学校规章制度文本标准格式

在制定制度时，需要制定相应的准则和规定，以确保制度的规范性和可操作性。优秀的学校规章制度文本标准格式应该是怎样的？快来学习学校规章制度文本标准格式的撰写技巧，跟着小编一起来参考！

学校规章制度文本标准格式篇1

学校财产的管理是总务工作的一项基础工作。为了创建与品牌学校相一致的财产管理制度，更好地管好、用好学校的财产，最大限度的发挥财产的效用，特制定本制度。

一、学校财产

学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。

固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。

我校的固定资产大致分为：

1、家具设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺、衣柜等；

2、教学设备：教学仪器、标本、模型、电教设备等；

3、图书(包括声像资料)；

4、文体设备：体育器材、乐器、服装等；

5、交通运输工具：机动车辆等；

6、医疗器械：

7、办公与事务用品：电气设备、打印机、速印机，复印机，计算器等；

8、生产劳动设备，指机械和工具等；

9、其它如房产等。

二、学校财产的常规管理

学校财产的管理原则应该是：物尽其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用须先管，而管是为了用；常规管理的一般要求是：既要有组织保证，又要有相应的规章制度和措施，并要形成系列化、规范化、经常化。

1、建立组织管理系统，使财产管理有可靠的组织保证。

(1)校长对全校的财产总负责，实行统—领导。

(2)总务处在校长的领导下，对全校财产负责统管，财产管理具体由财产管理员负责。各部门负责人对自己所属部门的财产负责，班主任对自己班级财产负责，个人对自己所管理和使用的学校财产负责。

全校教职工和学生对学校财产都有用好管好的责任，不允许只用不管，谁使用谁负责，在管理上实行管用相结合。

2、建立固定资产帐、卡登记、领用和赔偿制度。

(1)建立固定资产总账：由学校会计统管。先要按照规定设置固定资产科目和财产资金情况表。仓库管理员还要建立财产明细账，对全部财产予以登记；学校会计要记载财产总值和财产资金活动情况。各部门要建立财产帐薄，管理记载要与实物相符，并要与总账相符。

(2)建立领用、借用、赔偿制度。凡经常使用的设备，可以领取专用，价值较低的由部门负责人签名同意，价值较高的由校长签名同意，并填写领用

财产登记单，仓库管理员发放财产后，应在固定资产领用单上注明，同时做好财产分布记录：用者交还时，还要有注销手续。

凡临时使用品，可作借用处理，办理借用登记手续，并由借用人签字；交还时，仍要在该档内登记交还日期，并记录物品的完好情况。

教职工调出学校时，需办理完财产移交手续方可办理调出手续。

赔偿制度是指：财产发生人为损坏或损失时，经教育对当事人进行的经济制裁。

(3)总务处要建立校舍的资料档案，做好房产编号。对校舍房屋的结构、面积、位置、价值和用途，都要详细记录；新建房屋应保存设计、施工的`全部图纸以及水、电、煤气的安装线路图、消防设施、上下水道线路位置、施工合同、验收证书，建设金额及来源等。

3、经常检查、定期清理学校财产。对全校财产进行全面清查和部分清点。由于这项工作量大、面广，一般在年终或学年终，全面清查一次；也可以每学期进行一次部分清点，年终清理可为年终决算提供情况。

在校长的统一领导下、由总务主任组织财产管理员等有关人员对全校财产进行全面清理。要见物对帐，按帐清物。清理要有计划地进行，时间、人力要尽可能集中。清理完毕，应做细致的分类、统计、核实，账目核对要准确地核对增减，并编制财产清册；在账目核实后，要及时调帐，并填报财产增减表。

部分财产的清点：根据学校情况有重点地进行。目的主要是为新学年做好准备，以便维修和添置。

4、维修和保养

维修分经常性维修和集中大修。经常性维修，应根据维修项目的情况，及时进行，以保持财产设备最佳状态。

工程较大，工期较长的项目，除特殊情况外，可在假期进行，以不影响教育教学。对于易损零件，学校应有一定数量的储备，

5、低值易耗品的管理

大量的低值易耗品是日用杂品、文具和纸张，还有各项维修配件，节假日用品，如党旗、国旗、彩旗、横幅等。

低值易耗品的管理要做到：计划采购，留有储备，保证供应。

低值易耗品的管理形式：应按需供应，分类定位摆放，一目了然，心中有数。

低值易耗品的管理要求是：建立收支帐，有盘点制度，每日或一学期有一次报表，不管是谁来领物都应严格登记。

6、搞好财产设备的管理，要坚持思想教育。

(1)学校领导要教育全体师生员工，自觉遵守各项管理制度，规章制度的建立增强了管理人员的责任和权限。未经领导批准，任何人对学校的财产都不准私自使用、转移或调换，如发生要进行教育、制止。

(2)有针对性地向学生进行爱护公物教育。开学初进行宣传规章制度的教育；其中发现好人好事及时宣传，期末结合评选财产管理的先进集体和个人进行教育。

(3)学校领导应重视平时的管理育人。要经常进行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不准推拉；开窗户时要挂风钩，关窗时要插插销；在实验室上课师生要严格按实验操作规程操作，节水、节电，人走灯灭等等。还要进行文明举止的教育、门要轻开轻关、不准用脚踢；借用图书不准乱画乱写字。总之，管理人员也是教育工作者，学校总务处和政教处要密切配合，对学生进行思想教育。

三、财产管理办法：

学校财产实行台账式管理

1、各办公室、教室、门卫及食堂内的学校财产，统一清理造册，并由各处室班级负责人签字后，由各处室自行管理。

2、教职工宿舍内的校产。私人使用的公物财产，学校由校产保管清理造册后，由使用者自己保管。

3、图书室、医务室、体育器材室、文印室、微机室、食堂等各室的财产经学校清理造册后，交给本室自行保管。

4、教室、学生寝室内校产。由学校清点后，属那个班级的，由那个班主任和该班班长、宿舍长签字后，交该班、室自行保管。

5、其它财物由学校保管员管理，使用者到仓库领取，用后归还，有损失的酌情处理，不能及时归还者要打借条，用后不能归还时，经手人要在登记簿上签名。

四、班级财产管理

1、年级、班级财产管理实行台账式管理和年级组长、班主任负责制。学期初建账，期末结算。

2、班级财产管理内容：

(1)课桌椅、讲台、电教器材；

(2)室内墙壁、黑板、教室外走廊、墙壁、门窗；

(3)电灯、电扇。

3、班主任必须常对学生进行宣传教育，加强对公物的管理，对有关爱护公物的好人好事应及时给予表扬。

4、凡是正常损坏，班主任应及时向总务处反映情况，经查明原因后，由总务处安排调换或派人修理，凡属非正常损坏则由损坏人负责赔偿。

5、凡属违反纪律故意造成公物损坏的除全额赔偿外，还必须给予教育，后果严重的还将予以行政处分。

五、办公室财产管理

1、办公室财产管理实行处、室负责人和年级组长负责制。

2、办公室（包括会议室、接待室）的财产，均由总务处财产管理员负责登记造册建账，并标明固定资产的标记。

3、人人都要爱护办公室的设施，人人都必须具备主人翁的态度，凡因失职造成的失窃或损失将由当事人负责赔偿。

4、调动或办公室的调整，所有财物由总务处统一调度。

5、办公室的财产由总务处财产管理员负责定期清点，做到账物相符，总账与分类账相符。

6、办公室内应保持财产设施摆放有序、整齐清洁。

7、加强以防为主的思想意识，切实做好防火、防盗工作。

六、学生宿舍财产管理

1、学生宿舍财产管理实行宿舍管理人员责任制。

2、宿舍的财产：每学期初由政教处落实包干到人，实行人和床铺定位制度，期限为一年，不得任意变换。

3、宿舍的共有财产：寝室中的门、窗、床、衣柜、空调、电扇等，每学期由政教处落实包干，实行宿舍长负责制，包干期为一个学期。

4、每学期分期中、期末由宿舍管理人员两次检查验收，每次检查验收要作好记录并上报学校财产管理员。

5、奖励：宿舍中无一公物受损者，以宿舍为单位奖给文明宿舍。

6、赔偿：单独包干到人的财产，根据谁损坏谁赔偿原则。由个人承担损失赔偿；公共财产不能查实的由宿舍所有人员共同承担损失。

七、以上各类公物的赔偿原则是：

丢失或无意损坏公物照价赔偿或酌情赔偿，人为故意损坏公物照原价赔偿，并视情节轻重报请学校行政处分。

学校规章制度文本标准格式篇2

一、随着教育改革的深入和经济社会的发展，在办学形式上采取“集中为主”的原则，对学校布局进行了调整，人口少的村小合并为九年制学校，加强师资力量，学校规模适当扩大，区域教育成本降低，协调发展，办学效益不断提高。

二、处理好学生生活管理和教学管理的关系。寄宿制学校的学生食宿在校，首先要解决好学生的生活设施，安排好学生的食宿，尽量做到学生“进得来”，“留得住”，“吃得好”，“吃得饱”，“愿到学校来”，“走进书中去”。同时，学校的食堂和课堂同抓，共管。

三、学校，家庭和社会要齐抓，共管。现社会，随着打工的热潮，留守儿童逐渐增多，现在几乎占学校总人数一半之多，光靠学校管理是不行的，还需要家庭和社会共同关注和参与管理。实行“三包”制度，村委会包入学率。学校包巩固率。教师包合格率。分别签订目标责任状。学校与政府主管教育的签订责任状。学校与家庭和学生签订责任状。学校与教师签订责任状。层层管理，捆绑家庭，管好学生。定期召开家长会，以家长校长为龙头，监督学校的工作，参与学校的管理。

四、人人要树立责任意识，对学生实行全面管理。寄宿制学校对学生的管理和服务是一项很细致，很辛苦，责任很大的工作。学校不但要有专门的生活管理人员，而且教师的工作量也很大，既要做好教学工作，还要尽到父母和兄长的责任，只要学生在学校，凡父母应做的事老师都要做，父母想不到，做不到的事老师也要想到，做到。这不仅是一种工作量的体现，更是一种情感的付出，爱的奉献。为了加强学生管理，一方面，我们在事业单位机构改革中对寄宿制学校中小学实行的是核编办法，以保证必要的生活管理人员。另一方面，在学校内部推行全程，全面，全员的“三全”管理办法。“全程”就是从学生入学到离校的全部过程，都有管理任务。“全面”就是全方位，学校的每一个场所，学生的每一个方面都有管理的具体要求。“全员”就是从校长到清杂工，每一个教职员工都有管理学生的具体岗位和职责。

寄宿制学校的管理是一项既全面又具体，既系统又繁杂的工作。要真正管到家，管到位，就必须做到“眼观六路，耳听八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“劳心，劳神，劳身”。要求每一位管理人员，多走走，多看看，多谈谈，多说说。走到校园内的每一个角落，要看出师生的安全隐患在何处。要多与学生交谈，要让学生说出自己的心理话，学生有什么问题要敢对老师说，尽量融洽师生之情。

学校规章制度文本标准格式篇3

第一节教师工作制度

(一)办公制度

1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。

2、办公时间集中，集中精神，保持安静，认真工作。

3、准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率。

4、空课时应在办公室工作。

5、上课时间不接待来访，不接打电话。

(二)学习制度

1、准时参加政治学习、业务学习和文化进修。

2、学习前要按照要求做好准备。

3、学习时思想集中，遵守纪律，不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习无关的话，不做与学习无关的事。

4、政治学习讨论，事先有准备，思想要畅开，发言要热烈。

5、教育理论学习，要围绕主题，联系实际，学懂弄懂，指导实践，并做好学习笔记。

(三)会议制度

1、校务会会议在每周教师会议之前召开，碰头会议随时进行，讨论安排学校日常工作。

2、教师会议每周一下午用半个小时，布置一周工作。

3、班主任会议，每月月初举行，交流经验，研究工作。

4、学校教研会议根据周工作安排举行。为了开好会议，提高效果，参加会议的人员必须遵守：

（1）准时出席会议，不早退。

（2）带好记录本，认真听取会议内容，做好摘录，不做与会议无关的事，不看与会议内容无关的书报。

（3）无特殊情况，不接待来客的来访。

5、每学期召开一次家长教育委员会，每年召开一次共建会议，研讨办学育人的“热点”、“难点”问题，审议学校工作。6、定期举行“家长学校”的授课活动。

(四)课堂教学常规

1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，手机不带入教室。

2、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数，了解缺勤情况。

3、上课要用普通话，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。

4、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。

5、要保护学生的视力，注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的使用。

6、在实验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课（包括体育课）时，要按照操作规程，注意安全教育，不提早下课。

7、对学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，妥善保护。

8、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅自离教室，不做其他的事。

(五)请假制度

1、请病、产假必须要有医院证明，经校长批准，交教导处安排。学习、会议时间要经主持会议的同志批准后方能离校、休假。

2、请假人得到批准后，要将教学和工作的有关事项与接替人办好交接手续，课务统一由教导处安排。

3、请事假要事先办好请假手续，如遇特殊情况，无法事先请假，必须在当天上班之前托人代请假，并将手续补上。请假期间按规定扣发奖金。

4、事先不请假，事后又不补假者，作旷工处理。

5、每学期凡坚持岗位，不迟到出满勤，予以表扬和奖励。

(六)考勤制度

1、学校设考勤薄，由行政值日干部负责记录（广播操、学习、会议、病事假、因公外出须说明去向）定期由教导处统计。

2、教师看病须在空课时间内进行，无特殊情况不能用整个半天时间，并按指定医院开病假单。

3、教职工因故迟到或早退三次，合并计为一天缺勤，减发金额按规定。

4、按上级和学校规定办法，发放月考勤奖和期末学校考勤奖。

(七)制定教学计划制度

1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划，计划内容一般必须包括：班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务的措施、教学进度和课时分配、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第二课堂开辟和差异教育计划等。

2、制定计划要做到三熟悉：熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生，使计划既能反映教育方针，又符和本校学生实际，确保切实可行。

3、教学计划一经确定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，须经教导处同意方可部分变动。

(八)教师备课制度

1、各科教师都要超周备课，不备课不能上课。

2、备课要在专研大纲的基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，同时写教案。教案一般应包括：课题、教学目标、课时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教育、作业布置等。

(九)教师上课制度

1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品，并在上课铃响结束之前到达教室门口。

2、上课铃响过，教师立即走进教室，准时上课。课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。

3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。

4、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。

5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简洁，深入浅出，力求内容充实。板书要规范、简要、醒目，字迹清楚工整，方便学生的记录和记忆。

6、教训过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力。发扬积极主动的学习精神，培养刻苦学习的良好习惯。

7、教师授课要面向全体学生，照顾大多数学生，尽可能地把每一位学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变相体罚学生。

(十)教师听课制度

1、每位教师每学期听课15节，校长、教导每学期听课15节以上。

2、听课必须有听课记录、评课意见。

3、教研组公开课，本组教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原因不能参加，需经教研组长许可。

4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务，并向教导处登记。

5、听课小组随堂听课，每位教师每学期被听1—3节。听课后，小组成员要填好课堂教学评价表，并写出评课意见。

(十一)作业布置及批改制度

1、教师布置作业要有明确的目的，内容要符合教学大纲的要求。题目要具有典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识于基本技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创造能力。

2、课外作业一般不得超过规定的时间比例，小学一、二、三年级家庭作业不得超过30分钟，四、五、六年级不得超过一小时。作业应难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担。

3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分析，从中了解学生对知识掌握情况，查找教、学存在的漏洞于缺陷，及时采取补救的措施。学生作业错误要及时订正批改。

4、教师对学生作业要按规范化要求严格训练，培养学生良好的学风和严谨的作风。

(十二)教学质量监控制度

1、每月检查教师备课和批改情况，记入教师月目标管理中。

2、每位教师每学期必须上一节研讨课，听课15节，把上课、听课情况列入教师学期考核内容。

3、学校领导深入课堂，随堂听课，了解教学情况。

4、学校每学年组织一次校内公开课，展示和检查学校教学情况。

5、严格控制考试次数，加强平时考查。期中、期末教导处分别组织对各学科进行抽测和质量分析，并向教师反馈。

6、召开教师、学生、家长座谈会，了解情况，分析原因，提出改进教学方法、提高教学质量的意见。

7、建立学困生帮教制度，每位教师必须帮助一名学困生进步，并有帮教制度，每学期上交教导处作为学困生进步轨迹的跟踪资料。

(十四)调课、代课制度

1、调课范围：

教师外出学习、开会、听课；教研组内教师相互听课、评课；学校对外功开课；教师因病因事请假。

2、调课规定：

对外开课教师的课务由教导处安排，听课教师自行调课。

外出学习、开会、听课、培训及因病因事请假的教师与有关教师调课后，调课教师应及时到教导处登记，并切实通知有关任课教师，同时请班主任通知班内学生。原则上不予代课，特殊情况需填写代课申请单并经教导处批准，方予安排。

3、教师不得擅自调课、代课。

第二节学生学习制度

(一)学生考勤、请假制度

1、学生必须遵守学校规定，按时到校上课，遵守学校的作息制度，不得旷课、无故迟到和早退。

2、学生因病、因事请假在一天以上的，要事先向班主任办理请假手续，且须有家长证明。事先来不及请假者在事后办理补假手续。

3、事先不请假，事后又不补假者，做旷课处理，对旷课学生应及时进行了解、教育。

4、有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长提出书面申请并持医院证明向教导处办理休学手续。病愈后，持医院证明向教导处办理复学手续。

5、因病或特殊情况不能上体育的，应向班主任和体育教师说明情况。长期的应有医院或家长证明，临时的，可口头申述。

6、每班设考勤册，学期结束，须将学生出勤情况填入学生成绩报告单，并记入学生档案。

(二)学籍管理制度

学籍管理是学生入学后直到离校整个时间内的入学、转学、休学、留级、毕业等方面的综合管理，完善学籍是教务管理的一项重要内容：

1、名册类

（1）学生总名册

A学生总名册的编造应以第一次的总册为基础。每学年初把本年的一年级新生编入并抽出当年毕业班的部分，逐年顺次集中汇成档案。

B学生总名册用活页按年级顺序编排成册。一个年级为一个部分，年级的末页为空页，以备转学学生的编入使用。

C每个班应有代号，编排代号以该班在毕业时的年份问准。

（2）学生学籍卡片

A一年级新生和转学学生入班后，由班主任填写学籍卡片，一人一卡，由教导处存放，以便管理和查阅。

B学籍卡具有学生“历史档案”的性质，学生转学和毕业升入中学时随学生送入新的学校存档。

C每学期考试完毕后，班主任应将学生的各科成绩、品德鉴定、体检情况、奖惩情况认真地填入卡片的相应栏目。

（3）成绩报告单

成绩报告单是记载学生学习、品德、健康或其他情况的依据，是班主任通过书面于家长取得联系的一种形式，具有证明学籍学历的作用。是学生入高一年级时向班主任报到注册的依据。

（4）毕业生升学分配备查名册。本册一般可分姓名、性别、班级、升入学校、备注等。

2、手续类

（1）入学。系指外校学生因故转入本校的插班生。

A收回该生的转学证明、学生卡片及其他材料。

B注册登记编班。按所编班级将该生的情况填写在本校学生总名册的各栏内。

C新立本校学生学籍卡，填好表内学生基本情况栏目。

D填写并发给该生本校的《学生手册》。

E将该生学校转来的学籍卡及其他材料按本校编号顺序归档。

（2）转学。系指本校学生因故转入其他学校。

A注册登记学生转到的地区和学校，据此开出转学证。

B在本校学生总名册中的备注栏内填写该生的去向。

（3）休学。学生休学要经教导处上报，上级批准。

A因学生的健康原因家长提出申请，或因其他原因学校劝其休学。休学以一个学年为起止。

B注册登记休学的原因、起止时间，并开具体的休学证明，写名复学时间及就读年级，并在学生总册中注明休学情况，同时抽出该生学籍卡归档存查。

C复学时缴验休学证明，注册登记，编入新班，重新登记。

（4）学籍证明

凡因特殊情况需要办理学籍证明的学生，本人应写出申请，查该生存留的档案，然后出具体证明，并将该生的申请书保留存档。

3、建立学籍档案，大项目有以下几类：

（1）上级关于学籍问题的指示、文件。

（2）插班生转来的各种证明材料。

（3）本校办理学生转出、休学和学历证明的各项

材料。

（4）毕业生档案。

（5）各项学籍统计材料。

（6）关于学籍的各种表册。

(三)招生常规

招生工作要执行《义务教育法》，保证学区学籍儿童百分之百入学，招生工作的内容和程序如下：

1、新生报名前的准备

（1）招生工作人员向本校招生范围内的户籍中心处了解当年适龄儿童的数量、住址和名单，然后进行必要的实地调查。

（2）撰写招生广告，印制招生表格及入学通知书。

（3）组织招生人员召开招生会议，明确招生工作的要求和具体的作法。

2、张贴招生广告

3、报名。由家长带领适龄儿童并携带户口、房卡等证件到报名处领取并填写报名单。

4、进行了解、口试、考察，包括情况考查、基础考查、品德考查、观察力考查、思维力考查、记忆力考查等，为编班和入学后教育服务。

5、编班。依据口试试卷和报名时带来的儿童材料进行分配，各班按起点基础达到基本平衡。

6、通知录取。可采用在门口张榜公开通知，亦可个别通知。

(四)课务管理制度

从学年开始到学年结终，对学校授课表的建立、修改、调整和监督实施总称课务管理。课务管理好坏关系着学校的正常教学秩序和授课质量。教导处应专人分管此项工作。

1、认真检查日常课表的实施情况

（1）巡视各班是否按学校排定的课表和任该课的教师在上课。

（2）教师之间是否有不经教导处或教研组长同意私下对调课程的现象。

（3）检查中发现“空堂”，要作好临时处理，然后再查明原因，分别作出处理。

2、处理因故调课的工作

对因公出差、病事假、承担接待任务或其他特殊原因需要调课者按调课制度办理。

3、处理因故缺课的代表工作

凡遇教师不能按课表上课而课表又一时无法调动，就需要安排班级代课，需要安排代课的教师应按代课制度办理。

4、每个学期的结束，教导处应将课务管理中的缺课、调课、代课情况制成一览表。表中栏目记有：教师姓名、学科、缺课次数和总计节数、原因等项。经统计核实无误后一式两分，一分交校长作为总结分析工作时参考，一份留教导处存档考核时备查。

(五)课堂教学常规

1、上课铃响，迅速进教室，准备好书籍用具，静等老师上课。迟到学生要喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。

2、老师进教室，班长口令“起立”齐向老师行鞠躬礼，老师还礼后坐下上课。

3、上课要认真听讲，积极思维，认真作业，不做、不想与本课无关的事勤记笔记。

4、遇有问题先举手，经老师允许后起立发言。回答老师的提出问题要起立，仪态要大方，声音要响亮，口齿要清楚，讲普通话，敢于发表自己的见解，也能认真听取他人的不同意见。回答问题后，得到老师允许再坐下。

5、认真阅读老师的批改，不懂就问并及时订正，独立完成教师布置的作业，自觉预习、复习，认真参加考查、考试。

6、上课坐姿端正，要保持正确的看书、书写姿势，养成良好的用眼卫生习惯。

7、衣着整洁、朴素。上课不脱鞋。上体育课穿跑鞋、运动鞋、运动服。到各专用教室上课，须遵守各室的制度。

8、保持教室整洁，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰。

(六)一日礼仪

1、进出校礼仪：

学校规章制度大全

（1）衣冠佩带包括周一或重大校庆活动穿校服，少先队员挂红领巾，队干部佩带标志，书包服饰整洁，夏天不穿拖鞋、背心，进校等礼仪。（2）迟到早退即按规定时间到校及离校，不得反之。

（3）早间活动进行文明的学习、体育等有意义活动，不得有违规行为。

（4）放学排队按规定地方做到静齐快，在值班老师统一指挥下有序地离校。进校时家长送至学校门口。

2、集会礼仪：

（1）对列礼仪，包括上下楼梯靠右行，队列做到快静齐，礼仪时是否端正，动作是否到位，有没有行注目礼。

（2）精神状态包括仪式举行中是否严肃端正，精神饱满，国歌是否唱齐。

3、两操礼仪：

（1）广播操是否做到快、静、齐，即上下楼梯是否快速、安静靠右行，操场集合是否安静整齐，动作是否到位。

（2）眼操要求认真严肃，穴位为做准。

4、卫生礼仪：

（1）教室：坚持每天三小扫，早中晚各扫一次，每周一大扫；黑板清洁，课桌椅前后、左右排列整齐，课桌无灰尘；地面无纸屑、无痰迹，保持干净；教室内外墙面无痕迹，墙上无蜘蛛网；室内卫生工具一律按放在教室左侧角，摆放整齐；玻璃窗明亮，窗架、窗台无灰尘；经常开窗通风，预防呼吸道传染病的发生，不随地吐痰，把痰吐在废纸上仍进纸屑箩；日光灯、电风扇、电视机等无灰尘。

（2）包干场地：保持一天三小扫，一周一大扫，场地内无纸屑，无瓦砾；场地保持平整，无积水，积水疏通阴沟，包干场地要及时清扫；厕所内要保持地面清洁，墙壁洁白无蜘蛛网，每天至少冲刷一次；无杂草及其他废物。

（3）个人卫生：勤洗澡、洗头、洗衣，勤剪指甲，不乱扔纸屑果皮、剩菜剩饭。

5、课间礼仪：

（1）同学交往是指相互是否有脏话、粗话，是否团结友爱，互帮互助。

（2）师生交往包括学生是否尊敬老师；有礼貌包括有来宾时能主动问好以及学生进入办公室时的礼仪。

（3）课间游戏包括课间、中午等活动。是否有同学进行不正当游戏或打闹追赶、乱仍东西、危险攀爬等。

6、其他礼仪：

（1）不准进入三室一厅，玩打电子游戏机。

（2）按时清校，关好门窗、日光灯、电扇等。

（3）中午用餐是否按顺序就餐，是否有谦让精神，是否节约粮食，不乱倒剩菜剩饭。

（4）爱护公物包括玻璃窗、课桌椅、花草树木、田径场地、用水、用电等。

（5）买零食：放学回家不能在学校附近买零食。

7、值日教师、学生应认真严格对待，公正评分。

8、考核评表每星期一向各班反馈得分情况，作为评比文明班级的依据。

(七)学生安全教育的规定

1、体育活动中的安全教育

活动一般都是要有组织、有计划地进行。有些活动要有保护、警戒人员。凡规定的活动时间，教师都要在场监护、指导。

2、课外游戏时的安全教育

加强纪律教育提倡文明行为，对少数好搞恶作剧的学生要严格要求。活动场所不要堆放器材杂物，活动设施要经常维修，儿童自备的弹弓、火药枪等玩具不允许带入校内。

3、往返学校途中的安全教育

根据学生的家庭住址，把学生就近编组，沿途由大学生带着小学生走。教师早晚值日，在学生通过的路口时能给予照顾。遭有大风、大雨、大雪天气，教师与家长合作分头护送学生回家。

5、劳动中的.安全教育

劳动前要讲清劳动的内容和安全注意事项，教会事使用工具的方法，劳动过程中，教师要亲自参加具体的指导，以防使用工具时，碰割致伤，打扫阴沟，清扫垃圾时要防跌扑致伤。

(八)安全教育公约

1、学生不准在教室的走廊内做游戏或追逐。上下楼梯慢步轻声靠右行，要有秩序，不准争先恐后。

2、严禁学生在教室的走廊和室外平台的栏杆上坐立。严禁在教学楼的楼梯扶手上玩滑梯。

3、学生不准爬窗门，不准爬学校的四周围墙等高物。严禁玩学校的铁门，不准随便攀越铁门。

4、不准用石头击树上的花，不准爬树，不准在校内外玩火，不准带火柴、打火机等危险物品上学。

5、学生游泳活动，必须经家长同意，并有大人组织，严禁学生到河中玩水，单独游泳。

6、学生不准随便玩弄校内外或家庭的一切电器和电器设备。

7、不准在电线杆附近放风筝，不准攀爬线杆。学生不准在变压器旁边玩耍。

8、遵守交通规则，不准杂一铁路边、交通要道和马路上玩耍或做游戏。12岁以下的学生不准骑自行车。

9、学生放学要有秩序地按时回家，不在路上追逐，双休日放学后不得回学校活动或玩耍。（除老师组织外）。

10、注重饮食卫生，不喝生水，不吃不卫生和变质的食品。

11、不做其它危险的游戏和活动。

第三节财会制度

(一)财产管理制度

为了使学校的财产更好地为教育服务,为师生生活服务,特制订学校的财产管理制度。

1、建立学校财产管理体系，缺定学校财产专职、兼职管理人员，同心合力各负其责，共同做好学校财产的管理工作。

（1）建立校财产管理小组，定期对各部门财产使用保管情况进行检查。（人员：校长、总务、保管）

（2）学校财产、物品实行分级管理，总务处负责全校财产管理工作。

教室内财产由班主任及两名学生（护物员）管理，办公室财产由各办公室主任管理，少先队财产由辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、仪器和日常物品学校确定专人管理。

（3）学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报结合检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的行为，加强学生对国家对学校责任感，提高爱护公共财物的自觉性，做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。

（4）学校总务处，必须经常与各部分专职或兼职保管员联系，了解学校财产管理使用情况，发现问题及时向学校有关领导汇报，以便及时解决。

2、建立学校财产登记造册制度，及时记录学校财产增、减变更情况，使学校财产帐帐相符。帐物相符。

（1）学校财产总保管人员要建立学校固定资产总帐、分类帐、分布帐及分户帐，及时记录固定资产增、减更变，各部分专职或兼职保管员设各部分有关财产明细帐，并及时增、减变更工作。

（2）购置物品必须填写清购单，经各主管部门审检批准后，方可购买。凡未经批准私自采购的物品，一律不予报销。购置物品发票必须有采购、验收签字,经校长审批，保管员登记后，财会人员才可付款。

（3）对各班各室的用房及财物，全部实行登记入册，定期检查验收。

（4）做好财产交接手续，开学初由总务处交各有关老师保管，学期结束后，各室财物清点后交还总务。

3、经常进行检查、维修工作，保证学校财产的完整性，延长使用期限，提高使用效率。

4、学校财产使用人员必须要十分爱惜公物，并将它保管使用好。身教胜过言教，全体教师首先要作学生表率。

（1）开窗要勾牢防风钩，离校要关牢窗。

（2）各室物品不要任意搬动。

（3）节约用电（除工作需要外），禁止使用电炉和电热器具。

（4）节约用水。

5、学校财产保管使用奖惩制度（另订）。

（1）教师在失职情况下，损失、遗失物品，要根据新旧质量酌情赔偿。

（2）学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。

(二)领借物品制度

1、学校公物由总务统一管理，任何人一律不得私自拿用。

2、教职工因工作、学习和生活需要，需暂时借用学校财物，需办借手续。

（1）领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。

（2）借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向教导处办理登记手续，为提高利用率，用后必须立即归还。对归还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。

（3）学校各类校产一般不借校外，如遇特殊情况，必须备书面单据竟校长批准，方可借用。

（4）市内无住房单身职工，不得私自那用，住宿期间要爱护学校公物。

3、各部门因参加各项活动，需要服务、物品等，必须三天前与保管员联系（除特殊情况外）以便准备所需物品。

第四节校园管理制度

（一）关于综合治理工作的若干规定

为进一步贯彻中央有关综合治理规定的精神，加强本单位的治安消防保卫等工作，经研究，特作出以下若干决定：

1、成立校治安消防小组，认真做好校治安保卫消防等工作，密切与红梅派出所联系。

2、进一步健全门卫和值班的职责，使学校有良好的教育环境。

3、加强对单位职工的防盗意识教育，严格现金、票证及部分贵重教育仪器的保管制度

4、重视防火工作，对食堂、实验室、电脑室、图书室等进行重点防范，加强对学生的防火教育,消除火灾隐患。

5、对单位内的非用工认真管理，并按规定及时领取“暂住证”。

6、如发生盗窃、火灾等事件要及时向派出所及分局报告，保护现场提供线索，为早日侦破创造条件。

7、治安消防等工作情况按时进行记录。此项工作作为年度验收的重要资料之一，并按校“创安”验收结果，对有关人员进行政治、行政、经济奖惩挂钩。

（二）安全防范制度

为搞好社会综合治理工作，保障学校、教工财产安全，确保教学教学工作顺利进行，特制如下制度：

1、门卫做好来客登记，非本校师生员工，未经允许谢绝进入校内。

2、法定节日和假日，安排值班人员，值班人员应认真做好值班保卫工作。

3、凡有贵重物品的楼室，必须安装防盗设施，钥匙由有关人员专人保管，不得转借他人开启门锁。

4、加强学校、寝室管理，教室、寝室不准住宿外人，发现陌生人进入寝室，每位教师有权询问来由。

5、后勤部门对危险房屋及有隐患的建筑物、竖立物要组织力量定期检修或拆除，堵塞不安全漏洞。

6、对校园内的用水、用火、供电等方面实行经常检查，发现隐患，及时处理。

7、暑、寒假学校各室的主管人紧闭门窗，上锁后，贴好封签，无特殊情况待下一学期方可启封。

8、教育全校师生要自觉遵守交通规则。十二周岁以下儿童严禁骑自行车，校内禁止骑车，机动车不准擅自进入学校。

9、师生集体外出活动，必须有组织、有专人负责、外出师生必须遵守规定，听从指挥，乘坐的车船，必须用国家交通管理部门批准的交通工具。

10、配合教导处执行放学排放制度。

11、教育全体师生，增强防范意识。

（三）安全工作措施

为确保师生安全，保证教育方针的贯彻，使教育工作能顺利开展，特订以下八条措施：

1、建立安全工作领导小组。

2、学校校舍做到经常维修，岁使检查，发现隐患，及时纠正、加固，绝对保证师生安全。

3、教育全校师生要自觉遵守交通规则。十二周岁以下儿童严禁骑自行车，校内禁止骑车，机动车不准擅自进入学校。

4、严禁学生玩火，玩烟花爆竹，做好学校食堂防火工作，随时清除炉火，炉渣不乱倒，并随时检查学校电线路线，不符合要求及时更新替换，做到安全用电。

5、组织学生参加大扫除时，要注意擦朝北玻璃窗的同学安全，必要时老师来解决；春游外出时，要做好保险工作。

6、在体育活动时，加强安全教育和安全防范工作，在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，加强运动技术要领导和安全保护工作。

7、食堂人员严格把好食品的采购，不吃腐败变质、隔夜饭菜，并做到生熟分开，食堂保持环境整洁。

8、学校配合必要的药物，对常见病、传染病做好预防消毒工作，并向学生介绍一些紧急应付意外伤害事故的常用措施和方法。

（四）消防安全管理制度

1、开展经常性的检查，发现隐患，积极采取有效措施，将各类事故苗头消灭在萌芽状态。

2、对师生员工经常进行防火教育，不断增强防火意识。

3、不准违章用电、用火，下班之后及时切断必要的电源，并对电源线路定期和不定期的检查，发现隐患。及时整改。

4、不得任意乱拉电线，乱接电与那，若确需要接拉电线，必须与总务处联系，经同意后，才可按要求进行。不符合安全要求的线路、开关、照明灯具等电气设备应及时维修或更换。

5、发现危害公共消防安全的行为要及时制止、举报，一旦发现火警，应及时报警“119”。

6、生活用火要特别小心，火源附近不要设置可燃、易燃物品。

7、平时加强对学生消防安全教育，养成不玩火、不玩电、不玩消防设施等习惯。

（五）食堂安全卫生制度

1、严格执行《食品卫生法》。厨房炊具、用具，如刀、盆柜、抹布等做到生熟分开，定期煮沸消毒。并做到不任意外借或移作它用。

2、厨房清洁卫生工作，做到每天清扫，每周冲洗，餐桌清洁，摆放整齐，保持环境卫生。

3、严把食物进货验收关，不买、不加工腐烂、变质食物；买来的熟食要进行高温处理；食物要煮熟煮透；秋冬季要供应热饭、热菜、夏季要设置饭菜防蝇设备。

4、菜肴必须新鲜，保持本色，清洁卫生，无毒无害。

5、炊具必须在使用前洁净、消毒，使用后必须洗净，保持清洁卫生，摆放整齐。

6、防止生食品与熟食品、原料与成品交叉污染，做到生熟食品分开放置，并分别使用生、熟砧板。

7、各种食品不裸露在外，用上食罩。

8、食堂的出水沟保证做到畅通无阻，能及时排出污水。

9、采取相应措施，随时做好除“四害”工作。

10、注意用火安全。食堂内严禁使用电炉；用液化气是人不得离开；下班前必须由专人负责检查用火安全。

11、做好防盗工作。每天下班前须由专人负责检查门、窗、抽屉等关闭、上琐情况，大门、抽屉钥匙由专人保管，不得任意借用。

12、定期对食堂内的电器、电源以及消防器材进行检查。

13、非食堂工作人员不得擅自进入食堂内部。

（六）学校非用工人员管理制度

1、学校非用工来校工作，须向学校登记造册，并应遵守本单位的各项治安保卫制度及有关规定。

2、如暂住学校的非用工要及时办理好暂住登记手续，并到当地派出所办理“暂住证”。

3、未经有关领导同意，不得留宿。

4、住校人员个人物品要妥善保管。

（七）绿化管理制度

1、爱护花草树木，人人有责。

2、校内的绿化由绿化师傅负责管理。

3、禁止攀折花木及在树上晾晒衣服，禁止在树上接铁丝、绳子，挂晒物件等。

4、禁止在花坛上急绿化带化内嬉戏、玩耍。严禁进入绿化带损坏绿化。

5、禁止在绿化带倾倒污水和垃圾，焚烧纸屑、物品。

6、禁止在树木上乱刻、乱画、乱抹。

7、禁止在绿化范围内堆任何杂物。

8、禁止将公共绿化的花卉、树木窃为己有。

9、凡人为造成绿化及保护设施的损坏，均应根据有关规定处理。

以上规定，如有违者，学校除了对其进行批评教育令其改正外，还视情节以赔偿处罚。

（八）校舍维修工作管理、检查制度

1、对所有校舍分幢登记，并将登记材料存入档案。

2、校舍检查实行常规检查与突击检查相结合（一年两次常规检查，梅雨季节、台风季节突击检查）。

3、在检查时，发现受损严重的校舍（多数指自然灾害造成）必须采取突击修理的方法将其修复。

4、对教学用房的墙面粉刷、门窗油漆每年定期保养一次，其他用房三—四年保养一次。

5、发现需小修小补的应及时解决，大的维修安排在假期完成。

6、用房责任落实到各班、各室，出现人为造成的损坏，视情节轻重，轻者教育批评，重者处罚赔偿。

（九）禁烟制度

为了保护校园环境促进师生身心健康，对本校禁止吸烟作以下规定：

1、学校办公室、教室走廊等各场所均为禁止吸烟场所。

2、学校内所以教职工一律禁止吸烟。

3、教职员工必须严格遵守禁烟制度，不得接受学生家长递烟，自觉做到自禁自律。各办公室、会议室不准设置吸烟器具。禁烟场所有醒目的禁烟标准。

4、教师、职工、学生人人有责任大力宣传“吸烟危害健康”及戒烟等科普知识，劝阻外来人员在校内吸烟，切实做到学校各场地无烟蒂。

5、禁止学生家长及外来人员校内吸烟。

第五节奖惩制度

一、学生方面

（一）文明班级条件

1、积极参加学校各项活动，当个人利益与集体利益相矛盾时，能顾全大局，维护学校和班级荣誉。

2、能校内外尊敬师长，团结同学，互相关心。

3、讲究卫生，人人有良好的卫生习惯，教室、公共场地始终保持整洁。

4、能积极为学校、他人做好事，得到社会与师长的好评。

5、维护公共秩序，爱护公共财物，公共损坏率低。

6、有良好的班风，受到各学科教师的肯定。

7、犯罪率零，无重大人为伤害性事故，一年中无重大违规事件发生。

8、总分不低于95分为文明班级。

（二）先进班集体条件

1、在校、区、市各项活动中有强烈的集荣誉感，能积极为校、班争光，成绩显著，得到各部门好评。

2、班队干部齐心协力，以身作则，有较强的独立工作能力，能带动全班。

3、爱护学校荣誉，爱护公共财物，校内外无违纪现象。

4、主要学科成绩达纲，《小学生德育纲要》实施良好。

5、礼仪教育效果明显，每周评比优胜次数较多。

6、教室清洁整洁，布置朴素大方，墙报布置有教育性和艺术性，经常得优，教室和清洁包干区定期大扫除，没有纸屑，经常保持清洁。

7、积极参加校内外的各种活动，多种景色成绩经常领先。

8、班级活动开展正常，形成良好的班风、学风，受到各学科教师及学校领导的好评。

9、认真做眼保健操，近视率不在上升。

10、班内有良好浓郁的读书报风气，三年级以上每人订一份报纸以上。

11、必须为文明班级，文明学生比例在95%以上。

12、积极参加学校分配的社会活动，并能积极参加各类型的为民服务活动。

说明：以上评分得90分以上的为先进集体，每年定5月份评定。

评定方法：以事实依据，采用教师互评，直接领导审核，学校批准。

（三）文明学生条件

1、自觉执行学生守则，积极参加学校各项活动，关心爱护班级和学校荣誉。

2、尊敬师长，团结同学，助人为乐好事多，心中有集体，心中有人民，心中有他人。待人礼貌，言止文明。

3、有良好的卫生习惯，爱护绿化有行动。

4、学习态度好，成绩有进步。

（四）三好生条件

1、心中有他人，心中有班级，心中有学校，心中有祖国，有理想，有道德，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，校内外表现好，做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年，得到全体师生的一致好评。

2、学习努力，成绩优秀，语数成绩均在优等。

3、身体健康，体育成绩“达标”且在良好以上，并有良好的卫生习惯，视力正常或近视率未上升。

4、热爱劳动，崇尚美好，能从思想上、学习上帮助同学，共同进步。

5、学习上、工作上有创新意识。

6、参加区级以上比赛，获前三名或某科成绩有特殊才能者可优先推荐。

7、三好生的比例为班级人数的15%。

（五）各类积极分子评比条件

1、有理想，有道德，并能自觉遵守《小学生守则》，积极参加学校各类活动。

2、学习努力，大多数课程能在良好以上。

3、某一方面（学习、文体、劳动、工作、创新突出，受师生的一致公认。

4、受学校“公开批评”以及处分的不能评比各类先进。

5、各类积极分子总比例为班级人数的25%。

（六）有关对学生“批评、警告、严重警告、记过、记大过”的有关规定：

对于严重破坏校纪规定的，经常不遵守《小学生行为规范》的，影响学校声誉的，置学校的禁止规定而不顾，经常我行我素的，由于主观过失对学校的重大活动产生负影响的，如仍沙石到学校墙外的；不走校门进出的；逃课旷课的；进入“三室一厅”打游戏、赌博的；偷窃别人东西的及其它一致认为性质严重、影响恶劣的人或物，学校根据其情节轻重，进行“公开批评、批评、警告、严惩警告、记过、记大过”的处分。

（七）关于对学生“表扬、嘉奖、记功、记大功”的有关规定：

严格遵守校纪校规，视为榜样的，努力学习，各门成绩优秀的，训练刻苦，在校级以上各类比赛中为校争光的，互帮互助，奉献爱心，全校产生好的影响的，积极参加校内活动，成绩名列前茅的，积极参加校外活动，为校争取荣誉的，踏实工作，协助各部门做好工作，成绩出色的，主动积极，为学校为他人做好事的，拾金不昧的，受人称学校规章制度大全

赞的及其它一致好评的人或事，学校对其“表扬、嘉奖、记功、记大功”。

（一）代课、加班及全勤奖

1、代课每节5元。

2、因工作需要，由学校指定加班每天40元，半天20元。

3、按国家规定的婚假、产假、丧假等未休假完的，一学期内调休假完毕，提前上班按天数每天奖励10元。原则上不作调休。

4、凡一学年内无迟到、早退、无请假的（包括值班）奖200元。

（二）教育达标奖

1、良好班级体建设奖：（奖班主任）

A、评上文明班级（规范班、礼仪班）每班每周奖励10元。

B、评上先进班集体，每班每周奖励10元。

2、爱护公物奖：（奖励各室负责人）

A、各室所保管的物品领用之后及时归还，期末检查时，室内不缺少或多一件物品。

B、节约用水、用电，做到人离教室及时关灯、电扇、门窗。

C、劳动工具保护好，为集体节约财产。

D、期末检查时，室内门窗、桌椅、墙壁、电教仪器等无损坏，清洁工具无超领的，每班奖20元。

E、如各室财产属自然损坏，报总务审查，由负责人负责，照价赔偿。

评比方法：由总务、电教、保管教师评比，校长审核，一学期评比一次，发奖。

（三）优秀班主任的评选参数和条件

1、制定每学期的工作计划，提出班级奋斗目标，按要求布置好环境。（10）

2、认真评定学生的德学行为，操行等级，根据学生不同的个体特征，写好操行评语和毕业签定，认真及时做好班主任手册。（10）

3、密切联系家长，尤其是做好后进生的思想转化工作，家长反映好。

4、认真组织和带领学生参加广播操、各种集会、课外活动等按时到岗到位。（10）

5、重视班风建设，班风好，认真组织不同形式的主题班会活动。（10）

6、组织学生完成学校各项任务，督促学生参加学校文艺、体育、书法、美术、科技等活动。教室、公共场地保持干净。（10）

7、按时参加班主任会议，及时交流好思想、好经验，能向校领导提出合理化建议及创造性建设。（10）

学校规章制度文本标准格式篇4

三、校务公开形式：

(一)各类会议

1、由学校工会负责，依照教代会有关规定每年召开1—2次。由学校行政校长向教代会报告学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案等提交教代会讨论审议，由教工代表分别向全体教职工传达教代会精神。

2、办公室负责人会。通报学校贯彻上级精神，学校实施教代会决议情况。

3、校务会或行政扩大会。有党政、工、团、队主要负责人或有教研组长参加的会议，传达上级指示，通报工作进程、主要工作活动，布置安排近期工作，学校管理情况。

4、教职工大会。学习上级有关文件精神，公布有关学校改革成效，财务收支，内部情况，征求解答教工疑惑以及校务公开的情况。

5、家长委员会和家长大会。宣讲国家政策法规，收费项目、标准，学校发展方向和教育教学质量，学校取得的成绩及面临的困难，学生校内外教育配合协助的要求。

6、党员大会。加强政治理论的学习，通报学校教育教学情况，党员干部民主评议结果，公布党内事务。

(二)公告栏

在学校橱窗里设置校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项，最新工作动态，收费项目标准，学校财务收支情况，教师职业道德规范，师德师风建设等相关事项。

(三)教职工、学生家长来信来访

1、设置校务公开信箱或意见箱，收集教职工及学生家长、社会各界人士对学校教育教学工作、校园建设、师德师风建设等建议和意见，放在固定位置，由专人定时开启、收集、汇总。

2、对收集上来的意见和建议要认真对待，及时研究解决，做到对教职工、家长群众反映的问题“事事有交待，件件有着落”。

四、校务公开的时间根据公开的内容确定。

属于常规性工作的定期公开，属于阶段性工作的按阶段公开，属于短期工作的要随时公开。学校在每学期或每学年末，要将校务公开的情况向教代会报告，接受教代会和教职工的监督。

五、校务公开的范围根据公开事项的性质确定。

学校要根据具体实际，按有关要求，由党政工共同协商确定公开的范围，防止盲目性和随意性，促进校务公开沿着正确的轨道方向健康发展。

学校规章制度文本标准格式篇5

一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。

二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织检查。

四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。

五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。

八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。

学校规章制度文本标准格式篇6

一、每天由行政值班人员对各班教室、包干区进行检查，每周五下午卫生大扫除由爱卫小组对大扫除情况进行检查、记录，下周一公布结果。

二、不定时由卫生室、学生会组织对各班教室、包干区以及对周五下午大扫除情况进行检查。

三、临时工每天卫生打扫情况由总务处负责检查督促。

四、班主任每天对学生包干区的卫生打扫情况进行检查，未完成的及时整改。

五、工会负责对各办公室卫生情况进行检查，达不到要求的及时打扫。

六、健康教育、除四害由教务处、办公室、卫生室负责检查督促，班主任老师配合。

学校规章制度文本标准格式篇7

一、学校教室采用本校教室和借用教室两种形式进行。借用教室应由学校与借用方联系协商。

二、根据每期培训学员的.数量，由教务处提前一天落实好相应规模的教室。

三、教室必须做到课桌凳齐全，能满足学员学习的需要。

四、无论是本校教室或借用教室，在培训班教学安排期间，必须确保正常使用。

五、保证教室卫生、整洁，照明良好。

学校规章制度文本标准格式篇8

本制度根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定，并根据本校实际补充部分条款，旨在通过规范有序的管理，增强广大寄宿生的守纪守法意识，提升管理质量，为全面实施我校学生封闭式管理奠定坚实的基础；同时，通过寄宿生管理方法的探究，寻求一条适合我校实际的寄宿生管理道路，确保寄宿生的规范与安全。具体实施细则如下：

一、入宿制度。

1、全体寄宿生应于学校规定的时间内准时入宿，参加各种寄宿生活动，确保宿舍管理的规范化；

2、异性亲属不得进入子女住宿处；其他人员不得进入住宿区；

二、日常管理制度。

1、寄宿生须在学校德育处的统一管理下入宿；

2、晚自习制度：

（1）全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退；

（2）晚自习学生均在指定地点进行晚自习，以年段为单位，每年段指定教师进行点名及辅导工作；值班教师由学校调配，使学生在晚自习中得到必须的辅导；

（3）晚自习迟到（上课15分钟以内为迟到，超过视为旷课）二次为一次旷课，二次旷课即予纪律处分，三次给予退宿处理并给予相应处分；

（4）晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定惩处；

（5）晚自习时间严禁外人来访；

3、请假制度：

（1）寄宿生请假须履行相关手续方可离校，否则视为违纪；

（2）请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认，如发现去向或事由与请假条不符者，除通知家长给予追查外，进行退宿处理外，还进行严重警告以上处分；

4、点名制度：

寄宿生每天进行点名工作，每晚就寝前15分钟为生管人员固定点名时间，其余时间由学校有关管理人员进行随时检查，以强化寄宿生考勤工作；

三、卫生工作制度。

1、个人卫生：

（1）全体寄宿生应讲究个人卫生，自觉养成良好的卫生习惯，防止因卫生问题引发各种疾病；

（2）个人物品应按学校要求整齐摆放，被褥应每天叠放整齐，地上物品应整齐有序，悬挂物品应按要求悬挂，以上内容纳入评比内容；

（3）寄宿生应认真履行值日生职责，不得因个人原因导致宿舍卫生工作受损；

2、宿舍、卫生责任区卫生：

（1）各宿舍每天应安排值日生对宿舍及卫生责任区进行卫生保洁工作，每天一次保洁，卫生部进行检查；

（2）各宿舍每周五进行一次卫生大扫除工作，要求全员参与，做到门窗无灰尘、地板无污迹、垃圾无残留；卫生部进行检查；

（3）学生会定期对卫生考评成绩进行公布，奖优罚劣；

3、饮食卫生：

（1）寄宿生必须在学校食堂用餐，反对到校外用餐；

（2）寄宿生应注意各种饮食卫生，严禁学生在无证经营的各种饮食摊点食用各种食品，防止病从口入；

（3）学生在校内外购买物品时发现假冒伪劣商品，应及时向学校有关部门举报，以便采取措施；

4、公物保护：凡损坏宿舍器物的，按学校有关赔偿制度赔偿；个人损坏者，追究其责任并给予相关赔偿处理；如无法找到责任人的，由全宿舍承担责任。

四、安全制度。

1、寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止出现安全事故；

2、寄宿生不得攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施；

3、寄宿生不得在宿舍接待来访客人，有客人来访应按有关规定接待；

4、男女生宿舍要保持正常的关系；

5、寄宿生不得在宿舍内使用电炉、电热壶、电热棒等有碍安全的电器产品，不得带打火机入校；

6、晚20：00起，寄宿生只入不出；对夜不归宿者给予退宿及纪律处分；

7、寄宿生在宿舍内不得打扑克、赌博；不得带各种含有酒精的物品（如啤酒）入宿舍；寄宿生在校内外喝酒，一经发现，即予处分。

学校规章制度文本标准格式篇9

__中学控烟制度

为贯彻执行省教育厅、市教育局在中学控烟、禁烟、创无烟学校的有关规定，巩固创建成果，确保全校教职工的&39;身体健康，经研究决定，制订控烟制度如下：

一、提倡不吸烟、不相互敬烟。

二、教室、办公室禁止吸烟，禁止校园内游动吸烟。

三、吸烟请到吸烟室（教师休息室），烟蒂不得乱抛。

四、学校由工会不定时对各办公室进行抽查，发现烟蒂的，取消文明卫生办公室评选资格。

学校规章制度文本标准格式篇10

为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个健康的体魄，充分展示出大学生应有的朝气，特规定如下：

1、每天的早操，各系要保证人数；如有旷操，按班级的人数扣分。

2、每天的&39;早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。

3、在我院举行的各种学生文体活动中，各系都应积极参加，配合文体部开展工作。

4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时，各系都应配合文体部的工作，在整队入场过程中，如发现有不配合者，将视情节严重给予扣分及全院通报批评处理。

5、掌握学校体育教学方针，协助学校进行体育教学工作。

6、与学校体育教育持联系，配合学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。

7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学们的体育群众性体育运动的发展，动员同学们积极参加体育锻炼。

8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育活动发现和培养体育积极分子，加强体育管理，帮助体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。

9、加强与兄弟院校和体育活动的交流，积极加强与兄弟院校的体育竞赛，促进校际交流。

10、指导体育工作的开展。

11、本实施办法有关条文由学生会劳卫部负责解释。

12、各系学生会可根据本实施办法制定本单位实施细则。

学校规章制度文本标准格式篇11

为了维护校园的秩序和稳定，保护师生的生命财产安全，真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈，经研究决定，建立学校安全制度。

一、工作纪律

1、值班人员要忠于职守，坚守工作岗位。坚持24小时巡查护校，重点时间加强巡查，重要部位认真检查，闲杂人员注意盘查，安全隐患坚决排查，加强巡逻密度和次数，确保校园安全。

2、值班人员按时交接班，不迟到、不早退，不得擅自脱离岗位，每日上晚自习时到治安室到，值班时间保证通讯工具畅通，一呼即到，不拖拉，不推诿。

3、值班领导交接班时要认真填写安全巡查情况记录，以明确各自的责任。

4、值班人员禁止酗酒后上岗或在工作中酗酒，值班必须保持清醒的头脑，以便迅速准确地处理突发事件。

5、值班人员在工作过程中，做到遵纪守法，文明执勤，对校园重点场所勤巡勤查。

二、工作任务

1、对校园巡查，做好防火、防盗、防触电、防危险游戏活动、防打架斗殴工作，确保教学楼、办公楼、图书馆、保管室和学生宿舍等重点部位的安全。发现安全隐患要及时处理，不能处理的要报告，消除隐患。

2、学生宿舍关灯后，要巡查学生宿舍，检查学生就寝人数和就寝安全，发现学生违背就寝管理制度和不安全行为，要和宿舍管理人员一起制止。

3、值班人员应加强校园巡查，对校园实施有效的监控，加强学生上课、自习纪律管理，发生治安事件要及时制止和报告，并积极主动处理。

4、在校园内发现可疑人员要积极主动盘问，核实身份。

5、护校人员应熟记各类报警电话号码，一旦发生情况及时报警。

6、要根据违纪违法分子的特点，确定巡查时间路线和守候地点，以便及时发现和阻止违法犯罪活动。

7、发生突发事件要第一时间时间赶到现场，及时、果断地处理，控制事态，并及时报告。

8、严格执行区教育局的“一日四查”工作要求，并且要有详细的记录。

学校规章制度文本标准格式篇12

1、教师必须做好课前准备，坚决按课表上课。

2、预备铃（课前2分钟）响后，任课教师愉快地站到教室门口，关注每个学生。学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的左上角。

3、上课铃响后，教师精神抖擞、面带微笑走进教室。教师走上讲台，愉快地注视每一个学生，班长喊“起立”，教师待每个学生集中精力立正后，亲切地招呼“同学们好”，同学们齐声招呼“老师好”，教师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。

4、老师必须全身心投入，关注并确保每个学生在课堂上学得紧张，学得好，并多用激励和鼓励的语言。

5、上课发言先举手，经老师同意后方能起立发言。师生讲普通话，声音响亮，书写工整。

6、师生不得随便离开课堂。迟到的学生必须站在教室门口喊“报告”，经老师同意后才能进入教室，不得从后门擅自进入；因故需要离开教室的必须先举手说明原因，老师同意后方能离开。

7、教师不带茶杯、手机进课堂，不坐着上课。

8、学生必须聚精会神地学习，按时、认真、独立地完成作业，书写工整。不得做小动作，不得东张西望，不得喝茶，吃零食。

9、学生违纪，教师要及时制止，待课后再处理，学生不得顶撞老师；教师不得体罚学生，不得叫学生停课。

10、看书时眼睛离书本一尺，认真做好眼保健操，上晚自习的教师进班督察。

11、自始至终保持课堂纪律，缺课学生作好记载并及时反映给班主任。

12、下课铃响后，教师不得拖堂，立即宣布“下课”，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们一齐打招呼“老师再见”，尽量让老师先走出教室。

学校规章制度文本标准格式篇13

为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度和细则：

一、成立创建读书活动领导小组

成立领导小组：

组长：张学武

副组长：杨春王胜利

成员：各班班主任、语文老师

二、建立开展活动工作计划

学校根据区局精神指定活动方案计划，各班语文教师根据本班学生的年龄特征制定指导学生读书计划，计划中要明确读书时间安排。

三、建立各项规章制度

1、图书室读书制度

（1）早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。

（2）图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。

（3）工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。

2、黑板板宣传制度

（1）学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任

应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。

（2）学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。

3、读书橱窗制度

读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。

4、自读制度

（1）各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。

（2）师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。

5、检查制度

每周检查、每月抽查

各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检查，学校也将组织相关人员不定期抽查，以真正做到有计划、有落实。

四、各项活动评比细则

1、“书香之星”评比细则

学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：

（1）有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）；

（2）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发

挥模范带头作用。

（3）能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句，每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感，坚持读报刊、看杂志。

（4）积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。

（5）学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。

2、“书香班级”评选细则

（1）有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。

（2）班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

（3）班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。

（4）每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求。

（5）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。

（6）读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。

（7）珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。

3、“书香教师”评选细则

（1）有教师个人的读书计划。

（2）能积极撰写读书随笔，一学期学习笔记不少于15篇。

（3）能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。

（4）积极撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。希望各位老师对照以上制度和细则，切实做好读书活动，为丹达学校的“书香校园”建设作出自己的努力。

学校规章制度文本标准格式篇14

文化是一个民族的灵魂和标志，在科技和信息技术迅猛发展的今天，民族之间重要的区别并不是意识形态、政治或经济的上的区别，而是文化的区别。

为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质量，加强我校特色文化建设，打造“书香校园”、“书香班级”，走内涵发展之路，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》的通知，结合我校实际，制定规章制度。

保障措施

1、教育主管部门的高度重视。

2、师生读书已形成传统和氛围，有固定的早读、晚读时间和内容。

3、学校图书馆藏书量多，阅览室开放。

“书香班级”评比细则

一、藏书总量（15分）

1、各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本（套），

且使用效率高。实现人人参与、交换阅读、资源共享。无图书角扣5分；少一本(套)扣0.5分。

2、要求并有一定教育价值，中外名著或史书至少达到一本（套）。少一本(套)扣0.5分。

3、管理制度（10分）

①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》。无计划或制度扣3分

②图书角标志明显，图书要有专人保管，并负责图书借还记载（有专用记录本）。无计录扣5分。

二、阅读数量（30分）

1、能用普通话背诵课标规定的本年段古诗文。

2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。

三、阅读氛围（15分）

1、班级黑板报开辟专门的“书香园地”。缺少扣3分。

2、早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查）。不达标每项扣1分。

3、班级至少有5个读书兴趣小组（每组3--5人）不达标扣3分。

4、班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记（以检查为准），且有质量，有个性。少1本笔记扣0.5分。

四、活动成果（30分）

1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛等有创意的活动。缺少扣5分。

2、各班学生积极参加各级各类读书评比活动，获奖人数多，奖次高。凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分，资料《书香校园活动管理制度范文》。缺少1次扣5分；不积极参与1次扣2分。

3、设立奖项

（1）达标（80分以上）“书香班级”，奖状一张。

（2）标兵（95分以上）“书香班级”，奖状一张，每生2本笔记本。

“读书之星”评比细则

一、计划记录（15分）

A、有适合自己实际情况的读书计划，5分

B、有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），10分。

二、兴趣习惯（10分）

有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课内、外阅读”的模范带头作用，10分。

三、阅读数量（45分）

1.能用普通话背诵课标规定的.本年段及以前学过的古诗文，25分。

2.每学期读名著两部。可以是文学名著、名家名篇、报刊、杂志及其他形式的优秀文学作品，写出读后感20分。

四、阅读活动（15分）

积极参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动，15分。

五、阅读效果（15分）

①学以致用，视野开阔，学习成绩优异，5分。

②竞赛获奖情况，10分。

“书香型教师”评比细则

一、计划记录（20分）①有适合自己实际情况的读书计划，5分。②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），15分。

二、兴趣习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在级组、科组或学校起模范带头作用，10分。

三、阅读数量（20分）每学期读名著一部（可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论），写出一篇1000字以上的读后感或征文、论文，20分。

四、阅读活动（30分）①积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动，10分。②指导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动，8分。③积极撰写论文，每年至少有一篇论文获市二等奖以上，12分。

五、阅读效果（20分）①学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异，8分。

②竞赛获奖情况，12分。

创建“书香校园”规章制度

学校规章制度文本标准格式篇15

办公室

1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向

2、负责学校各部门的沟通联络

3、负责教职工的考勤、纪律督查及福利发放

4、接听前台电话，并根据需要传达给相关人员

5、负责与来访家长沟通，针对沟通情况做好记录

6、负责上课时间家长接待，解答家长疑问

7、负责办公用品的保管、采购计划及各部门发放

招生处

1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向

2、负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等

3、负责招生计划的落实和执行，包括招生简章内容的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行情况及时总结、加以改善。

4、负责到访家长的后期跟进、电话回访

5、在特定时期做出招生计划之后，第一时间向旧生源家长进行短信群发。

6、负责流失生源的电话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，做好学籍管理。

宣传处

1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向

2、日常跟进宣传品的设计、制作、交稿

3、负责学校内部展示部分摆放和更新

4、负责学校宣传品的保管和使用

5、负责学校网站的更新和资料上传，每周更新网站内容三篇

6、负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料

7、负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案

教务处

1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向

2、负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰

3、负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系

4、负责上课情况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作

5、负责学生上课情况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用情况

6、负责新学员督导，在新学员入校前三节课，保持与家长沟通，不使生源流失

7、负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行

8、负责定期向家长发放学生学习情况汇报表，一般按学期上课者，半学期一次，按上课次数者，十节课一次。

财务处

会计：

1、日常出入账管理登记，保证账面清晰整洁、完整、准去

2、现金池使用管理，保持现金流充裕

3、每月25号前进行固定资产盘点，并制作报表，向校长办公会递交。

4、每月10日前进行网上税务申报

5、每月5日前出具前一个月的营收报表，向校长办公会递交。

6、每月25日前盘点销售账目，做出销售物品报表，并提出销售物品采买补充建议

7、整理报销凭证，做好财务档案，做到每一笔资金的出入都有据可依、随时备查

8、公司财务章的管理，并按规定使用

出纳

1、日常费用的收款和付款，并做好数据填写，加盖公章

2、每月5日前与会计核准前一个月的营收报表，做到账面与现金统一

3、办公用品、工资、奖励等的按时发放和支付

4、办公物品及时按需采购，办公费用如电话费、水电费等的支付

5、销售物品的采购、补充，销售营收的统计和现金管理

6、其他所有费用的支出和收入

7、公司公章的管理并按规定使用