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我的拿手好戏作文400字六年级11篇

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我的拿手好戏作文400字六年级【11篇】

我的拿手好戏作文范文怎么写?在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。这里给大家分享一些关于我的拿手好戏作文400字六年级【11篇】。

我的拿手好戏作文400字六年级11篇

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇1

我有许多兴趣,如、打和吹竹笛等等,今天就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。

记得刚上一年级时,学校音乐课上我们学习了竹笛的,这是我第一次亲密接触竹笛,它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时,我高兴地笑了,心想:哈哈,我已经学会吹竹笛啦!当我自以为很了不起,迫不及待地去挑战高难度的时候,顿时傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被击垮了,但我却没有放弃。

从此以后,我每天不厌其烦地反复练习,不放过任何一个“破音”、“杂音”。终于,功夫不负有心人,我的吹笛水平渐渐地进步了。当我再次翻开曲谱,看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一个个软弱的“小柿子”,等着我将它们统统拿下。现在,每当吹出优美动听的音乐时,我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》,在浙江省艺术节比赛时表现突出,赢得了观众和评委的阵阵掌声,并且取得了优异的成绩——金奖。今年,在学校竹笛社团的层层选拔中,我表现出众,荣幸地被选去代表学校参加区级比赛,当收到这个时,班里的同学们投来了赞许的目光。

打开笛包,我看到的是与我日夜相伴的好朋友,是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛,让我明白了一个深刻的道理:一分耕耘,一分收获!

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇2

我从小就是一名吃货,而且还喜欢做各种美食,其中我最喜欢做的是妈妈教我的手抓饼。我做的手抓饼,就连我爸爸妈妈都喜欢吃呢!

有一天,我在家里饿急了,可还没到饭点,于是妈妈看我饿了,就在厨房煎了一份手抓饼给我,我咬了一口,顿时就觉得很好吃,不禁感叹道:“哇,真的太好吃了,简直是天下美食啊!”妈妈对我说:“你要觉得好吃,你可以自己学着做呀。”我觉得妈妈说的很有道理,于是就开始跟妈妈撒娇:“那你教教我嘛。”妈妈拿我没办法,只好教我了。

我找来妈妈的围裙和手套,再跟着妈妈擀饼,选配料,下锅煎饼,可是我还是第一次做,自然没有妈妈做得好吃。我有些疑惑,为什么我没有妈妈做得好吃呢?这时妈妈对我说:“世上没有人是一次就学会的,所以我们要从一次次的失败中吸取经验,争取在下一次取得成功。”妈妈的话真是一语惊醒梦中人,我又尝试了一次,失败了,又一次,也失败了······一次又一次,我总结前面失败的教训,现在我做的手抓饼和妈妈做的已经没有什么不一样了,不仅如此,我还更改了配方,将配料变换,做出了各种各样的创新手抓饼:番茄炒蛋饼,烤肠生菜饼,黄瓜芝士饼等等。

过年的时候,亲戚来我家做客,我大展身手,做了几份我的秘制创新手抓饼,大家都吃得心满意足,对我赞不绝口。就这样,我的秘制创新手抓饼就传开了。

就这样,做手抓饼成了我的拿手好戏,想吃我的秘制创新手抓饼,还得排队预约呢!

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇3

每个人都有自己的拿手好戏,有的是跳舞,有的是跳绳,有的是画画,而我最擅长的还是短跑。

不知什么时候起,我跑步突然跑快了,小的时候……貌似并没有把精力放在跑步上,那时,也已经比别人快了。

我擅长冲刺,一下子加到极限速度,不过坚持不了太久,所以应该只适合短跑。长跑的话……我体力貌似不是很好,在班级里只能排在第七(体质测试50x8成绩),短跑的话,我应该能稳稳地位居前五。在跑步这个地方我拥有着极大的优势,导致我又慢慢的产生了兴趣。

跑步很多人都会觉得简简单单,可能成绩相差了1秒就会觉得跟别人差不多快,那可真是大错特错,比赛上,一毫秒都是非常重要的,而我可能也只比别人快了几毫秒而已,但这就叫差距。不过这些仅限于短跑,长跑我可能就要被拉开几十秒了。

我不适合长跑,只适合短跑也是有证实的。

在这学期的运动会上,最短的六十米没了,一百米名额又满了,我被强迫地去跑了二百和四百的。虽然这点可能对于一些人来说,可以全程冲刺的,但我却做不到,也没抱着希望。分别是第三和最后,这时候,再加上去年的成绩对比就明显了,去年六十跟一百米都是第二进决赛,也可以看到,越长的距离名次越差。

有的中午,我会到下面去练练跑步,可否再让自己快一点,哪怕是0.01秒,或是提升自己的体力。

每节体育课上,我都期待着跑步,这是我的强项,我的拿手好戏,我会在这个基础上,进一步的提升。

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇4

我的拿手好戏是一种音乐,只用嘴,却不吐一个字,说到这儿你肯定也猜到啦!那就是吹口哨。

爸爸在家里经常吹着那几首歌,什么《沧海一声笑》呀,早都听得我耳朵长茧子了。但是又无奈于自己不会吹口哨,不然,就可以来一个“帅气”的“反杀”。所以,我暗地里给自己定下目标,一定要超越爸爸,成为家里的“口哨达人”。

我只好厚着脸皮去找家里的“口哨达人”——爸爸。我走到在沙发上躺着的爸爸的身边,问:“爸爸,你口哨吹得那么好,能不能教我怎样吹口哨呢?”爸爸得意地叉着胳膊,一副骄傲的模样。他幽默地说:“哈哈哈!我这个口哨达人果然名不虚传,都有学生来请教我了!”

爸爸先让我把舌头放平,嘴唇之间留一条细缝,缓慢地吐气。我试了一下,可是除了发出喷气飞机的声音、喷出一些口水,我一事无成。爸爸拍拍我的肩膀,说:“没事,我一开始也就是这样子,多练习,总是能成功的!”

半个月后,我确信我吹口哨的技术已经炉火纯青了。我找到爸爸,向他发起挑战。一首曲后,评委“我的朋友”给了我5分,比爸爸整整多了1分!我昔日的老师,竟成为了我的手下败将。

吹口哨,这个平常的技术,却带给了我无尽的人生哲理,又同时印证了那句名言:“世上无难事,只怕有心人。”

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇5

璀璨耀眼的灯光,优雅亮丽的装束,还有一排排话筒,令人心旷神怡的音乐从台上悠悠荡荡地飘出来。渐渐地,声音变轻了,变远了,只有回音还在你耳边飘荡……

在7岁那年,我被妈妈带到林老师家中学音乐。她十分温柔,说话动听、幽默,总能让我觉得很抽象的音符用比喻手法给我解释出来,在老师的鼓励下,我成功地考过了音乐七级,考得了87分。可我们依然记得那年暑假,林老师给我们带来好消息说:“少年文艺联欢晚会,邀请我们去参加。”其中我也被选上了,除了我之外还有其它被选中的5位同学。我兴奋极了。可是想到这次要表演的《记念》这首早已忘得一干二净的歌曲,我顿时不由自主地紧张起来,而且仅有4周的时间练习,要声调标准,要大合唱,我能全部过关吗?死记硬背、重点、难点……我尝试了好多,终于把它背熟了,可到老师那合唱时,不是节奏跟不上,就是把歌词唱乱了,我非常着急,放弃吗?不,这是不可能的,名单早已上交了,我只能坚持了。接下来的每一天,除了到老师那里合唱外,我还要针对自己的不会唱调环节,放慢练习,终于,我和大家终于默契地完成了,演唱也完美落幕了。

唱歌让我体会到畅然和美妙,同时也让我明白无论做什么都不要放弃,要坚持。这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇6

我有许多爱好,它们仿佛是金色沙难上五光十色的贝壳,我从其中捡起一个红彤彤的贝壳,里面装着我最大的爱好——画画。要问我为什么,那还得从头说起呢。

去年的一天,记得那次在上美术课,温老师拿出两支彩色粉笔在黑板上“唰唰唰”几下,没等我眨眼的一会儿功夫,一幅栩栩如生的画就出现在了黑板上。“哇——真美啊……”我情不自禁地发出感叹。老师谦虑地说:“随便画画。”从那以后,我就开始学习画画。

超初,只是简单的画,后来越看越不顺眼。我便请教温老师,温老师给我一大本书,书上是温老师五年画画的方法。温老师:“一天要打几十稿纸。”我瞪大眼睛点点头。一画就是一个多小时,反复练习那个几图案。几天下来,我的手指都肿了,好奇心也磨没了。妈妈站到我旁边,语重心长地对我说:“无论做什么事都要有耐心,有毅力,如果半途而废就会一事无成。”于是,我又继续练习那些枯燥的画画方法。功夫不负有心人,经过大半年的.刻苦练习,我已经学会了不少画画的方法。温老师把我叫了过去,温老师说:“随便画一张物体素描。”此时,我内心七上八下地想:画什么呢?算了先调好心态再按老师的方法画就行了。过了一会儿,我就画好了。老师看了看说:“只要多画多练,就必有成就。”当时,我突然觉得自己长大了。

因为我不仅学会了画画,还学会了怎样踏踏实实地做好一件事。我爱画画,因为它能使我快乐。

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇7

俗话说得好:“十八般武艺,每样是大戏。”每个人都是有一个拿手好戏,烧菜,煮饭,捏泥人……可是,我的拿手好戏能使你另眼相看,那便是——吹笛子。

三年级的情况下,我触碰了笛子这一传统乐器,由于以前听见过高学段的哥哥姐姐们吹笛子,那波澜起伏的响声深层次我心,要我沉醉于在其中,因此,因为我摩拳擦掌,吹起了笛子,可意想不到的是,我吹得五音不全,一会儿胡立强,一会儿低抑,听起来就好像鸭子叫,跟他人对比,真是是天差地别,差了十万八千里呢!可是历经我的勤奋努力,再再加上教师的具体指导,我吹笛子的技艺到驾轻就熟的程度,在恬静的夜里中,总是能听到我小屋子里传来时断时续的笛声,这,才算是学习培训传统乐器的最高境界。

历经大半年的磨炼,我的技艺飞速发展。在那一次的元旦联欢会上,我就用笛子吹起了悦耳的音乐一一天之大,造成了观众席“粉丝们”一阵阵雷鸣般的欢呼声,这时才要我体会到什么叫“此歌只应天上有,世间能得几次闻”。“台子上一分钟,观众席十年功”。从那时起,我尝试吹更难的歌曲,一次又一次的不成功熄灭不上我信心的火焰。练了一次次,总算,功夫不负有心人,笛子一不小心的恒心所钦佩,我成功了!

从一根长细的笛子的身上,我不但享有到笛子产生的快乐,还领悟到了一个大道理:一切事儿,只需锲而不舍地去追求完美,就能有新的提升!

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇8

我爱唱歌我爱下棋,想着“黑白分明”的棋子在棋盘上怎样走动,我爱画画,让那些优美的线条任意刻在干净的画纸上,我爱跳舞,伴着音乐舒展着自己的身躯。但是,这些对于我都不重要,因为我的拿手好戏就是唱歌,我的最爱就是唱歌。

我爱唱歌,我真的爱唱歌。可是我那不争气的嗓音唱出的一切旋律很不听话地跑调,这使我很伤心,甚至略带一点点的绝望。一次,我在学校展示我自以为很好的歌喉,几个同学听见了,利用嘲笑的口吻对我轻蔑地说:“呵,你都跑调了。”这句话其实没什么,只是对我来说是个巨大的打击,似乎是一把锋利的刀无情地划破了一张写满骄傲的纸。我的心凉凉的。

从此我封闭了自己,努力阻止自己向外展示我的歌喉。因为跑调的原因,所以我在无人的地方尽情高歌,每天晚上,我都会打开窗户随意歌唱,时不时惊恐地张望下面,如果有过往的人们,我会立刻停止歌唱,我害怕他们听到这样的歌而消沉。我不得不承认,我与歌唱无缘。他们可以阻止我唱歌,但是,不可以阻止我对唱歌的这颗炙热的心。

我学会了羡慕,我羡慕古今乐圣的贝多芬,羡慕音乐神童的莫扎特,羡慕圆舞曲之父的施特劳斯,为什么他们有这种天赋,而我没有。音乐的神圣,深深勾引着我,它那起伏的音调,悦耳的声音以及清脆的嗓音足够可以代表本人此时的心情,用唱歌的方式来发泄心中的所有,或许这是我喜欢唱歌的原因吧!

我爱音乐,愿音乐伴我永远永远。

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇9

每个人都有属于自己的拿手好戏:唱歌、画画、做手工……而我的拿手好戏,便是跳拉丁舞。

我是从两年前开始跳拉丁舞的,当时并不觉得跳拉丁累,只是单纯觉得好玩而已。等开始学之后,才发现自己错了。

开始的时候,最基础的基本功便将我折磨得不行,开开心心地去上课,然后红着眼睛回来。每一天都是折磨。

到后来,便是一个个艰难的动作,抬手,旋转,立稳,一次次重复,失败了一次又一次,再爬起,继续跳,就算如此,还是没少挨打。

练站姿,抬头,挺胸,提裙;练手位,一举便是几十分钟……种种困难将我击倒,可我依旧坚持。

一晃一年便过去了,我去参加了我人生中第一场锦标赛。会场人很多,很吵。舞台旁有一个很大的银幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常紧张。

轮到我上场了,依旧是熟悉的动作,提裙,抬头,迈步。和周围整齐划一的动作比起来好似有些格格不入。当然,那时并未想到这是一种与众不同。

我深吸一口气,暗暗数着音乐的节拍,跳着跳着便忘我了,旋转,迈步,后退。一个个动作一气呵成,最后还加上了一个之前死也不想加上的旋转。

最后也不负众望取得了好成绩,便开始庆幸当初自己坚持了下来,没有选择放弃。这时,心中漾起一抹甜,属于成功的甜,甜入骨髓。

这就是我的拿手好戏,你的呢?

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇10

“十八般武艺,样样是好戏。”我相信同学们都有自己的拿手好戏,比如跳舞、唱歌、打篮球……我也不例外,我的拿手好戏莫过于踢足球了。

我从上小学四年级便开始练习踢足球,爸爸经常带我去体育场锻炼,我也十分热爱足球这项体育运动。我觉得踢足球是一种享受,可以让人在奔跑中感受到快乐。

记得那一次,我与好朋友小孔在一起踢足球。第一轮比赛开始了,我先发球,迅速运球来到了小孔的球门前,小孔摆出了一副防守的姿态。我见小孔挡在了球门,便做出了一个假动作,将小孔骗出了球门前,以“迅雷不及掩耳之势”将球踢进了球门。我高兴极了,认为自己赢定了,便开始得意忘形了起来。第二轮比赛开始,小孔带球来到了我的球门前,我死死守在球门前,心想:我是不可能让你进球的。可当我做着胜利的美梦时,小孔瞬间就带球成功地绕过了我,踢进了球门。我目光呆滞地站在球门前,半天才反应过来,心想:我不能再大意了,一定要认真起来。第三轮比赛开始了,我全神贯注地观察着球的走势,瞅准了时机,使出了我苦练已久的绝招——滑铲,“球进了!”我振臂欢呼,无比喜悦,小孔也向我投来了赞许的目光。

这就是我的拿手好戏——踢足球,让我感到了:做事一定要谦虚,千万不能让胜利冲昏了头脑!虚心使人进步,骄傲使人落后!

我的拿手好戏作文400字六年级精选篇11

我的拿手好戏就是跳舞。在跳舞时,我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

读幼儿园时,当我看见别人正在跳舞,在柔和的音乐声中,她们轻轻扭动着柔美的身姿,像仪态优雅的礼仪小姐。在那时,我就下定决心,以后一定也要像她们一样学习跳舞。

到五岁时,妈妈给我报名学习中国舞。

第一次上课,我很早就去了舞蹈室,付老师教了我们基本功。付老师温柔地说:“来,大家跟我做。”我们跟着老师做基本功。

开始的时候,我觉得每一个动作,对我来说都是一种折磨。每次都是开开心心地去上课,然后红着眼睛回来。多少次,想过放弃,但为了心中那个梦想,最终,咬一咬牙,还是坚持下来。

随着时间的推移,动作的难度越来越大。一个个艰难的动作横叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重复,失败了一次又一次,再爬起,继续练。就算如此,还是没少挨老师批评。

一晃几年过去了,一次,老师兴高采烈地告诉我们:“同学们,很快你们就可以上舞台表演了。”老师话音刚落,我们兴奋得像闹翻天的小猴子,高兴的手舞足蹈。为了在舞台上有出色的表现,我更加努力练习了。

到了表演那天,我们粉墨登场,跳出了最美的舞姿。

随后的日子里,我更加勤奋学习跳舞了。最后,我取得了优异的成绩,同时也得到了舞蹈老师的认可和好评!

功夫不负有心人,我的努力终于得到了回报。

跳舞,就是我的拿手好戏!在舞蹈中,我收获了自信和快乐!

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