“动量定理”探究式教学设计

教学目标 一、知识目标 1. 理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量。 2、理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是标量。 3、知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维的动量变化 二、能力目标 1、会计算力的冲量和物体的动量...

接下来，再请同学们思考下列问题：（出示思考题） （思考1）足球场上一个足球迎头飞 过来，你的第一个反应是什么？如果飞过 来的是铅球呢？为什么？ 学生回答后小结：运动物体的作用效 果与物体的质量有关。...

[高一物理教案] 教学目标 一、知识目标 1. 理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量。 2、理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是标量。...

教学目标 一、知识目标 1. 理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量。 2、理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是标量。 3、知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维的动量变化 二、能力目标 1、会计算力的冲量和物体的动量...

第四章 动量一.动量和冲量1.动量按定义，物体的质量和速度的乘积叫做动量：p=mv⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。⑵动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。...

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[高二物理教案10-8] 10.8 多普勒效应 一、教学目标 1知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别. 2知道什么是多普勒效应，知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象.了解一些它的应用. 二、教学重点： 多普勒效应产生的原因...

“裂变”-- 浙江宁波市勤州区教研室何丰明教材 全日制普通高级中学教科书《物理》第三册（必修加选修）第二十二章第六节。教学时间 一课时。...

学习内容10.4 热力学第二定律学习目标1. 知道自然界中热侍导的方向性。2. 初步了解热力学第二定律，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制造成功的原因。3. 能用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及方向性问题。...