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说明文五年级相关作文

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在写作文过程中,可以借鉴其他人的写作技巧和表达方式,使自己的文章更加生动有趣、形象具体。写好说明文五年级相关作文是有技巧的,接下来给大家分享说明文五年级相关作文,方便大家学习。

说明文五年级相关作文篇1

同学们:

我们居住的环境原木是十分美丽的,蔚蓝的天空,清澈的河水,还有许多可爱的花草和高大的树木。但是近几年来,随着科学技术的不断发展,这些美好的景物正在逐渐减少:水体污染,各江海发生断流,有的己成了“黑海”、“墨池”,大气污染,工厂废气直上云霄,家电产生的氟利昂使地球上空的臭氧层遭破坏,南极上空己出现大而积“臭氧空洞”……许多资料表明,如果我们再不行动起来,环境最终会毁于我们之手!因此,我要向同学们提出几点建议:

一、拒绝食用野生动物,保持生态平衡,让可爱的动物们成为我们的好朋友。

二、双面使用侮张纸,积极回收废纸,尽量少使用一次性木筷和珍贵木材制品,珍惜我们的森林资源。

三、使用节水型用具,随手关闭水龙头,在生活中不浪费任何一滴水。

四、使用无磷洗衣粉,购买无氟冰箱和环保空调,防止地球臭氧层被破坏。

五、不乱扔废弃物,吃完口香糖后包好、放好,不随地吐痰,保持环境的清洁卫生。

六、买菜、购物多用布袋,不要用塑料胶袋,以防造成白色污染。

七、多参加植树活动,定期管理自己种下的树,为祖国的环保绿化事业做出小学生应尽的一点义务。

同学们,让我们从自己做起,从小事做起,伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手,共同来保护我们的家园,保护我们的环境吧!

建议人:

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说明文五年级相关作文篇2

“贴福字”可是春节中最必不可少的一种习俗。

“福”是最古老的文字之一,约有三千年历史。甲骨文中的福字,是装酒器具在神前的形状,因为古人用酒象征生活富裕。现今的福字,由示、一、口和田组成:示,指神祗;田,指耕地、打猎;一字,按《说文》解释说:“一,惟初太始,道立于一,造分天地,化成万物”;口字,《说文》说:“口,人所以言食也。”在这个福字上,寄托了老百姓祈求得到田地,以满足温饱需求的愿望。(来自“百度百科”)

更有大多数人民喜欢将福倒着贴,表示"幸福已倒(到)、福气已倒(到)”。

其实,福字倒贴还有两种传说:①。明太祖朱元璋当年用“福”字作暗记准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾祸,令全城大小人家必须在天明之前都在自家门上贴上一个“福”字。

马皇后的旨意自然没人敢违抗,于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字,竟把“福”字贴倒了。第二天,皇帝派人上街查看,发现家家都贴了“福”字,还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒,立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好,忙对朱元璋说:“那家人知道您今日来访,故意把福字贴倒了,这不是'福到'的意思吗?”皇帝一听有道理,便下令放人,一场大祸终于消除了。从此,人们便将“福”字倒贴起来,一求吉利,二为纪念马皇后。

②。周朝的姜子牙,即姜太公封一大批神仙时,却把自己的妻子叶氏封为穷神,还告诉她说:“有福的地方,你不能去。”从此,家家过年贴福字,就是告诉穷神,我这里是有福的地方,你千万不能进来。福字,就是摆脱穷困、追求幸福的象征。

贴福字其实很简单。首先将那些红底黑字的福翻过来,在背面贴上双面胶,再撕开上面的一层保护层,然后贴到那还清晰的留着以前双面胶的印子的地方,随后再调整一下,最后就用手掌按压,使其完完全全的贴在墙上,你还可以在看一眼你的手——或许它会变得红彤彤的。

贴福字就是这么简单,但它包含着中国上下五千年的文化旅程,包含着人们所寄托的情怀。

说明文五年级相关作文篇3

傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?

我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。

说明文五年级相关作文篇4

我有一个魁梧高大的“槐树”老爸,他用那宽厚的臂膀为我遮风挡雨,精心的照料着我这棵嫩小的幼芽。每天放学回到家中我都能听到他爽朗的笑声,我不禁问道:“爸爸你为什么每天都那么开心呢,难道你就没有烦恼吗?”老爸笑笑没有回答我。后来妈妈告诉我说:“因为爸爸的笑声可以带给我们快乐幸福和安全。”我靠在爸爸的怀里跟爸爸聊天,不经意间发现了爸爸乌黑的头发中增添了几丝白发。我突然意识到这棵槐树老爸已经不像当年那样挺拔。他在岁月的长河中慢慢的变老。

记得有一次我感冒了,躺在床上不想动。爸爸走进我的房间对我嘘寒问暖,一口一口的喂我吃饭,又是忙着削苹果,又是忙着帮我倒水。慌的他手忙脚乱。希望我赶快好起来,看着爸爸跑来跑去的身影,我的眼睛顿时湿润了起来。就这样爸爸不分昼夜的照顾了我三天。我的病终于好起来,可我的槐树老爸却被传染的生病了。

第二天清晨,我还没有起床,就迷迷糊糊的听到厨房传来做饭的声音。我睁开惺忪睡眼想一探究竟,跑到厨房一看,生病的老爸正在为我准备早餐。我跑过去,对爸爸说:“爸爸,我来帮你!”:“不用,快出去,这里油烟大,你的病刚好,去歇息吧。”爸爸咳嗽了几声,说道。:“爸爸,你不怕油烟吗?”:“不怕,你槐树老爸可是有金刚不坏的身体,当然不怕。”爸爸看起来依然这么魁梧。

爸爸,我长大了,以后,我该保护你了今天的我不是当年那棵小芽了,而是要像您那样,长成参天大树!

“槐树老爸”在我心目中,你永远是秀的爸爸!

说明文五年级相关作文篇5

假如我是科学家,我要发明一个“超功能机器人”,当台风刮来的时候,机器人只要用手一伸,就能像如来佛祖一样把风都吸过来。当地震发生时,它只要用手轻轻一挥,大地妈妈马上就会变得心平气和。有了这个机器人,人们再也不用担心地震和台风给他们带来的灾害了,因为这些自然灾害真的很可怕。

假如我是科学家,我很想发明宇宙飞船,像宇航员叔叔飞到天上,看看美丽的地球,探索奥秘的宇宙。

假如我是科学家,我还想发明“超级灭火鸟”,装在家里,如果家里哪儿着火了,它就会马上飞过去扑灭火苗,那时候就再也不用麻烦消防员叔叔了。

假如我是科学家,我要发明很多很多东西,让每一个人都能过上最幸福的日子。

说明文五年级相关作文篇6

读书,当然必不可少。但如果你走出课堂,又了解多少?为了让自己活跃在课堂之外,我的读书经验开始一点点增加。课堂上的书让我知道基本知识,而我却更需要课外的学习。休闲之时,手棒一本书,每一本都隐藏着人生的真谛。书中一个个感人至深的故事,无不感化着我的心灵。在我一次又一次的气馁,一次又一次的灰心时。是书,把我从失败的泥潭中拉扯出来,让我驶向胜利的彼岸。

书,成了我形影不离的伙伴,我会在书房里放一本散文,学习之余,阅读两三遍。那可是一种享受啊!放学回家后,做完功课,再看一本经典名著,让我如醉如痴,常常听不见妈妈催我吃饭的声音。现在,书成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一样重要,是我的学习生活的精神粮食。一本书读完,回忆起故事中的美好情节,我还真想为书中的主人公去经历次探险。去干一件大事。从此书中的人物成为了我的榜样。

书,从白纸黑字感化到我的生活,让我懂得礼貌,让我勤奋刻苦,让我磊落做人。可以说,书是上帝派来拯救人类的。如果我失去了,就失去了生活的重心。在过去一年的读书生涯,书为我增添了不少快乐,也帮我排解了不少烦恼。

又是书,告诉我不要气馁,镇静下来,勤奋刻苦,我开始恢复到正常生活中,重新振作精神,向新的目标进发。

书,为我的生命增添了光彩,是我无话不谈的朋友,是我永远的伙伴!

说明文五年级相关作文篇7

在我成长的道路上,最令我敬佩的人,就是我的好伙伴——陈佳怡。

记得那天中午,我和陈佳怡一起去食堂吃饭,食堂里人山人海,我们等了好久,终于抬到了饭。这时,走在我们俩前面的一个小妹妹突然摔倒了,只听“扑通”、“哗啦”两声巨响,她的饭菜全都洒在了地上,小妹妹看着地上的饭菜,便“呜呜”地哭了起来。陈佳怡说:“我们去帮帮她吧!”“哎呀,快走,我们又不认识她,干嘛帮她?再说了,饭菜都要凉了,快走吧!”我撇着嘴咕哝着。陈佳怡见我不情愿,便自己七手八脚地帮小妹妹捡起勺子、碗,安慰道:“小妹妹,不要紧,别伤心,我把饭菜分给你一半。”说着,她把一半饭菜倒进了小妹妹的碗里,小妹妹停止了哭泣,笑得比花儿还灿烂:“大姐姐,谢谢你。”“不用谢,应该的。”陈佳怡也露出了满意的笑容。小妹妹捧着饭菜一蹦一跳地离开了。“你为什么要帮她?”我疑惑的问。“亏你还是五好少年呢!我们是大姐姐,她是小妹妹,帮助她是应该的!再说了,帮助别人,你快乐,别人也快乐,不是很好吗?”听了陈佳怡的一番话,我羞红了脸,我心想:陈佳怡说得对,我要向她学习,做一个助人为乐的人!

这就是令我敬佩的一个人——陈佳怡。

说明文五年级相关作文篇8

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”早在古代,人们对于老师的定义就是无私的,仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师,而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。

在课堂上时,老师与我们一齐讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听得入迷,时而又开怀大笑,时而又冥思苦想,能够说老师为了使课堂活起来,可谓十八般功夫样样都使出来了。

而在课后老师可是个赏罚分明的人,只要哪位同学的表现好,就能够与老师一齐游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐地交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。

除了这些,老师的学习方法也是稀奇古怪的,平时我们的作业并不多,可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句,就这样日积月累,写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书,让我们也领略一下别样的书香。

都说老师像辛勤的园丁,像无私的春蚕,潜移默化的教导着我们,而我觉得,老师是一位开采者,发现着同学们身上光彩照人的优点,让它发光发亮。

说明文五年级相关作文篇9

父母给我的爱是世界上最独一无二的,所以要珍惜。

一天,妈妈又洗衣服,又拖地的,我看着就心疼,连忙过去帮忙。妈妈说:“不用,不用。”我又在一边看着妈妈干活,最后还是不忍心的冲了上去,说:“妈妈还是让我来吧!”妈妈流下了感动的泪水,说:“你终于长大了,不用妈妈操心了,你也可以自己干活了,我也终于不担心你了。”

从那以后,我每天晚上放学回家都帮妈妈干活:洗衣、洗菜、拖地……都是我来做,因为我不想妈妈再为我那么辛苦的操劳,也不想让妈妈再受苦了。

在生活中,妈妈给我的爱最多,还有爷爷,而爸爸给我的爱跟妈妈比却少很多,因为爸爸很忙,一个月上夜班,一个月上白班。我只有爸爸上白班的时候可以和他玩。上夜班的话,白天爸爸没事我上学,晚上我回家爸爸却正巧上班,所以总感觉爸爸给我的爱要比妈妈的爱少很多,所以有时我不想让爸爸忙,给我的爱少,但是我知道爸爸也上班挣钱,他心里也很爱我……我也不想让妈妈操劳,所以我有时间就帮妈妈分担家务,这样我就快乐了,妈妈也不担心了。

说明文五年级相关作文篇10

今天是一个难得的好天气,我们在学校的大操场上举行开学典礼。

我们在大操场上集合,操场上有各班的同学和老师。在开学典礼的旗台上坐着蓝主任、校长和吴主任。

首先是升国旗,在国旗台的左边走出来了四名身穿校服的学生,手上拿着五星红旗。红旗是我们的象征,个声一响全校师生都向红旗敬礼,是多的振奋人心,叫我们在困难面前,不要倒下。要勇敢面对,要团结一心,勇敢向前走。这是我们所需要的精神。我们应该努力读书,不要让外国人欺负,不要让外国人瞧不起,甚至是他人,我们要为祖国争一口气。

现在蓝主任发言了,他叫我们努力学习,是呀!学习是最重要的,只要有学问,就可以走出这个社会,成为社会上有用的人才。吴主任说了要我们注意安全,是呀!安全是最重要的,因为没有了生命就什么都没有了,我们要珍惜生命。到我们班上的韦丽娜上台发言了,她说了知识是学无止境。是呀!知识是学无止境的,所以我们要尽自己的能力;能学多少就学多少。校长也讲了要努力学习,不要辜负自己的爸爸妈妈。是呀!爸爸妈妈那么辛苦的赚钱,是为了让我们读好书,让我们以后的生活更好。校长的话讲完后,我们就退场,回教室。

开了这一次典礼大会让我感受到了,学习是那么的重要,我们应该努力学习,奋发向上。做到的一个。我们的学校是多么的舒服,有一个那么好的环境,可有人不珍惜,再学校里不学习,来学校混。也不想一下自己的爸爸妈妈在外面那么辛苦的赚钱,多是为了我们。我们要珍惜每一分每一秒。

我们一定要拿的成绩来报答父母。

说明文五年级相关作文篇11

平常生活中,我早已厌倦了“衣来伸手,饭来张口”的小懒虫生活。我想改一改以往的“小美食家”的身份,做一回“小厨师”。我去妈妈那软磨硬泡,妈妈竟破天荒地同意了。

我打开冰箱,哇,挺丰盛的嘛,有西红柿、南瓜……好,那就来两道农家菜:西红柿炒鸡蛋和炒咸鱼吧。开始炒菜了,我把西红柿放在砧板上,用手一拍“啊,痛死我了!”没想到刚开始就这么丢人啊……然后,我把一勺油放入锅里,锅里马上响起一陈“滋滋……”声,就像一场好听的音乐会。我正欣赏着呢,在一旁做技术顾问的爸爸说:“快点放鸡蛋,不然要焦了!”“知道了!”我一边回答一边动手,先把鸡蛋放进去,再把盐放入锅里,再……我恨不得多变出风只手来。过了一会儿,一锅香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

接不来就要炒咸鱼了,我先把油放入锅,等油冒烟后再轻轻地把事先准备好的鱼滑入锅里,这时立马响起了一串令我害怕的声音,锅里油烟肆虐我赶紧跑到一边去,等油烟小了,我才敢过去,手忙脚乱地翻了几翻,就到一旁去休息了,过了一会,我去把锅盖打开,就叫道:“快来吃饭了!”

听到喊声后,妈妈过来了,尝了一口我做的菜,笑呤呤地说:“真好吃。”我也乐滋滋地笑了。

说明文五年级相关作文篇12

《开学第一课》这部片子是以梦想为题的,里面讲的是每个人都有一个梦想,在实现这些梦想的过程中,又有感人、励志的故事。现在让我讲讲我的观后感吧!

女航天员王亚平大家应该都认识吧,她在6月10日撑着神舟十号去了外太空。之所以她能登上神舟十号,她也是有着梦想,也经过了她的刻苦和努力,才能登上神舟十号。当他讲述完自己的梦想之后我心想:王亚平也真不容易呀!还要经过这些艰苦的训练。我总结出了一个道理:梦想就是动力,心中有一个梦想,这种动力就会把你推向成功。

有位母亲为了自己的儿子花了11年的时间。因为她儿子4岁时患了智力低下,自闭症,最后听说弹钢琴可以开发大脑,走出自闭,还真的有效!这个故事很感人,许多人都哭了,都默默的流下了眼泪。这位母亲的无私奉献,换来了儿子的健康。现在儿子想做的是,给妈妈买房子,对妈妈好。

这些来宾,都有自己的梦想,又感人的,有励志的,但这些梦想所付出的却很多很多……

说明文五年级相关作文篇13

一场大雨过后,秋姑娘带着画笔,迈着轻盈的步伐,悄悄地来到了人间。她洗去了夏天的炎热,给人们带来丝丝凉意。

在国庆节期间,我来到风景如画的大佛寺。瞧!秋姑娘把树梢上的绿叶染成了黄色和红色,这一定是秋姑娘画展的请帖,在一阵阵秋风中,她的请帖像一只只金黄的蝴蝶,向四面八方飘去。

我随着一片叶子的指引,爬上了山,这里更是有秋的气息。这可能就是秋姑娘的画展吧!看,这里的落叶铺成了金黄色的地毯,几棵大树笔直地站立着,像一排训练有素的卫兵。再往上爬,我看到了一种从未见过的果子,它小得可怜,淡紫色的,满山都有这种果子的痕迹。我现在才知道秋天跟别的季节的区别,那就是使万物都有自己的颜色。

我气喘吁吁的爬上了山顶,站在山上往远处眺望,美丽的大佛寺尽收眼底,我感觉头顶着天,脚踩着地,一阵阵凉风吹过,我对着远处的山大声的喊着,我听到了回音,好像是秋天在学着我说话呢!

秋天来了,她带来了绚丽多彩的季节,她带来了如诗如画的景色,她带来了累累的收获和无限的希望。

说明文五年级相关作文篇14

《水孩子》是英国的查理。金斯莱著写的一本童话故事。生动的讲述了一个扫烟囱的小孩子如何变成水孩子,在仙女的引导下,经历各种奇遇,最后长大成人的美《水孩子》 丽故事。

我认为汤姆可以成为一个热爱真理、勇敢正直、心胸开阔的人是因为他有仙女这样的母亲和老师。惩恶仙女负责把无心做坏事的人带到面前来用相同的方法来惩治他们自己,让他们知道自己做了错的事。

惩恶仙女曾经对汤姆说:你要人家怎样对待你,你就应该怎样对待人家。我想起妈妈也曾经对我说过这样的话。有一次妈妈买了一箱糖果回家。

我比妹妹大7岁,我知道那些好吃那些不好吃,所以我把好吃的都抢了来吃。妹妹拿不到好吃的就哭闹的跟我抢,我不让给妹妹吃。后来妈妈把我狠狠地骂了一顿 要我把好吃的分给妹妹一半。我很不开心跑进房里哭了起来,心想为什么每次都要我让妹妹,妈妈太不公平了。

只有三岁的妹妹见我哭了,马上跑进来把好吃的糖果分了我一半,还对我说:“姐姐不哭,分你糖果”。这时妈妈就对我说了:“你要人家怎样对待你,你就应该怎样对待人家。你刚才分了糖果给妹妹,妹妹知道姐姐对她好,见你哭了就分糖果给你,这样的道理你明白了吗?”

生活当中,父母和老师教了我们很多的道理,就好像仙女教水孩子一样。

说明文五年级相关作文篇15

你们知道我为什么喜欢过春节吗?因为过春节时全家团圆,然而过春节也不像,过中秋节那样单调乏味,只吃月饼。在我家乡过春节要吃饺子,团圆饭,磁粑,还要放炮竹的花,更重要的是每年春节,要到山上去拜埋在土里的公公婆婆。

我记得过春节时可把我乐坏了,一开始在吃团圆饭,团圆饭的菜比平时多一倍,好吃一倍,有红烧鱼,鸡肉,牛肉,虾子等等。吃完团圆饭,就准备起程去,拜埋在土里的公公婆婆了。

到了山上后,有跟公公婆婆烧纸钱,放炮竹,还把我们给公公婆婆带的菜,给他们吃。我最喜欢公公婆婆烧纸钱了,因为我心想,公公婆婆,以前肯定没什么钱,给自己买新衣服,或多买几块肉吃,所以我要给公公婆婆都烧点纸钱,让他们在天上过的跟我一样无忧无虑,开开心心。

拜完公公婆婆后回到家,到了晚上我就看春节连播,到?上十二点就放烟花,一桶桶烟花在天上看它是那么美,像一朵五颜六色的花。

过春节我最喜欢包饺子,打磁粑。

新的一年,第一天早上我比大公鸡还起的早,就只有爷爷和我起床了,知道我为什么起这么早吗?因为我有一件很重要的事包饺子,你也先揉面粉,再把肉馅做好,那肉馅里还含着粉丝呢!爷爷弄好后切成一小段一小段的,这样我就可以开始包了,我先写爷爷的模样,用酒瓶把他弄圆,在放肉陷进去,我包了一个两个三个,下子就把面粉给包完了,但再看看我和爷爷包的感觉爷爷包的好看极了。虽然面粉包完啦,但是肉馅还剩下一半盆,每次遇到这件事,爷爷会给我和弟弟,炖汤和炒着吃,因此我和弟弟很喜欢包饺子,但是弟弟起不来,每次我和爷爷快包完了,他才来。

吃完饺子和午饭,我又开始干我喜欢的活了那就打糍粑,我拿起棒就使出,吃奶的劲放肆的打糍粑,可糍粑,就只是偏了一点,我都已经疲力尽,再看看身旁的爷爷爸爸一点都不累,还把他们打得那一块打薄了许多,爷爷见我这样就说打糍粑是需要计巧的,先不用很大的劲,要柔和一点,糍粑打圆打平后,在使用比较大的劲,我照爷爷做结果真的把磁粑打好了。

你们最喜欢过的节日,也像我最喜欢过的节日一样好玩有趣吗?

说明文五年级相关作文篇16

最近我发现我们的手其实也可以来当作乒乓拍,这是我今天才刚刚发现的,原因是这样的:下午的时候,我在练习乒乓球,打着打着,球落地了,等我捡完球站起来的时候,我的拍子不小心从我的手中脱落,像从监狱里逃出来的犯人解放了一样。说也奇怪,这拍正好命中了我的脚上的大拇指,疼的我哇哇大叫。觉得这乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔细看看我的脚有没有受伤,我从远处看似乎没什么受伤,把眼睛贴的近些就有点皮破了。

我想打击报复一下乒乓拍,可它又不是人,怎么打击报复呀?于是我就在心里默默的想:乒乓拍的天职就爱活动,只要我们不有用它,它肯定会憋的难受,对呀,我就这么打击报复它。想完之后我就立即行动起来,我决定用手来当拍子。

虽然我来接并没有像拍子那样有较高的接住力,但是我觉得这样好玩,知道了球碰壁后反弹力有力量,打在我的手上挺疼的,我心里想:乒乓拍是多么的痛苦,让我们的手来代替它,它肯定高兴死了。可我并没有让乒乓拍上阵,但我想到了这样一件事:如果乡下的孩子想打乒乓球,他们买不起可以用我的方法,手是疼了点,但他们总买的起一只手套吧,带在手上就不怕疼了。这样他们为自己的家里做了两件好事,第一:他们可以提高打乒乓的水平。第二:可以为自己的家里剩下一钱。这种想法是多么的好!

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