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漫画老师五年级作文新颖题目20篇

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漫画老师五年级作文新颖题目怎么自拟20篇

漫画老师五年级作文新颖题目怎么自拟?在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了漫画老师五年级作文新颖题目相关内容。

漫画老师五年级作文新颖题目20篇

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇1

《“仙人老师”》

优秀的老师漫山遍野,有趣的老师百里挑一。你们看题目一定会问你的老师为什么是“仙人老师”?下面我来介绍一下“仙人老师”。

我的老师可神啦!可别看他胖,但是它会“飞”,他会带我们在知识的天空上飞翔。我的老师可厉害啦!他有时候拿着教杆儿,用教杆儿在电脑上指指点点,就像一个欧洲的武士在奋力杀敌。

忘了说了,你们一定很想知道这位“仙人老师”长什么样。身高:1米65,体重:80千克。一双炯炯有神的大眼睛,一头黑多白少的头发,喜欢银色的手表,白色的衬衫,黑色的裤子,一双棕色的步鞋。这些特点,让人一看就感到十分帅气。

在布置作业的时候,我们都会变成“孙悟空”,老师变成了“如来”,仙人老师果然还是仙人老师啊!老师终于开始念九字真言了:今天的作业…。我们这些孙悟空纷纷倒下了,还有几个卧底,就是语文、数学、英语。课代表等人,就去如来那里领了封印法宝“九个作业”,放在倒下的“孙悟空”上,变成了镇压“孙悟空”的五指山。

我的老师可神了,这就是我的“仙人老师”,一个像如来佛祖的老师。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇2

《“小丑”老师》

在我刚学画画时遇到了一位令我印象深刻的老师——小柚老师。

小柚老师十分在意自己的形象,特别是头发。可她的头发似乎不怎么听话,令她活成了一个“小丑”。

有一次上课的时候,坐在我旁边的同学无意间说了一句话:“好想看老师换一个发型哦!”其实这件小事已经在我们班被人说道无数次了,因为小柚老师一年四季都披着卷发。这是为什么呢?你接着看——大家都在认真画画,小柚老师到办公桌后面去了。突然,从办公桌后面传来一声“啊——”的巨响,伴随着一声巨响的,还有那从后面一路飞到门口的梳子。哦,梳子又跟小柚老师杠上了!“你们快看!”坐在前面的同学大声喊到。我们赶紧转头看,正好看见了身披黑长发的小柚老师。那样子,就和电影中的贞子一样可怕。“啊——”这次到我们尖叫了!其实那时候小柚老师只是从桌子后面出来,准备去捡梳子而已。现在你知道她为什么总是一个发型了吧!因为头发太乱,梳子都自寻短见了!

下课后,我看见小柚老师直冲隔壁的理发店。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇3

《我的“酒窝”老师》

我有一个和蔼可亲的老师,她是我们的班主任——吴老师。

吴老师有一头乌黑的长发,月亮般的弯眉下嵌着水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有樱桃一般的小嘴,嘴巴旁还居住着酒窝妹妹,笑起来甜美极了,所以我们也把吴老师称为“酒窝”老师。

记得那次我们学校举行成语大赛,参赛的就有我,我十分开心。但比赛轮到我拿话筒答题时,我却十分紧张,心里好像有几十只兔子在跳似的,久久不能平静。“酒窝”老师就连忙上台,对我进行心理疏导,还鼓励我。听完她的鼓励,我深吸了几口气,大胆的说了出来。老师为我翘起来大拇指,同学们为我鼓掌。我从此信心倍增。

一次,自习课上邵丽同学意外地发出了一阵奇怪的声音,“酒窝”老师走了过去。邵丽迅速站了起来,低下头伸出手,小声又结结巴巴地说:“老……老师,我错……错了,我以后再也不敢……敢了,对……对……对不起。”“酒窝”老师摸着邵丽的头,微笑着说:“没关系,快坐下,下次注意就行。”我心里想:老师好温柔,竟然不责怪、体罚邵丽。

这就是我的“漫画”老师,美丽动人的“酒窝”老师,温柔的“酒窝”老师!

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇4

《奇才方老师》

“古有鬼才诸葛亮,今有奇才方老师……”你听,我们班的同学又在叨叨自编的诗歌了。嘿嘿,想知道这诗歌里的“奇才方老师”是哪位大侠吗?别急别急,且听我慢慢道来。

此人身上最明显的特征要数方块般的头了,里面装满了阅历和学问。他上知天文,下知地理,无所不晓,可厉害了!再瞧那方正中带着一点圆的脸上,有一对炯炯有神的大眼睛。他的个儿高高的。我常常想:“他怎么不去打篮球呢?”方老师不胖不瘦,留着个性而有趣的发型。他眼不花,背不驼,再配上一套运动服,看起来帅气多了。

方老师非常的严厉,在不听话的同学面前绝不是平时的“病猫”,而是变了脸的“老虎”。记得有一次,我上课开小差,拿一块橡皮放在尺子下面,再拿一块橡皮垫到下面。就这样,一个“跷跷板”就出炉了。最后,在尺子左边放一支铅笔,用手在右边的尺子上一拍,只听:“嗖”!的一声,橡皮向上飞去。这一幕,刚好被抬头看我们是否安静写作业的方老师看见了,我正看着“火箭”向上飞,方老师吼了一声:“你在那给我干什么着呢!站到后面去。”我只好乖乖的站到后面,眼睁睁的看着铅笔“啪”的一声掉在地下。

方老师虽然很严厉,但还是让大家很喜欢。他好像一丝细雨,润物细无声;又像一米阳光,温暖着我们的心。他是我们心里最好的老师!

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇5

《搞笑达人杨老师》

小学五年来,我有一个印象深刻,特别搞笑的老师,她姓杨。

她长得胖胖的,真像一个皮球,不过因为她很高的原因,所以看上去没那么胖。她的脑袋圆圆的,一双眯眯眼,最好玩的还是她的鼻子,那鼻梁高的,那鼻孔大的,真像“猪鼻”,而且这鼻子特别灵,只要你带了吃的,她吸吸鼻子都能给你闻出来。

有一天上课,一个同学竟然带来了一包薯片,他拿了一片放进嘴里,“咔嚓”那声音,可真清脆,老师似乎没有发现,当我们以为他要完了的时候,谁知他小心地在嘴里抿了抿,咽了下去。这时老师扭过头,冷冷地说:“今天呀,我给大家编了一首诗,薯片一吃吱吱响,谁知他用唾液化,但是老师鼻子灵,发现教室有异味。”老师一说完,全班哈哈大笑,个个笑得合不拢嘴,一听就知道,同学吃薯片被老师那个神一样的鼻子给闻出来了,杨老师本来一脸严肃,我们以为那位偷吃的同学完蛋了,但老师突然画风一转,眨巴着眼睛,又笑着说:“给我吃点呗。”全班又哄堂大笑起来。

下课后,杨老师喜欢和我们一起玩石头剪刀布,赢得可以打对方的手,我和杨老师玩,结果我输了七场,手被打得通红。下一局,我自信满满,而老师一脸笑意,那笑让我不禁打了个寒颤!我猛地打了过去,但没想到杨老师比我还快,她手一缩,我打到了自己的手,哎!杨老师太坏了。

这就是我的杨老师,一个搞笑而又充满了童心的杨老师。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇6

《温柔的“河东狮”》

吴老师是一个让同学们又爱又恨的老师。恨什么呢?她的嗓门。吴老师平时说话的音量就可以赶上高音喇叭了,所以她发火时的模样——想想就怕。

有一次上语文课,班上闹哄哄的,乱得像一锅沸腾的粥。吴老师见此,很生气!她插着腰,怒气冲冲的盯着我们。一小部分同学已经识趣地闭上嘴,捂住耳朵,等待一场“暴风雨”了。可还有一些人沉浸在自己的世界里。果然,没过一会儿吴老师就使出了她的必杀技——河东狮吼。那声音怕是全校都听见了,山崩地裂也不过如此了。那气势就是玉皇大帝来了,也要避让三分。每每这个时候,班上静得掉根针都听得清。

看到这,你是不是以为吴老师是凶神恶煞?不!吴老师平日里可温柔了,和发火时判若两人。吴老师特别爱穿汉服,尤其是夏天,几乎一个月都不带重复的。再加上吴老师平常爱扎丸子头,那模样,简直就是从历史书里走出来的古人!一看就是语文老师!她上课幽默风趣,一点儿也不枯燥乏味。一下课,同学们就会像潮水般涌向吴老师,干什么去呢?谈课文、小说、电视剧,甚至分享生活趣事,有部分大胆的同学打趣她,她也不生气。吴老师与我们之间,不仅是师生,更像是朋友。

如果你问我们班同学最喜欢的老师是谁,大部分同学都会选吴老师。大家喜欢她的地方不胜枚举。她是我最喜欢的老师!

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇7

《甜美风趣的小花老师》

如果要给我最喜欢的数学小花老师画一副漫画,那漫画中的她一定是这样的:一头乌黑的齐肩长发,皮肤白白的,一张秀气的瓜子脸,嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副黑框眼镜,笑起来的样子像阳光一样温暖而有力量,像花儿一样甜美可爱。

我最喜爱她的地方,是她风趣幽默的讲课方式,还有她那双明亮的大眼睛不但漂亮,还是一双善于观察的“火眼金睛”。

每周一次的数学课,我都无比期待。她总是把干瘪乏味的数学课讲得生动有趣,所有的数学题就好像一个个有趣的笑话。一次课上,小花老师给我们讲了鸡兔同笼的另一种更直观的解法:规则是每吹哨一声,就抬起一只脚。我们分别扮演可爱的兔子和帅气的鸡。当吹响到第三声哨的时候,“帅气的鸡”一屁股坐在地上,而“可爱的兔子”还纹丝不动的站在那里。这一幕,让鸦雀无声的教室变得欢乐起来。

小花老师的那双“火眼金睛”可是名不虚传的。记得一次行程问题的课上,要请大家来说下解题思路,我心里默念着千万别叫我。但小花老师的眼睛迅速地捕捉到了我的心思,微笑着对我说:“杜伯雄,你来回答这个问题。”我紧张地站起来,涨红了脸,不知所措,这时小花老师低声细语地提示了我一些思路,我的脑子快速运转着,结结巴巴地回答后,小花老师那双大眼睛瞬间又有了些赞许的目光,那目光分明是在对我说:“你说得真好,加油哦!”

这就是我最喜爱的甜美可爱,风趣幽默的小花老师。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇8

《“黛玉”孙老师》

我喜欢数学老师高老师,他的九宫格特别厉害,在我眼中他就是个数学神童;我喜欢英语老师薛老师,她能歌善舞,总能让英语课堂妙趣横生;我喜欢体育老师孟老师,他体格健硕,没有一项体育运动不是他的强项;我喜欢音乐老师曹老师,他会演奏各种乐器,给我们以美的享受。但我最喜欢的老师是我的语文老师孙老师,因为她像极了我心中的小偶像——林黛玉。

她像林黛玉一样漂亮。一头棕黑的秀发,柔顺飘逸,一张可爱的娃娃脸,尽显什么叫做小家碧玉。一张樱桃小嘴,妙语连珠,尽显深度和内涵。一副粉红色的眼镜,满满的少女心。她喜欢穿裙子,每走一步都像是在跳圆舞曲。

她像林黛玉一样温柔。美好的一天总是从晨诵开始,而我最喜欢晨诵就是因为她那柔美动听的声音。在我们身上她倾注了所有的柔情,此刻她正看着我们班的刘国强耍帅,而露出满脸笑意。她会“读心术”,可以知道我们的心理,懂得适当和我们示弱,以此激发起我们的保护欲,所以我们愿意听她的话,不让她生气着急。

她像林黛玉一样多愁善感。记得学习第一单元习作《我的心爱之物》,她让每位同学将心爱之物带到班级,讲一讲她与心爱之物之间的故事。新来的同学,带来了一颗智齿,装在精致的瓶子里。原来,这颗智齿是一颗蛀牙,是新同学转来我们学校之前换下来的。但是在换牙的时候她特别痛,是她原来学校的好朋友陪她去了医院,好话说尽,给了她拔掉蛀牙的信心。言犹在耳,转眼天涯。说到动情处,她不禁泪流满面。我下意识的看了看我了解的孙老师,果不其然,早已感动到泣不成声。

都说腹有诗书气自华。她是我心目中当之无愧的林黛玉。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇9

《“长袍”老师》

“老师,学生,这两个名词一对比,老师的“威严”就显现出来了,似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。

进入五年级,学习紧张起来,妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”,有趣极了。

“长袍”老师戴了一副眼镜,穿一件长袍,脸上像涂了层“油”,能反射出光芒。据说,这老师上课有个规矩,只要他进门,同学们就要鼓掌,以表示欢迎。

“长袍老师”什么都讲,也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候,他的脸就兴奋得通红,嘴上咧着笑,拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》,他能通过朗读,刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时,“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。

“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥,老师每次上课时,都要夸上一番,好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧,如果他要夸人,就像一条永远流不断的河,一直夸,使劲夸。说出来的词,大部分我们还不认识哩!

“长袍老师”既有趣,又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同,从不批评人,在让学生发言时,他会晃晃悠悠地先转两三圈,指到谁,谁发言。有时自己转晕了,还没指人,整得全班人心惶惶,总怕他什么时候自己晕倒在地上了!

老师的“表情”也很丰富,有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑,似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂,一副愁眉苦脸的样子。

这就是我的语文补习班老师,像个百科全书老师,像个表情包老师,像个朗诵老师,像个漫画里走出来的老师……

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇10

《我的孙悟空老师》

你们班的班主任是个什么样的老师呢?接下来让我来介绍一下我们班的孙悟空老师吧!

我们班的班主任又是我们的语文老师。她有着一头黑色的短发,一张标准的瓜子脸。上面嵌着一双小小的眼睛,脸上无时无刻都挂着一张慈祥的笑脸。

虽然我们的这位老师眼睛不大,但这却是一双火眼金睛。为什么说是火眼金睛呢?

有一次在语文课上,我偷偷地在桌底下看课外书。为了不让老师发现,我还摆出一副在思考的样子,几乎天衣无缝。我认为老师再怎么厉害也不会看见我,可正当我看得起劲得时候,却发现气氛不对劲。抬头一看,老师的火眼金睛冒着金光,微笑的看着我,然后单手拿起我的书,放到讲台上。说到:“识时务者为俊杰,不要在我的课上看课外书。当然,如果你钱多的话,随便看!”哎,我的书就这样被送走了。

语文老师还有一法术,叫“五指山”,我们这些小孙悟空一个都逃不出这座五指山。有一次语文课上,老师迈着小步走上讲台,她站在上面笑着说:“让我猜猜,刘昊洋肯定又没写作业吧?高琳烨,中不中呀?”高琳烨说到:“杨老师,你可真厉害,就是他!”杨老师笑了笑,说:“那么我就给刘昊洋提前“放”三天假吧,大家说好不好呀?”这是,全班异口同声地说到:“好!”此时,刘昊洋满脸的不高兴。杨老师又说到:“你干嘛不高兴呀,放假多爽呀?”刘昊洋拿出作业本想浑水摸鱼地过关,但老师一看就看出了他的原形,知道这个作业是补的,说到:“这补作业的速度可真是快呢!”刘昊洋一听,低下头一言不发。

怎么样?我们这位孙悟空老师厉害吗?你们喜欢她吗?

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇11

《“山羊”老师》

在我五年多的校园生活中,有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影,其中最与众不同的一位是我的美术老师。

他乱蓬蓬的头发像秋风中干枯的野草,后面还扎着一个小辫子,鼻梁上架着一幅黑框眼镜,牛仔裤上总有几个破洞,一双大鞋子沉甸甸的套在脚上。因为他总留着一撮山羊胡,所以我们都叫他“山羊”老师。

他是一只神奇的“山羊”。几片叶子,几块石头,在他的手中都会变成美丽的图画。哪怕只有一支普通的粉笔,他也会让它成为会画画的魔法棒。在他的画中,小鸟在自由自在的飞翔,鳄鱼张开了大嘴巴,一片叶子、一朵鲜花仿佛都会说话。有时他会用扭曲的身体让我们明白桃树的树枝是如何生长的,有时他还会模仿不同的声音,让我们知道颜色的深浅该怎样画。

他是一只温暖的“山羊”。春天,他带着我们去公园踏青,看蚂蚁搬家,看小草发芽;夏天,他带我们去看盛开的丁香花,寻找稀少的六瓣花;秋天,他给我们讲白桦林的故事,看它们会说话的眼睛;冬天,他也会陪我们一起看画展,让我们丝毫都感觉不到冬天的寒冷。

他还是一只有担当的“山羊”。有一次,“山羊”生病了,可他依然坚持给我们上课,有几天他都是一边打吊瓶,一边在讲课。看着他的样子,我仿佛看到一只在悬崖边上觅食的山羊。从那一刻起,我才明白“山羊”的名字不仅因为他留着一撮山羊胡,更重要的是他有着山羊一般顽强不屈、契而不舍的精神。

一年又一年,“山羊”陪伴我长大,他不仅教会我画画,而且还让我懂得了不管做什么事情,都要有像山羊一样顽强的精神。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇12

《我的语文老师会“武功”》

炯炯有神的大眼睛,直挺秀美的鼻子,樱桃似的小嘴,梳着齐耳的短发,这就是我的语文老师——郑老师。听说她会“武功”,且武艺高强,这是怎么回事呢?且听我给你们细细道来。

作业本上,再细微的错误都逃不过郑老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误,郑老师都会用红色的笔仔细地圈出记号,并在旁边标注出需要改正的内容,要求我们及时订正错误,她常说:“知错就改善莫大焉,让我们做知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时,我都会迫不及待地打开,找一找有几句画波浪线的好句,读一读郑老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语,给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。

除了火眼金睛,郑老师还会“顺风耳”。上课时,郑老师在讲台上讲得神采飞扬。可班上的几个“调皮鬼”在后面偷偷讲话,不认真听讲,教室里一下子变得又吵又闹,像菜市场似的。这时,郑老师立马转过身,双眼瞪得像铜铃,准确地指出谁在讲话,大吼一声:“安静!”那些“调皮鬼”吓得再也不敢说话了。从此以后,大家对郑老师的“顺风耳”佩服得五体投地。

郑老师不仅会“武功”,还经常“说谎”。她经常跟其他老师说:“借我十分钟,就十分钟。”结果最后借了一节课。其他老师会无奈的说:“你要还我的课啊!”快放学时,郑老师经常说:“我再讲五分钟。”最后郑老师讲到学校清校,才让我们放学。我知道,郑老师经常“说谎”是在与时间赛跑,争分夺秒,让我们多学习知识,在知识的海洋里遨游。

这就是我的语文老师——郑老师,一个既会“武功”,又爱“说谎”的老师。“师者,传道受业解惑也。”郑老师不但教会了我们知识,还教我们做人的道理,我非常喜欢她。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇13

《“蓝莓”老师》

“蓝莓”老师十分钟爱像蓝莓一样的墨蓝色,每天上课都穿着一身的蓝:蓝发圈、蓝裙子、蓝大衣、蓝喇叭裤……几乎一成不变。

穿蓝衣的“蓝莓”老师,既像一个蓝莓在讲台上滚来滚去,又像一个寂静的黑洞,把同学们的急躁不安都吸走了,让大家都能静下心来好好学习。

“蓝莓”老师有时候很酸。那次,老师批改完大家的单元练习,说好下节课讲解。结果,一进教室,我们就看到了“蓝莓”老师跟蓝莓一样暗沉的脸色,让人不禁后背发凉。

只听老师打雷般地吼到:“昨天刚讲过的知识点,你们怎么会错成这样?从现在起,我点到名字的同学都站着听课,听不懂不要坐下!”在老师的“钦点”下,好几个同学面红耳赤地站了起来,在大家“热情似火”的目光里忐忑不安地听起课来。

讲完之后老师抽查做题,结果太神奇了,刚才站着听课的几位同学全部都做对了。“蓝莓”老师的脸色这才恢复了往日的光彩,她语重心长地对我们说:“大家不是能力不足,还是态度不够端正,要知道,这世上怕就怕认真二字,不认真的话啥都干不成。”老师这质朴的话语深深地印在了我的脑海里,从此,这类的题我们再没有做错过。

“蓝莓”老师大部分时候很甜。这天是教师节,同学们纷纷给老师献上了自己做的贺卡,有的同学还送给老师一朵鲜艳的康乃馨,“蓝莓”老师看着我们的卡片,微微地笑了,那微笑的眼睛里仿佛还闪烁着钻石的光彩。

下午的时候,“蓝莓”老师手里拿着一个“庞然大物”走上了讲台,有眼尖的同学一眼就猜了出来:“是蛋糕!是蛋糕!”是的,一个非常大的蛋糕,上面摆满了各种好吃又好看的水果,引得大家垂涎欲滴。只听“蓝莓“老师温柔地说:”“今天教师节,咱们同乐。新学期刚开始,大家吃了这蛋糕,一定要好好学习呀!”

蛋糕吃在嘴里,甜甜的,像“蓝莓”老师的微笑一样,让我们一直甜到了心尖尖里……

她就是我亲爱的数学老师,我最喜爱的“蓝莓”老师。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇14

《我的百变老师》

看!高高的个子,长长的马尾辫,一副方型的眼镜,正向我们走来。没错,这就是我们班的百变老师——叶老师。

叶老师真是百变:一会儿温柔得不能再温柔,一会幽默得让人捧腹大笑,一会儿“凶”得一个眼神就能让我们毛骨悚然。

午休时的叶老师看似温柔似水,其实是心里暗示。“当当当~~当当当~~”清零乐结束后,我们班还是“热热闹闹”的:有的在大声聊天,有的在说笑话,让人笑得合不拢嘴,可也有的在那里静静地看书。“嗒嗒,嗒嗒~~”脚步声从远处传来,可是教室里太吵了,大家根本没听到。“嗒嗒,嗒嗒……”脚步声越来越近,叶老师站在窗户边,笑眯眯地看着我们。教室里突然鸦雀无声,这回,连针掉到地上都能听见。“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒~~”叶老师渐渐走远了。“呼~~~”松了一口气,我们又“热闹”起来,就像菜市场,好比一场别有韵味的交响曲。可是,叶老师又出现在窗边,她抬着头,挺着脖子,脸上一副慈祥的笑容,根本看不出来有生气。“咳~~~”叶老师清了清嗓子,“午休要安静,如果再让我发现你们吵,全部回家吃饭!”教室里又变得像刚才一样安静了。

叶老师,您这心里暗示也太厉害了,佩服!

上课时的叶老师是幽默的。“铃铃铃~~”上课了,同学们都在认真听讲,可小方同学一直在啃手指。叶老师注意到了他,停下讲课,对班里所有的同学说:“有一种食物,哦不,是零食,携带方便,不会变脏,无时无刻保持原味,随时随地就能享受,这就是——指甲!”同学们顿时哄堂大笑。

叶老师,您真是有适当的幽默呀,厉害了!

工作时的叶老师是一丝不苟。每每在午休时,我们总能看到您认真批改作业的身影。每每在课间休息时,我们总能看到您耐心为同学们答疑解惑的身影。

叶老师,您那认真负责的身影一直印在我的脑海里。

叶老师,您是我们心目中的好老师,好朋友,也是我们的百变老师。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇15

《我的“苍天”老师》

她,透着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时仿佛还掺杂着一些孩子气,她爱笑,还总是笑得那么甜。这便是我们的英语老师———Miss张,我们又叫她“苍天”老师。

为什么我们会叫她“苍天”老师呢?且听我慢慢道来。

张老师上课时抑扬顿挫。银铃般的声音,带领我们在单词的海洋里遨游;星空般的目光,带领我们在知识的草原上奔跑;和风般的动作,带领我们在英语的天空中遨游。可正当同学们都在聚精会神地听课时,坐在角落里的张同学和徐同学却说起了悄悄话,张老师不动声色地来到他们身边,让他俩站起来复述课文内容,两个马大哈你看看我,我看看你,压根不知道上到哪了,Miss张顺口来了句:“我的苍天啊,大地啊……”瞬间教室里哄堂大笑了起来。

有时候Miss张会坐在教室后面批改作业,一旦批改到某个同学基础题错了很多,或者题目都不看仔细答得牛头不对马嘴时,便会情不自禁地冒出:“我的苍天啊,大地啊……”一听到这话,我们一定会捂着嘴巴忍不住地发笑。

我们的“苍天”老师又严厉又温柔又雷厉风行,让我们又恨又爱。每当自习课我们不遵守纪律,说话吵闹时,“苍天”老师会用那“X”光一样的眼神看着我们,强大的气场让她一开口,我们便成了温顺的小绵羊,谁都不敢出大气,教师一片宁静。每当有同学作业本不小心留在学校,不能及时完成作业担心害怕时,“苍天”老师总是温柔地说:“没事,明天来学校补上就好,下回可不能再犯。”如此太善解人意,让我们直呼万岁。每年的运动会上我们的“苍天”老师真得是雷厉风行,使出浑身解数和运动员们共进退。跑道旁,“苍天”老师一边助跑一边不停地“骗”同学,后面得追上来了,追上来了,坚持住快冲…….那声音在操场上久久回荡。

这就是我的“苍天”老师。从词不达意到出口成章,从懵懂无知到知书达理,张老师在我们优秀成绩的背后默默付出,毫不保留地把她的学识倾注给我们。她温柔可亲又不失威严,她知识渊博,就像一盏明灯照亮我们成长的道路。我爱我们的“苍天”老师!

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇16

《“三心二意”的王老师》

她有着近乎一米八的身高,干净利落的短发,大大的眼镜后面是她清澄透亮的大眼睛。圆圆的脸笑起来像是一只可爱的猫咪。她是谁呢?她是我们“三心二意”的音乐老师也是我们学校民乐团的总指挥——王老师。为什么她会是一个“三心二意”的老师呢?哈哈,下面你就听我说一说吧。

首先,我想说说她的“三心”,王老师非常有耐心,每次在民乐团练习曲子时,她总要单独一个一个声部地仔细听,她会一一指出我们的问题,如节奏、音准问题。当我们遇到曲子上的难题时,她也会不厌其烦地为我们解答。有时候,王老师会一直陪我们练习到很晚,当我们离开学校时,学校早已人去楼空,月亮都高高地挂在天空上了。

其次,她很贴心,以前社团排练的地点总是从前楼移至后楼,又从后楼移至前楼,经常变动。许多大型乐器,如古筝等,学生都搬不动,王老师就一手拿古筝支架,一手拿古筝,经常累得满头大汗,怕我们挨累,她自己要往返运送好几趟为我们辛勤地搬运乐器,她真是一位贴心的老师啊!

王老师不仅贴心、有耐心,而且还非常用心。每个学期末,王老师都会拿出自己的钱给我们每人买一个精致的小礼物。我还记得老师发给我们礼物时,鼓励我们:“你们一定要努力练琴啊!”

我再来说说她的“二意”,首先,她很有创意,让小学生组成民乐团,对这样一群小豆包来说,这让我们感到无比新鲜,乐团需要我们大家的通力合作,这无疑大大激发了我们对音乐的热爱和兴趣。其次,她很有诗意,因为王老师多才多艺,既会弹钢琴,又会吹笛子,当她的笛声响起时,我们都会不由自主全神贯注于她优美的笛声,那婉转优扬的笛声将我们带入一片翠松竹林中,耳边响起的是潺潺的溪水,闻见的是清新的花草气息,眼前呈现的是一片绚丽多姿的山花。那袅袅笛音带给我们诗一般的意境。

无论“三心”,还是“二意”,这就是我们喜爱的王老师,在她的指引下,我们徜徉在音乐的海洋中,感受音乐带给我们的乐趣,感谢王老师的辛苦付出!

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇17

《黑猫警长》

要说最难忘的一节课,可能同学们会众说纷纭、各执己见,但若说印象最深的一位老师,大家必定会异口同声地说“李老师”吧!

李主任是我们学校如熊猫般稀有的男老师,也是我们班的数学老师,一双本来就大的眼睛经常瞪得像铜铃,所以一些淘气鬼私底下就叫他“黑猫警长”。上课时,他会背着手在教室里来回转动,一双眼睛如探照灯一样巡视。如果有谁说小话、开小差,一定逃不过他的火眼金睛。

有一次数学课没开始几分钟,苏同学就坐不住了,开始偷偷画小画,林同学和蔡同学则玩起了“弹笔”游戏,玩着玩着,还情不自禁地扭动起身子。这一幕怎会逃过“黑猫警长”的眼睛呢?他面无表情,不露丝毫端倪,淡定地环视了一下四周,突然如猎豹捕食,一个箭步冲到苏同学面前,抓起他的本子和笔,上身微微前倾,双手用力做投篮状,东西应声落入教室后的收纳箱,好漂亮的“三分球”投篮!整套动作一气呵成,如行云流水。

“黑猫警长”云淡风轻地走回讲台,眼睛从同学们的脸上一一扫过,目标锁定了林同学:“你站起来,这道题目怎么算?”这分明就是“读书郎点读机哪里不会点哪里呀”!林同学条件反射,“嗖”地站了起来,面对问题,不知所措。“黑猫警长”紧咬牙齿,瞪大眼睛,脖子上的血管都胀了起来。他用手“砰砰砰”敲着黑板,一副恨铁不成钢的样子:“上课还敢玩游戏?不好好学习,连玩游戏都只能玩最低端的!”接着,“黑猫警长”冲我说:“程靖岚起来回答问题”。我站起来,很快地说出了答案,因为这是一道极其简单的除法,我有惊无险地度过了一劫。“黑猫警长”原本涨红的脸恢复了正常,嘴角微微上扬,叫我坐下,我狂跳的心也终于放下来了,“黑猫警长”发起威来比老虎还猛啊!

其实,“黑猫警长”也很幽默。有一次上课讲作业,正确答案是七人民币换一英镑,有同学写成了七英镑换一人民币。“黑猫警长”说:“如果你到英国买东西,千万别说数学是我教的,就说是体育老师教的。”接着,他又笑着说:“七英镑换一人民币,英国老板不得亏死啊,他一定不会放过你的。”

我想,大概每个老师都有AB两面,都有变脸的时候,但万变不离其宗,他们其实都有着温暖的内心,关心着同学们的点滴进步。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇18

《我的“孙悟空”老师》

我的数学老师拥有孙悟空“七十二变”的法术,“火眼金睛”的本领,“金箍棒”打“妖怪”的嗜好。再者,他恰好又姓孙,这就天时地利地成了名副其实的“孙悟空老师”呢!

“七十二变”

大家最熟悉的,想必就是孙悟空的七十二变了吧!我们的孙老师也会“七十二变”。那为什么他会“七十二变”呢?原来,在课堂上,孙老师会讲题,他在黑板上一边写公式,一边列算式,还一边嘴里哇哩哇哩地讲解公式的运用,一字一句地教我们,但是呢,还是会有少数几个同学没有听懂,可孙老师并没有生气,而是使用了“七十二变”,按每个同学不同思路的需要,在黑板上推理演算和列出了好几种不同的算式方法。

你看孙老师的“七十二变”是不是很神奇呢?

“火眼金睛”

孙悟空的火眼金睛大家都清楚,下面将是我们孙老师“火眼金睛”的有趣故事。

“丁零零”,上课铃响了!同学们如小猴子般奔向教室,端端正正坐好听孙老师讲课。但,还是有几个同学不用心听,在座位上做小动作,可我们孙老师是有“火眼金睛”的呀!只要他眼睛一瞪,便不费吹灰之力在众多毛猴孩中找出做小动作的“猴孩”。有时,孙老师的“火眼金睛”还会时不时地朝开小差的同学眨几下,这是他的一种警告。有一次,我上课没用心听讲,孙老师便瞪着眼睛看着我,眉毛都竖起来了!他就像一只老猴子生气了,吓得我立马坐正,认真听讲。

“金箍棒”

说到孙悟空,怎么能没有金箍棒呢!当然,孙老师也有“金箍棒”——那是一根木质长教鞭,就搁在他讲台那儿。

每当上课的时候,孙老师只要发现你没有认真听讲,他就会用眼睛狠狠地瞪着你,然后拿起讲台上的“金箍棒”重重地打在你的掌心上,可疼了!这样,就能让你对讲台上的“金箍棒”有了一种生畏和被压迫的感觉。

那天,我上课走神,想别的去了,待我回过神来,发现孙老师停止了讲课,一直不眨眼地盯着我,看他的样子,我害怕极了!忽然,他拿出“金箍棒”向我手心打去……

记得有一次,我们班的一个“大妖怪”和别班的一个“小妖怪”打起来了,孙老师知道这件事后,将两个“妖怪”成功地降服于“金箍棒”下,给了他们一个沉重的教训。

这就是我们数学老师——拥有“七十二变”、“火眼金睛”、“金箍棒”的“孙悟空老师”——孙老师。你说,我们的孙老师是可爱呢,还是可怕呢?

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇19

《智多星》

我的班主任姓吴,名莹,又名“智多星”,因其在谋略方面颇有造诣,同学们都猜她定是梁山泊谋士吴用之后代。

她,圆脸,一头长发扎成利索的马尾,眼睛不大,眼神却犀利多变,笑起来温柔可亲,怒起来雷霆万钧。她高深莫测,你永远猜不透下一秒她的脸是晴还是阴,更猜不准她心里盘算的是什么。她也是我们的语文老师,上课幽默风趣、妙语连珠,面对调皮捣蛋的同学,她总能“出奇招,见奇效”,一招一式汇集下来,堪称一部优秀的《班主任兵法》!

第一计——出其不意,攻其不备。话说有一次,吴老师正声情并茂地讲课,我却在台下搞“地下活动”,跟同桌讲悄悄话。吴老师一反常态,只瞥了我一眼,继续绘声绘色地讲课。我放松了警惕,更加肆无忌惮。“曹君浩,把我刚才讲的内容复述一遍。”吴老师这一叫,直接把我叫懵了,我左顾右盼,想从同学们的脸上获得一些有价值的信息,可却一无所获,被吴老师抓了现行。

第二计——以子之矛,攻子之盾。记得那次,吴老师让我们仿写课文作一首诗,并特别强调:“要像课文那样有四个小节、四个小节、四个小节,重要的事情说三遍,记住了吗?”谁知老师这一强调,立刻激活了我的搞怪神经,我装作一本正经的样子问:“那是要写12个小节吗?”吴老师立马回应:“曹君浩、曹君浩、曹君浩、曹君浩,是不是如果你考试考了100分,我只能给你25分?因为有四个曹君浩。”我瞬间石化,被反击得哑口无言,又一次当了“跳梁小丑”。

第三计——引君入瓮,乐在其中。更准确地说,吴老师发明了特殊货币——班币,及配套的“奖罚大法”。若上课表现好,作业完成好,考试考得好,甚至值日做得好,均能得到不同面额的班币。班币不仅可以兑换心仪礼品,也可用于兑换免罚机会,大家对班币自是趋之若鹜,其热度是经久不息。罚抄是“奖罚大法”中的“酷刑”之最。要是你在课堂上“犯了事”,那就自求多福吧。因为要罚的并非她刚讲过的知识,而是关于这篇文章的拓展知识。写不出来,就直接把经典课文抄两遍,再默一遍!全部抄完后,拿笔的手那叫一个酸爽。更甚者,罚完后,她还美其名曰地夸自己善良,利用休息时间帮我们巩固知识点、拓宽知识面,超级有责任感、有爱心,简直是感动福民。被罚的同学哑巴吃黄连,有苦说不出,一脸啼笑皆非。

吴老师的《班主任兵法》随我们武力值的升级,尚在不断更新中,除了这三计,还有第四计、第五计……欢迎大家来我班亲自体验。

漫画老师五年级作文新颖题目精选篇20

《段子手》

乌黑的长发、灵动的眼睛,再加一对秀气的柳叶眉,让人觉得,她虽然人过中年,但仍然充满活力。她便是我们的语文老师兼班主任——吴老师。

吴老师的课堂氛围十分活跃、有趣。听,教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师幽默,我们班课堂纪律就会很乱,NO、NO、NO!只要吴老师的身影一出现在走廊,我们班再闹的同学都会瞬间安静,她不仅是我们班的“定海神针”,还是一个出色的段子手!对付班上的调皮鬼,吴老师的妙招层出不穷!

吴老师二年级的时候就教我们班了。第一周的一天,上课铃响后,吴老师抱着一叠作业本迅速走到讲台上,说:“昨天欠家庭作业的同学请站起来。”说完,眼睛朝我们脸上一一扫过。虽然老师的声音并不大,但懒虫们你看看我,我看看你,十几个同学陆陆续续站了起来。吴老师继续说:“今天,我给大家讲个故事吧,小鸡问母鸡:妈妈,别下蛋了,带我出去玩啊?母鸡道:不行,我要工作!小鸡说:可你已经下了这么多蛋了!母鸡意味深长地对小鸡说:一天一个蛋,菜刀靠边站,一月不生蛋,高压锅里见。同学们,请记住,当你的懒惰,让你失去价值的时候,你就会被这个社会淘汰。”这时,欠作业的同学羞愧地低下了头。时隔三年,很多同学至今还记得吴老师教给我们的第一首古诗,并且,神奇的是,我们班后来很长一段时间,极少有人欠作业,估计是大家都不想在高压锅里见吧。

疫情之后,班级有几个同学的懒病又发作了。“有一位科学家做了一个实验,他把一只青蛙放入沸水中,青蛙立刻跳了出来。同样是这只青蛙,他把它放入冷水中,再打开火,把水慢慢加热,等到青蛙感觉到烫,想要跳出来的时候,它却再跳不出来,被活活煮死了。宝贝们,我希望你们不要像故事中的青蛙一样,天天不写作业,你们就是在开水锅边蒸桑拿啊。我希望你们一定要努力学习,将来在社会上才能够立足。”全班同学听了有的在大笑,有的同学叽叽喳喳说自己绝不当温水里的青蛙。随后,教室里渐渐安静下来,有的同学陷入了沉思。

有一次语文课,班上最调皮的苏同学又坐不住了,把桌椅摇来晃去,他前后桌的同学都一脸无奈,吴老师发现了,一边读课文,一边走过来,她按住苏同学扭来扭去的身子说:“你是不是觉得自己是中国移动了呀?”同学们又哄堂大笑起来,苏同学也咧着嘴傻笑,吴老师又说:“赶快坐好,否则同学会把你当病毒,我也会为你筑一道防火墙的哦。”苏同学听了,挺直身子,坐端正了。

这就是吴老师,一位优秀的段子手,我们都尊敬她、喜欢她!

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