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高考历史的答题技巧一览

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“历史学,以人类历史为研究对象的学科,也叫史学。历史学,是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。下面是小编为大家整理的高考历史的答题技巧,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!

高中历史选择题答题窍门

1.排除法

在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,从而确定正确选项。

2.简化法

为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化,可以像做语文一样,划出题目的主、谓、宾,依据这些关键词来分析被选项。

3.作记号法

题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

4.替换法

有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

高中历史答题方法

(一)审题方法第一,明确题目结构中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目,主干语是选项论述的直接对象,条件限定语是对回答内容的各方面限定,包括时间、地点、空间、人物、设问角度。

如,“英属北美13个殖民地的抗英斗争,到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。出现这一转变主要是由于:a.英国压迫加剧,北美人民反英意识增强b.北部几个殖民地资本主义经济迅速发展c.各殖民地间初步形成了统一市场d.统一的美利坚民族开始形成其中出现“原因”是答题项,主干语是指“转变”(即由分散的抗英斗争到联合一致的独立战争),限定语有时间(17世纪到18世纪末)、地点(北美)、特点(分联合一致)。

第二,搞清时空范围。根据限定语,特别要注意提取隐性时间信息,明确题目的时间范围和空间。从近四年历史高考选择题看,题干中含有限定语的题目至少占了1/3。因此,抓住限定语,无疑是正确作答的一个前提。

第三,推敲备选项。对备选项要认真推敲。近年来,备选项的干扰性日益增强,需认真分析。

(二)解题方法

1、直选答案。即直接根据掌握教材知识及信息,可以直接得出答案。可谓“一击即中”。

2、最佳选项

特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系,在各备选项中,只有一项最符合题目要求,其它选项虽有一定道理,但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。

题干求答项前后,多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。

例:前期新文化运动的主要功绩在于:a.确立了“民主”和“科学”的主导b.批判了资产阶级改良主义思潮c.揭开了传播马克思主义的新篇章d.沉重打击了封建正统思想的权威

解析:

新文化运动前期,占主导地位的思想仍是封建思想,所以a项可以排除;

反对儒家传统道德是新文化运动的矛头所向,而不是把矛头主要指向资产阶级改良主义,所以排除b项。

c项迷惑性最大,因为揭开传播马克思主义新篇章是前期新文化运动的功绩之一,但不是主要功绩,排除c项。

正是前期新文化运动,动摇了封建正统思想的统治地位,在社会上掀起了一股思想解放潮流,才是主要功绩,因此,最佳选项是d项。

答案:d

高中历史大题怎么答好

一、特点类:①基本型:一句一句概括主语+主题(材料有大部分答案,改造材料就是答案)

②比较型:也是用基本型的方法一句句概括(一个技巧:例如若材料一说了一个人的成果特点,那么材料二的人的成果特点和材料一是对立的!这种题干一般是:与__相比,__的特点是什么?那么就去找和__对立的特点即可)不要放过每一句,反正多答不扣分

③混合型:注意要灵活。

若材料按照时序性,就像一段小简史一样,那么答题要从不同角度回答,不要只局限于政治、经济、文化去答,把思维发散开,切忌按照时间(或朝代)阶段答,要找主体,注意结合所学

二、原因类:

1、具体问题具体分析

①一个时段历史事件的变化原因——梳理这个时间段发生的历史大事,或按不同时间的新事件梳理或按变化的主题从相关的多个角度梳理。

答案一般在材料里找不到,要注意看题干,若是答到地理、政治、语文的知识也别觉得奇怪

②两个事件的比较原因——突出答案的对比性,要一 一对应,针锋相对

③材料原因(多为小切口事件,即您从未见过的东西)——充分挖掘材料,回到材料描述主角它本身去探讨,按题目要求组织答案,

2、涉及社会整体的——要从政治、经济、文化、外交、民族、军事等角度出发

备注:政治经济文化常用术语(实在想不到答案了用,死马当活马医)

经济:工具进步、技术提高;工业化体系建立;世界市场形成;资本主义发展;贫富差距答;社会福利完善

政治:国家统一,政局稳定;君主专制中央集权;社会矛盾尖锐;__阶级出现;人文主义,理性主义;思想解放;科技进步

三、背景类(背景答案一定要窄切忌宽泛,即很细的点,but除了问“时代背景”的话就要往宽了答)

1、由远及近:按时间先后顺序罗列史实,体现出前后的关联

远:必然起因 近:最后的时间点

2、由彼及此(一般是时代背景+个人原因)

彼:时代背景=>政治、经济、文化

联:承上启下的关联者

此:最后中心落到提问中心

四、比较题

审题关键:多角度、多方位组织答案

1、要看材料所涉及的内容

2、要看比较对象它本身问题的特质,分析比较对象由哪几个部分组成

组织答案:1、比较双方都要答,才能体现出比较

2、要善于从比较内容的这个领域的不同角度进行比较

3、比较方法:大同、小异

相同点:宏观抽象(异中求同,性质不同的事物找相同)

不同点:根本性差异(对比分明)

程度性差异(同中求异)


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