雅思阅读遇到判断题怎么解

判断题，是雅思阅读题型之一，你知道如何解吗?今天小编给大家带来雅思阅读遇到判断题怎么解，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧

雅思阅读 遇到判断题怎么解

首先，我们来看TRUE的涵义。雅思阅读考试题目选TRUE的情况一般不难判断。当题目和原文对应的信息表述一致时，此题即判断为TRUE。这里所谓的表述一致有两个层面的判断：一、主题信息要对等;二、句中关于主题信息的论述和说明也要一致。因为任何英语句子，其句义无非就是两个方面：主题(topic)以及对主题的说明(How)，所以只要这两点符合，即可判断为TRUE，试举一例说明：

(剑IV/TEST2/19)

题目：In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.

原文：The high standing of professionals, including doctors, has been eroded as a consequence.

定位完成后先看主题信息的对应，题目中医生在原文中能找到对应，而澳大利亚人虽然原文中没有对应，但从前句的信息来判断，雅思阅读练习,雅思报名原文的范围确实是在澳大利亚。主题信息对应上了，接着就看两者对主题的论述是否一致了。题目说过去人们对医生有更高的评价，言下之意也就是说现在的评价下降了，而原文中的“has been eroded”正是此意，两者完全匹配，所以选TRUE。

另外需要补充的一点是，所谓选TRUE，并不意味着题目和原文百分之百的相等，只要两者的表述是在同一个方向上的便可，例如“same”和“similar”这两个表述就可以等同为是一致的。

下面重点讲FALSE和NOT GIVEN的差别。先来看一看Vanessa Jakeman和Clare McDowell这两位雅思界的泰斗对FALSE和NOT GIVEN的区别做出的说明：

“If you write “False” as your answer, you are saying that the information expressed in the question is the opposite of that presented in text. This is quite different from a “Not Given” answer, which says that you can find nothing in the text about the information.”

雅思阅读这段话中的“opposite ”一词点出了“False”和“Not Given”的根本差别。也就是说选False还是选Not Given，关键是看题目的表述和原文的表述是否对立，若判断为对立，那就应该选False，而选Not Given的情况是两者表述并不对立，只是题目的信息在原文中找不到相对等的表述。这里简单举一个小例子就可以说明这一点：

原文：The water is cold.

题目1：The water is hot.

题目2：The water is dirty.

雅思阅读判断题1判断为False，因为hot和cold是完全矛盾对立的，题目2判断为Not Given因为dirty和cold并不对立，只是原文中没有涉及而已。

但在很多时候所谓的对立并不十分明显，甚至非常隐蔽，那么有没有一种方法能够一眼识别两条信息是否存在对立的情况呢?答案是有的，而且使用起来也非常简便。方法就是把两句句子单独列出来，考虑一下这两句话在逻辑上是否有同时成立的可能性。如果没有就选False，而有的话，就选Not Given。就拿上面的例子来说，原文和题目1同时成立的可能性是不具备的，而和题目2却可以同处一隅而共容。现在举两个更典型例子：

剑IV/G类TestB/2

题目：On Receipt of your deposit, Wessex Cottages will confirm your booking by telephone.

原文：When we receive your booking form and deposit, your reservation will be confirmed -- we will send you a Booking Confirmation, together with advice on how to reach your holiday cottage and the telephone number of a local contact should you require further details on the cottage before leaving home.

题目说收到存款后，会以电话的形式通知，而原文意思是收到存款后会寄出预定确认函进行告知，乍一看这两句话似乎并不对立，应该选Not Given，但如果我们仔细考察一番原文，得出的结论就完全不同了。按照原文的意思，在收到存款后，确认的唯一方式事实上就是寄发确认函，这一点能够为原文中的那个破折号所印证。原文的意思实际上排除了打电话确认这种方式成立的可能性。因此，两句话是相互对立的，故而选False。

剑IV/Test 2/12

题目：National Governments could do more to protect endangered languages.

原文：Quite often, governments try to kill off a minority language.

此题迷惑性极大。题目和原文两句话看似对立，其实不然。若把两句话单独列出，我们发现它们可以做到同时成立，因为政府尽管在事实上试图消灭少数语言，但并不意味着它不能拯救濒危语言，所以两者并不矛盾，故选Not Given。可以说以上这两个例子是比较能够确切地反映False和Not Given这两者之间差别的。

另外，做这类题还会碰到一种非常难的情况。那就是题目中关于主题的态度和说明在原文中找不到与之相对应的替换词，或同意表述，这个时候有些考生会轻易选择Not Given。而往往实际情况是，虽然没有相对应的替换词，但我们只要对相关句子乃至段落稍作概括就会发现题目的表述与原文或者相符，或者相反。这里再举一例说明：

(剑V/TEST1/26)

题目：Milgram’s experiment solves an important question in sociobiology.

先定位，通过sociobiology这个词，可以马上找到文章最后一段。句中的主题也都能在原文中找到出处。可接下来，题目中关于是否“解决”一事，文章却未曾提及。但同时我们又发现最后一段的主旨是说实验得出了两个完全不同的解释，而社会生物学研究的问题就是哪一个解释更合理。通过概括我们发现，这个实验不但没有解决问题反而还创造了问题，所以选False。

雅思阅读材料：Wild and Crazy Nobel Guys

Wild and Crazy Nobel Guys

Science is boring? Not during nobel week, when the recipients of the highest honors in chemistry, medicine and physics are announced. The 2006 winners were named last week, continuing a tradition begun in 1901, five years after Swedish dynamite inventor Alfred Nobel died, leaving $9 million and instructions to start annual prizes to honor achievements in those three scientific fields as well as in literature and peace. (Recipients of those awards will be announced this week, along with the winner in economics, a prize created in 1969.) The stories behind this year's science winners are particularly compelling. It was a banner year for the Americans, and there were family ties as well as years-old feuds. Here's the scoop.

说诺贝尔奖得主

科学枯燥乏味么?在揭晓化学、生理学或医学以及物理学领域最高荣誉得主的诺贝尔周，答案是否定的：2006年度的获奖者名单已于上周公布，这项沿袭至今的传统始于1901年.瑞典炸药发明家艾尔弗雷德·诺贝尔逝世5年后。艾尔弗雷德·诺贝尔身后留下900万美元，并要求设立每年颁发一次的奖项。表彰在这3个自然科学以及文学和和平领域取得的成就。本年度诺贝尔自然科学奖得主的幕后故事尤为引人注目。这是美国人春风得意的一年;获奖者中有的有家族渊源，有的是多年的老对头。以下就是本刊的独家新闻。

教你搞定雅思阅读的Paraphrase问题

雅思阅读考试不仅仅是考察一个人能否认知某些词汇，它也是在考察一个人对于词汇的运用。当然，和口语及写作这样考察信息输出的模块不同的是，阅读对于词汇运用的考察是间接的。这种间接的考察方式就是同义替换，即paraphrase。

对于大多数的考生来说，paraphrase都是一个头痛的问题。不单是词汇掌握情况不好的考生是这样，连基础较好的一些考生也会觉得棘手。问题在哪里呢?我们需要了解paraphrase考察的基本特点。

关于Paraphrase的几个基本问题

Question 1：什么词才会被同义替换?

其实，连基础较好的考生也会对paraphrase犯怵这一事实本身就已经反映出来问题——paraphrase并不是靠使用高级词汇来考人的。正相反，理论和时间都可以证明，越容易进行同义替换的往往不是那些“相貌丑陋”的难词、怪词，而是那些非常生活化，很“亲民”的小词。

由于paraphrase的定义即为以不同的词表示同样的意思，而往往又是以更常见、更小的词来表示意思，就以为这paraphrase和原文相比通常会占据更多的篇幅。这样一来，当一个相对艰深晦涩的概念好不容易找到paraphrase的时候，其所占用的空间就是不能被忽略的一个问题了。

而在雅思考试的format下，每道题目仅仅占用非常有限的空间，这客观上导致对于深词、难词、怪词、术语等paraphrase的难度加大。换句话说，就是

雅思考试同义替换的使用一般仅限针对相对高频和常用的表达。

antidisestablishmentarianismistically(反非国教主义论者地。笔者注)

很难想象，像如下这样的一个单词会在有限的试题空间中进行有效的替换：，这也就意味着，越是难的单词，越是罕见的表达，我们反而不需要担心其被同义替换。如果考题真的涉及到某个大、难、偏的怪词，那么几乎可以肯定在文章里一定会原文再现。

所以，其实对与基础较好的考生和较差的考生，所面对的潜在paraphrase是一样的!那为什么前者也会比较受困呢?

答案很简单。他们没有真正有效掌握重用的高频的词汇和表达。事实上，正是这样一些概念和表达由于其常用性，在日常生活中存在着极其大量的替换说法。而我们众多的考生往往因为轻视低级别的词汇，造成知其一不知其二，只了解皮毛的不利局面。这肯定会造成paraphrase识别的困难的。那么就有了第二个问题：

Question 2：怎样才能有效识别同义替换?

由于上面所提到的原因，解决词汇阅读过程中的识别问题，首先应该加强对高频和常用词的掌握。事实上，越是常用的词，词义越多，词性也越多。如果仅仅满足于看到后能反应出一个意思，显然不能够称得上对该单词的有效把握。

对高频、常用单词的有效把握，是提高paraphrase能力的基础。

这意味着，对于相对较生僻的单词，只需要了解一两个词义也许就已经够了。因为这些词本身的搭配和用法都是有限的。而对于高频词则需要多词义、多词性同时把握。

解决了词汇认知的信息储备问题，仅仅做了一半的工作。有效的识别paraphrase，同时需要对paraphrase的编写做到心里有数。

熟悉paraphrase的常见类型，是提高其识别能力的有力武器。

那么同义替换的常见类型有哪些呢?一般说来，我们可以从如下几个方面来进行转述表达：

1. 同义词、反义词的替换

2. 词序的替换

3. 句子结构的替换

雅思阅读文章的高效阅读方法介绍

雅思阅读方法(1)概括地观察Survey

首先略读每章或每页的大概内容，例如：可从书本的序言和目录开始，通常作者会在序言中交代撰述的重点及动机，而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称 title，主题 main headings 及副题 sub-headings;注意每一主题的头一句，导言 introduction 和本章提要 summary(如果有的话)，图片说明 captions to all graphics 等，这样，你不用十五分鐘便对内容有概略的了解。

雅思阅读方法(2)提出一个全面的问题Write a general question

观察课文内容后，提出一个包含所有阅读资料的问题，把问题写在每章节的开首，令自己可以看到此问题时，便忆起全部内容。

雅思阅读方法(3)提出各别问题来引导阅读Write questions to guide your reading

当你看到主题、副题、图片及首句时，由此而提出有关问题，写在题目或图片旁边，帮助你阅读文章内容。

雅思阅读方法(4)寻求问题的答案Read to answer the questions

阅读章节时，尽量跟随你的问题来找答案，把握课文重点。

雅思阅读方法(5)在答案下划线Underline words that answer the question

在了解一段内容后，找出解答问题的重要字key words及短语phrases，并划记下来。在划记时可选用荧光笔，既方便又快捷。

雅思阅读方法(6)修正问题 Revise the questions

如果在阅读时，发现问题并未得到解答或不明确，可重新写下问题，并将有关答案的字词划记。再重读文章，遇到不明白的地方，再请教导师或同学。

雅思阅读方法(7)举一反叁Use examples

当你理解全文时，便可将知识整理起来，同时，学习类推的方法，将知识应用于其他类似事情或日常生活上，利用联带关係，才能把文章内容融会贯通，大大提高你的阅读兴趣和能力。例如：当银行利率提高时，会使银行的存款利息增加，而你可能会联想到投资受影响，或是你会类推更多其他事项。

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