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三年级语文香港璀璨的明珠知识点

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三年级语文香港璀璨的明珠知识点梳理

《香港璀璨的明珠》是一篇选学课文,它是在本单元前面三课的基础上,让学生感受到香港的美丽和繁华,从而激发孩子们热爱香港、热爱祖国的思想感情。 亲爱的读者,下面给大家分享关于三年级语文香港璀璨的明珠知识点,欢迎阅读!

三年级语文香港璀璨的明珠知识点

三年级语文香港璀璨的明珠原文

香港位于祖国漫长海岸线的南端,她面积不大,却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心,还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。

香港是一个的港口,世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此,香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。

在香港,人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜,德国、法国、意大利等国的佳肴,东南亚各地的饮食,一应俱全,游客们可以大饱口福。所以,人们又把香港称作“美食天堂”。

香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,会突然跳出水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。

每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。

香港,真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。

三年级语文香港璀璨的明珠练习题

一、开火车读对了车上的词语,你的小火车就会开起来。

贸  易  佳  肴  璀  璨  清  澈

二、我会填读一读,再填空。

琳琅()()  ()有()有

()()价廉  一应()()

()饱()福  举世()()

()幕()临  ()颜()色

三、我会选在正确的解释上做个标记。

夜幕降临(到,来;挨着,靠近;照着字画摹仿)

光彩夺目(抢,强取;争取得到;做决定)

奔流不息(停止;消息;繁殖,滋生)

举世闻名(用鼻子嗅;名声;听见)

三年级语文香港璀璨的明珠教案

一、学习目标:

1、有感情地朗读课文。

2、了解课文内容,知道课文是从哪几方面介绍香港地,激发学生热爱香港,热爱祖国地思想感情。

二、教学过程:

(一)激趣导入。

1、师:我们的祖国有奔腾的江河,彭湃的大海!有辽阔的草原,茂密的森林!有宁静的山林,繁华的都市……同学们,你们最喜欢、最向往的是哪个城市?谁来为我们介绍一下。

2、师:确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。(欣赏歌曲)伴着悠扬的'歌曲,让我们一同走近香港。

(二)整体感知。

1、同学们,对香港这座举世瞩目的城市你一定充满好奇。你想知道些什么?

2、带着你的疑问,选择你喜欢的方式读读课文,看看课文是怎样介绍香港的?

3、在读了课文之后,同学们你喜欢香港这座城市吗?为什么喜欢?

(三)选择学习主题,上网合作学习。

1、香港有着繁荣的经济,美丽的景色,各地美食云集……你最感兴趣的是什么?选择你喜欢的自然段,点击进入,去开始你的香港之旅吧

2、完成了你的单人旅程了吗?同学们可以以小组为单位,交流一下你的旅行体会。

3、谁愿意告诉我们大家你旅行后的感受是什么?

4、谁能担任导游的重任带领所有的同学及在座的老师,再去领略一下香港的繁荣和美丽

(四)诵读体验、加深理解。

1、经过香港之旅,相信大家进一步认识了香港。文章中优美的语言、丰富的词汇同样让你印象深刻吧!同学们把你最喜欢的语句画下来,那可是作者的心声啊,字字句句中都包藏着作者对“东方之珠”的喜爱之情。

2、我想请同学读读自己喜欢的段落。

3、总结:在同学们深情的朗读下,让我不由的感受到香港无愧于“东方之珠”这个美誉。

(五)拓展研读。

1、香港的今天是繁荣而美丽的,你可能无法想象它曾经历经百年沧桑,它曾经一度离开祖国母亲的怀抱。1997年7月1日,香港终于回归了这是一个载入香港历史的重要日子,一个中华民族的盛事,一个体现世界和平与正义事业胜利的历史时刻。同学们关注今日香港的同时也让我们再去目睹一下97回归时的盛况。大家可以在网上进一步了解香港。

2、香港这颗璀璨的东方之珠,它还是世界航运中心、世界金融中心、世界贸易中心它映射出的光芒不是几段文字能概括清的,不是小小的网站可包罗下的,但是互联网却给我们提供了一个巨大的学习平台,希望同学们在网络中尽情遨游,享受网络学习的乐趣。


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