高二下学期化学《进入合成有机高分子化合物的时代》集体备课教案

关于教材：本课是第六单元的第三课，从内容看，这也是一篇科学童话，按照单元主题教学的要求，应该继续进行爱科学、学科学的教育，也就是说要延续《小稻秧脱险记》的教学目标。...

教学目标1.知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。2.理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。3.培养学生观察实验和分析推理的能力。...

【教材分析】本节教学内容来自人教版《语文》七年级上册第三单元“阅读”中《秋天》一课。本课由三节诗组成，内容精粹，容量较大，画面感强。以“秋天”为主线，将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……等图景贯穿起来，编织了三幅绚丽多彩的秋景...

【教材分析】本节教学内容来自人教版《语文》七年级上册第三单元“阅读”中《秋天》一课。本课由三节诗组成，内容精粹，容量较大，画面感强。以“秋天”为主线，将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……等图景贯穿起来，编织了三幅绚丽多彩的秋景...

人教版第十一册语文的第六单元的主题是：“轻叩诗歌的大门”这是一整组诗歌，既有古诗也有现代诗。如何进行这类课文的教学，对我来说是很陌生的，我带着困惑向同年级组的老师们请教，大家都有同感。...

1：转载点击数：139教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。...

关于教材：本课是第六单元的第三课，从内容看，这也是一篇科学童话，按照单元主题教学的要求，应该继续进行爱科学、学科学的教育，也就是说要延续《小稻秧脱险记》的教学目标。...

课题 识字1 教时 2 主备人 刘芙华 教学目标 第一课时： 1.学会本课5个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。...

教学过程：一、导入新课，检查预习。今天我们学习15课，齐读课题。检查预习：出示生字词：游兴未尽、颇有节奏、循声、沏茶、自在悠闲、气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、瘦削、面色黝黑、炯炯有神、豁达开朗。...

教学目标：1、认识本课6个生字，学会3个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。2、能流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，认识冰花的一些特征，培养学生热爱自然的感情。...

课题 蚕姑娘 教时 2 主备人 陈珠凤 ※教学目标 第一课时： 1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。 2、 学会本课的9个生字蚕、姑、娘、桑、旧、换、胖、盖、响，绿线内的5个字只识不写。...

一、说教材1、教材在本课中所处的位置及教学目标 《劳动者的基本权利和义务》编在第四课第二节《劳动者的权利和义务》中的第一框题，居单元节之首，又充分说明了我国三大产业的发展离不开劳动者，体现了劳动者主人翁地位，这一课主要是加...

课题unit 2 what’s this in english?单元教学目标a、 语言知识目标 1、 词汇：letters ii——rr map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt 2、 句型：what is this in english? it is a/an map/orange…… spell it, please....

初中—语文—九年级上册—第四单元 机缘巧合—悔的边缘实验区优秀教学设计——《悔的边缘》悔的边缘一、速读课文，完成下列任务1.小说讲了一个什么故事？（一句话概括）2.理解题目的含义。...

一、教学目标 1.敢于预测未来 2.学习一般将来时表达法 3.能谈论过去、现在和将来 二、教学向导 语言功能 对未来进行预测 陈述表达各自观点 语言结构 一般将来时,will的用法 用yes/no做简短回答用more,less.fewer表达数量 学习策略与思维技...