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读书断想宗璞阅读答案

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遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。下面是小编整理的读书断想宗璞阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

读书断想宗璞阅读答案

①当独坐时,常有一种幸运之感。因为我有眼睛可以读书,有耳朵可以听音乐。

②书是我最好的朋友。一本本书打开一个又一个世界,符合古训择友条件之一“友多闻”

比较来说,书又不需特别设备和繁杂操作,一卷在手,便可领略,对于有些愚懒的人很合适。

③有的书可以反复读,直至几个世纪;有的书一遍未终,便可弃置。这两种书像两条永不相交的平行线,永远不会彼此了解。有一位哲人说:“前者是真实的书,是有灵魂的,活生生的;后者是表面的书,迷雾一片,唬人而已。”真实的书读多么多我也不嫌多。表面的书读多么少也不嫌少。

④要读书,而且要读好书。

⑤也是这位哲人说过,不读书是很不合算的事,因为书里集中了作者的经验和智慧--这当然是指那些真实的好书。一本好书的作者本人,有时并不一定讨人喜欢,而他的追求、心血,他的好的方面却都倾注在书里了。他的书是他的精华。读书,是取其精华,又何乐而不为呢。

⑥“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的时代已经过去了。但是读好书永远可以帮助你提高自己,发展自己。读到的知识属于你,获得的精神力量属于你。好书永远不会欺骗,永远是你可靠的朋友。

⑦要读书,要读好书。

(有删改)(1)文章第三段引用哲人的话有什么作用?

(2)结合文章内容说一说,作者对“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,这一观点的看法,并阐明理由。

答案:

(1)、引出(1分)并证明“要读书,而且要读好书”的中心论点(1分),使论证更有说服力(1分).

(2)、作者认为这个观点不完全成立(1分)“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的时代已经过去了(1分),因为并不是所有的书都是好书,都能有所收获,有的书只是“表面的书,迷雾一片,唬人而已”(1分,意对即可).但是读好的书可以提高自己,发展自己,有所收获(1分,意对即可).

语文记叙文阅读理解答题技巧

一、要把握记叙的要素

以记叙为主的文章,一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。当然,这并不是说,每一篇记叙文,对这六个要素都务必写明,在有的文章中,如果六要素中的某些要素是读者熟知的,只要不影响表达效果就不必非写出来。也就是说:有些要素虽然没有写明,文章中也已经具备了。

阅读记叙文,把握记叙的要素,是了解全文内容的基础和关键。只有把文章所写的人物的活动或事件的来龙去脉搞清楚了,才能由材料出发准确把握文章的宗旨。

二、要辨析记叙线索

记叙文在组织材料时,无论运用哪一种记叙方式,都必须将材料构成一个有机整体,因此优秀的记叙文都有一条清晰的线索。或者以时间的转移、空间的变换、思想感情的发展为记叙线索,或以具体的问题、物品贯穿全文。阅读时抓住了统领全篇的线索,就能对文章的结构条理有一个清楚的认识。因此,把握记叙的线索也是记叙文阅读的一个重要方面。

要想准确地把握记叙的线索,首先要吃透原文,弄清人物之间的关系和事件的来龙去脉。在此基础上,分析各个材料之间的联系,揣测这些材料是凭借什么联系在一起的。弄清了材料的有机的联系,也就是找到了文章的线索。实际上,线索就其性质来讲就是联结材料的或明或暗的纽带,其作用就是使材料统一,结构严谨,便于文章内容的表达。因此,线索也就是作者写作思路在文章中的体现。阅读记叙文,必须揣测作者的思路,准确地把握文章的线索。

三、要理清记叙顺序

记叙文以写人记事为主。为了表达主题思想的需要,对记叙的材料必然要作一个主从、先后、详略的安排。记叙人的活动和事件的过程,可以按照时间先后或事件发展过程来写;也可以打破事物本来的发展顺序,把最后结局或发展过程中某一突出事件提到前面先写,然后再回过头来按照事件发生发展的顺序叙述;也可是在叙述过程中,暂时中断,插入另一段与中心有关的内容,然后继续进行原来的叙述。这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式,成为记叙文体的一个特点。

四、要理解描写、议论和抒情的作用

记叙文的主要表达方式是记叙,但还常常辅以描写、议论、抒情。使文章文情并茂,所记叙的人物血肉丰满,栩栩如生,所写事件细致生动,文章的思想感情更鲜明突出。阅读记叙文,理解文中的描写、议论和抒情的作用,是我们把握全文内容和作者思想感情的重要途径。

阅读理解小说人物形象题答题方法

小说中的形象主要是指人物形象和极具象征意义的物象。

概括人物形象及其作用是常考题。概括人物形象时要“察其言、观其行”,了解人物的职业身份,

重在分析人物性格心理。

常见题型:

1、结合全文,简要分析人物形象。

2、___是一个怎样的人物?

3、___有哪些品质?

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

做题前要总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。并划出小说中关于这个人物言行的语句。

面对这些题型,我们该如何解答呢?一般可从五方面揣摩:

(1)重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。

(2)分析环境描写。小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

(3)分析故事情节,判断人物形象。

(4)分析塑造人物的方法,

直接表现(正面描写)①抓肖像;②抓语言;③抓动作(所做的事);④抓神情(细节);⑤抓心理。即主要是语言、行动、肖像、心理、细节描写

间接表现(侧面描写):抓人物之间的关系,如正衬、反衬等

(5)注重作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句

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