第四节 澳大利亚 教学设计

【设计理念】依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。...

第四节设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。...

一、学习目标 课标要求: 在地图上指出某一地区的位置、领土组成和首都。 运用地图和资料,说出某一国家自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。...

第七节 澳大利亚[教学目的] 1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置，澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛 2、运用地图，了解澳大利亚的地形特征及地形与气候人口的分布关系 3、运用图片和资料，了解澳大利亚特有的野生动物种类，并分析这些野生动物...

1.使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条件；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。...

1、 运用地形图和地形剖面图认识中国的地势特点。2、 运用实例认识中国地势特点的影响。3、 熟记中国地势阶梯分界线的主要山脉名称。4、 熟记中国地势阶梯上的主要地形区的名称。...

前言 与同学们谈地理教学目标1、 根据学生实际情况，从生活入手，激发学生好奇心和求知欲，让学生们感知地理与生活的密切关系。2、 使学生初步具备地理的思考观念，学会用地理的方法“想”问题。...

第三节 工业的分布与发展 [相关课件]教学要求1.使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。2.使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。...

本学期总第21课时本单元第6课时授课日期： 课题海上花园——澳门课型新授主备人学习目标1、结合地图简述澳门的地理位置、范围和组成。 2、了解澳门的经济支柱及发展变化特征。 重点难点1、香港和澳门都是中国的领土。...