《看菊花》教案分析

课题8、看菊花备课日期2009.12.14教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会放、点两个生字。3、激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。...

花美，人也美——听《看菊花》有感吴江市八都中心小学 费惠珍邮编：215233 email:[案例][苏教搬国标本语文第一册](这节课还剩10分钟)师：小朋友，看着这么美的菊花，我和妈妈就不知不觉地走进菊花丛中，爸爸连忙拿起照相机给我们抢拍了一...

复习1、读生字。2、分段读课文。精读训练1、分段读第一自然段。1）点名读。2）这段告诉我们是什么时候？有谁？3）指导读。2、学习第二自然段。1）自读。2）“公园里的菊花好看极了。”这句话讲了什么？齐读。3）看图。...

导入新课，揭示课题1、教师谈话。2、板书：看菊花。齐读。初读指导1、范读课文。2、学生练读课文。1）借助拼音，自读课文，要求读准字音，读顺句子。2）画出不认识，不理解的字词。...

（一）复习。1、读生字。2、分段读课文。（二）精读训练。1、分段读第一自然段。（1）点名读。（2）这段告诉我们是什么时候？有谁？（3）指导读。2、学习第二自然段。（1）自读。（2）公园里的菊花好看极了。这句话讲了什么？齐读。...

教学目标1 ,指导学生正确,流利地朗读课文,背诵课文 2-3自然段.2 ,复习巩固汉语拼音,学会本课 17个生字,两条绿线内的 9个生字只识不写.理解由生字组成的词语.如"舍不得","离去"等.3 ,激发学生想象走入课文的意境,感受菊花不怕寒冷的高洁品...

教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点：指导朗读第二.三自然段。感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学难点：1.一朵朵、一丛丛、一片片的指导朗读与理解。...

教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“许、听”两个生字。3.激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。4、能有感情地背诵课文第二自然段。...

佚名 第一课时导入新课，揭示课题1、教师谈话。2、板书：看菊花。齐读。初读指导1、范读课文。2、学生练读课文。1）借助拼音，自读课文，要求读准字音，读顺句子。2）画出不认识，不理解的字词。...

一、教材分析与处理《看菊花》是国标本小学语文第一册第三单元的最后一篇文章，它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景，赞美了菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。体现出新教材新、实、简、美的特点，是非常适合一年级学生阅读的美文。...

设计说明：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。...

花美，人也美——听《看菊花》有感吴江市八都中心小学 费惠珍邮编：215233 email:[案例][苏教搬国标本语文第一册](这节课还剩10分钟)师：小朋友，看着这么美的菊花，我和妈妈就不知不觉地走进菊花丛中，爸爸连忙拿起照相机给我们抢拍了一...

佚名 第一课时导入新课，揭示课题1、教师谈话。2、板书：看菊花。齐读。初读指导1、范读课文。2、学生练读课文。1）借助拼音，自读课文，要求读准字音，读顺句子。2）画出不认识，不理解的字词。...

《看菊花》教学构想及教后感［作者：岱丽萍 《看菊花》是苏教版义务教育课程标准实验教材第一册中的一篇阅读课文。文章记叙了小作者与爸爸妈妈在公园里赏秋菊的经过，向人们展示了深秋季节，各色各样的菊花迎着寒风争奇斗艳的美丽景象，从...

教学过程：一、创设情境，激趣导入1、小朋友，你们喜欢菊花吗？想去公园看一看菊花吗？想进公园可得要有门票，怎么办呢？（点击课件，出示词语：深秋公园一朵朵一丛丛一片片开放舍不得一点儿）瞧，这块门标上有一些词语，谁能读好它们，老...