与朱元思书同步练习题及答案

由 范文百科 分享时间：2023-10-22 19:31:23 加入收藏我要投稿点赞

初中与朱元思书同步练习题及答案可打印

文言文是语文考试中考察的重点，那么关于初中语文与朱元思书的练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些与朱元思书同步练习题及答案，仅供参考。

与朱元思书同步练习题及答案

与朱元思书原文

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

与朱元思书翻译：

(那空间的)烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。(我乘着船)随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县(相距)一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。

江水清白色，(清澈得)千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。(那飞腾的)急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，(高山)凭着(高峻的)形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展;(它们)都在争高，笔直地指向(天空)，形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响;好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。(树上的)蝉儿一声接一声不断地叫，(山中的)猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心;那些办理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。

与朱元思书赏析

本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色，它创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美;同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

全文分三段。首段是总写，勾勒全景，写出富春江山水之美。第二段承上写“异水”。第三段进而写“奇山”。

此文词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，洋溢着清新淡雅的诗情描写景物特色鲜明，有明朗洒脱的画意，情景兼美，辞章俱佳，能给人以美的享受、心灵的愉悦。

与朱元思书练习题

一、基础训练

1、注音写字

泠泠()作响嘤嘤()成韵鸢飞戾天()()

水皆缥碧()经纶世务者()互相轩邈()()

经lún_____世务kuī_____谷忘fǎn_____横kē_____上bì_____

急tuān_____甚箭在zhòu_____犹昏风烟jù_____净

2、解释下列句子中加点的词语。

①风烟俱净，天山共色。()()②从流飘荡，任意东西。()

③急湍甚箭，猛浪若奔。()()④负势竞上，互相轩邈。()()

⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。()()⑥鸢飞戾天者，望峰息心。()()

⑦经纶世务者，窥谷忘反。()()

3、翻译

①奇山异水，天下独绝。

②急湍甚箭，猛浪若奔。

③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

④鸢飞戾天者，望峰息心;经给世务者，窥谷忘反。

⑤横柯上蔽，在昼犹昏。

⑥从流飘荡，任意东西。

二、阅读与训练

(1)

1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。

2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)

3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

4、全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。

(二)阅读下面文段，回答文后问题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1、理解填空

(1)本文总领全文的句子是___________________________________

(2)作者描绘异水时，抓住了_________________________的特点;描绘奇山时，紧扣______________________________________的特征(用自已的话概括)

2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

答：____________________________________________________________________

3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

答：_____________________________________________________________

4、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。

5、文中画线的句子抒发了作者____________________的情感，含蓄地表达了作者______________________的人生态度。

6、选出下列各组加点字的意义不同的一项()

A.风烟俱净/百废具兴B.猛浪若奔/在昼犹昏

C.一百许里/高可二黍许D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠

7、选出下列加点字的`意义与现代汉语不同的一项()

A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈D.天下独绝

8、文中从侧面表现水的清澈的句子________________________________________

9、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

10、下列分析有误的一项是()

A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态;后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。

B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。

C.“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。

D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。

11、下列句中未用对偶这一手法的是()

A.泉水激石……成韵B.蝉则……无绝

C.鸢飞……忘返D.夹岸……寒树

12、下列说法有错误的一项是()

A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。

B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D.“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。

三、能力提升

观月(有删改)张孝祥

①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。……今余之游金沙堆(1)，其具是四美者与?

②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却(2)童隶(3)而登焉。沙之色正黄(4)，与月相夺;水如玉盘，沙如金积;光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。

注释：(1)金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。

(2)尽却：全部退去。(3)童隶：书僮仆役。(4)正黄：纯黄。

1、写出“天无纤云，月白如昼”的大意。

2、解释文中加点的“宜”和“是”的意思。

3、作者所说的“四美”具体指什么?请用第②段中的原话回答。

4、文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。

与朱元思书练习题参考答案

一、1、略2、略3、①全、都一样的颜色②顺、随③快飞奔的马④高远⑤通“啭”鸟叫声穷尽⑥至平息⑦筹划通“返”

二、(一)1、文学吴均

2、“奇山异水，天下独绝。”

3、视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”

“急湍甚箭，猛浪若奔。”