活动目标：1、认识汽车、自行车、火车、知道它们是交通工具。2、能够模仿交通工具所发出的声音。3、通过模仿交通工具的声音体验游戏的快乐。活动准备：汽车 自行车 火车 （录音） 歌曲《开火车》。...
- 元朝的社会经济和中外交往 教材教法（精选2篇）
第十四课 地位分析元朝统一后，疆域辽阔，交通发达，社会秩序趋于安定，民族融合进一步发展，统治者比较重视经济的发展，元朝的社会经济和海外贸易在宋代的基础上继续发展。...
- 第三册社会公共生活要有共同的原则（精选2篇）
科目思想政治题目第二课第一框社会公共生活要有共同的准则p19（章、节、页）教学目的和要求①记住法律准则的特点。②掌握无规矩不成方圆的寓意，即做任何事情要有规矩，懂规矩，守规矩，并用以指导自己的日常行为。...
- 第四册依法维护社会公共生活（精选3篇）
教学目标认知目标 使学生弄清以下概念；公共安全、社会管理秩序。初步掌握以下知识：法律规范作用的表现，法律规范和协调人际关系，我国法律在维护社会公共秩序方面的作用，扰乱社会公共秩序的危害。...
- 走向社会主义现代化建设新阶段（通用2篇）
三、课标要求：了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。教学目标（1）知识与能力： ①了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。...
- 社会主义建设的新时期 教学设计（通用2篇）
示例1.导入的过程提问：十年“文化大革命”给中国带来了哪些损失？设想一下当时人民最大的希望是什么？教师小结（1949年中华人民共和国成立后，经过三年恢复和三年改造，开始进入全面建设社会主义新时期，中国共产党也开始在实践中探索建...
- 第12课 新潮冲击下的社会生活（精选2篇）
第12课 新潮冲击下的社会生活【课程标准】了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。以我国过近代报刊、电影的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。...
- 社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势（精选2篇）
一、教法建议 【抛砖引玉】 在本课教学中，有很多知识点比较抽象，理论性强。为了使学生便于记忆和理解，教师可以多设计一些形象化的图表进行讲解。...
- 建设有中国特色的社会主义（精选15篇）
第10课 一、教学目标与分析依据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下：1.知识与技能目标（1）了解改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；中共十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义理论；中共十三大邓小平提出党在社会主义...
- 国际社会的主要成员教案（通用2篇）
高一政治教学案2---21第八课：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织温故知新：XX年5月1日，我国第一个省级民族自治地方----内蒙古自治区成立60周年。...
- 我国的社会保障制度教案（通用3篇）
教学目标：1、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。...
- 第一课 第三框 等级森严的殿堂——封建社会（通用2篇）
第三框题 等级森严的殿堂——封建社会[教材分析] 讲述继奴隶社会之后的封建社会的生产和社会制度的特点， 也包括两个层次的内容：第一层次,讲封建社会的进步性及剥削关系。 首先指出,'封建社会的生产以农业为主,农民是生产者。...
- 第一课 第二框 第一个阶级社会—奴隶社会（精选2篇）
第二框 第一个阶级社会—奴隶社会[教材分析]本框 讲人类第一个阶级社会的产生和社会制度的特点。 包括三个层次的内容。第一个层次,指出阶级统治的出现。...
- 九年级历史教案
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