化学教案－电解质

教学目标知识目标 使学生了解强、弱电解质与结构的关系 使学生理解弱电解质的电离平衡的建立和外界条件对电离平衡的影响 使学生初步了解电离平衡常数能力目标 使学生能够运用电离平衡理论及其学习方法探究电离平衡知识，培养学生的知识迁...

教学目标知识目标 使学生了解强、弱电解质与结构的关系 使学生理解弱电解质的电离平衡的建立和外界条件对电离平衡的影响 使学生初步了解电离平衡常数能力目标 使学生能够运用电离平衡理论及其学习方法探究电离平衡知识，培养学生的知识迁...

教学目标知识目标 使学生了解强、弱电解质与结构的关系 使学生理解弱电解质的电离平衡的建立和外界条件对电离平衡的影响 使学生初步了解电离平衡常数能力目标 使学生能够运用电离平衡理论及其学习方法探究电离平衡知识，培养学生的知识迁...

第1课时学习目标：1.能从溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念 2.能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式3..能运用的知识分析并关注身边中的化学问题教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学过程：...

知识与技能：①使学生理解物质的量浓度的概念。②学会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算。③学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能。过程与方法：通过学习使学生掌握科学探究的基本方法。...

教学目的1.使学生了解化学在人类进步中的作用。2.使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3.激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。4.通过了解我国在化学方面的成就，培养学生的爱国主义精神。...

一、教学目标(一)知识与技能1.了解氧气的物理性质。2.通过实验现象的观察和对比，初步掌握氧气的化学性质，能书写有关反应的文字表达式。3.初步认识化合反应和氧化反应。(二)过程与方法1.学会通过生活常识对物质性质进行简单归纳总结。...

备课组初三化学备课时间10月27日备课地点接待室参加教师金水凤、王红军、赵坤缺席教师无备课内容《自然科学》第六册第一章第四单元：盐的性质备课过程学生基本知识情况分析1、 学生在学习过第五册、第六册前面的几节后，对金属的活动性有...

一、教学目标（一）知识目标①了解化学的研究范围、定义。②了解化学这门学科的发展进程。③知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。2.能力目标通过实验培养学生观察、描述事业的能力，激发学生学习化学的自觉性和积极性二、教学重点①...

章节第21~22课时课题承上启下的魏晋南北朝文化学科主备人审核人班级学生姓名使用日期月 日学习目标： 1、记住祖冲之、圆周率；《齐民要术》、贾思勰；郦道元和《水经注》；记住书法上的王羲之、绘画上的顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。...

一、教学目标（一）知识目标①了解化学的研究范围、定义。②了解化学这门学科的发展进程。③知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。2.能力目标通过实验培养学生观察、描述事业的能力，激发学生学习化学的自觉性和积极性二、教学重点①...

一、设计思路1、关于常温下，碳的化学性质很稳定的教学。从生活实际出发创设问题情景，激发学生学习兴趣，提高学生思考的驱动性。认识到化学就在身边，进一步认识“性质决定用途”。实物展示:用墨抄写的古书。...

教学目的知识：使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。能力：进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同，渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质，又决定于反应条...

教学目标知识目标通过比较了解几种碳单质物理性质不同，但化学性质相同；通过实验，掌握单质碳的可燃性、还原性、稳定性。能力目标通过碳还原氧化铜的实验装置的设计，初步提高气体反应装置的设计能力；发展和培养学生的实验观察能力和从...

九年级化学专题复习资料三 元素及化合物知识一、复习内容和要求1.知道空气的组成、污染物和污染源，培养环保意识和对防治空气污染的建议能力。2.通过对氧气物理性质的学习，学会通观察及简单实验了解气体的物理性质。...